学习目标 1、有感情的朗读诗歌,感受诗歌的节 奏和韵律。 2、体会诗人表达的情感,理解诗歌所 蕴含的哲理。(重) 3、学习知人论世的阅读方法,即联系 作者的生平及其时代,更好地理解诗歌的 内容,认识作品的价值和意义。(难)
1、有感情的朗读诗歌，感受诗歌的节 奏和韵律。 2、体会诗人表达的情感，理解诗歌所 蕴含的哲理。（重） 3、学习知人论世的阅读方法，即联系 作者的生平及其时代，更好地理解诗歌的 内容，认识作品的价值和意义。（难）
一读,知音 自读诗歌。借工具书读准字音,。用 “/”划出诗旬的节奏。 登飞来峰 安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层
一读，知音 自读诗歌，借工具书读准字音，用 “ / ”划出诗句的节奏。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层