理想美的代表爱与美的女神表现特征:结构、线条、比例美的方程式:黄金比例:身体上下长度0.618:1头和身体的比例——1:7米洛斯的阿芙洛狄特雕塑古希腊高中美术
高中美术 米洛斯的阿芙洛狄特 雕塑 古希腊 理想美的代表 黄金比例: 身体上下长度——0.618:1 头和身体的比例——1:7 美的方程式: 表现特征:结构、线条、比例 爱与美的女神
理想美的代表爱与美的女神表现特征:结构、线条、比例美的方程式:黄金比例:身体上下长度0.618:1头和身体的比例——1:7米洛斯的阿芙洛狄特雕塑古希腊高中美术
高中美术 理想美的代表 黄金比例: 身体上下长度——0.618:1 头和身体的比例——1:7 米洛斯的阿芙洛狄特 雕塑 古希腊 美的方程式: 表现特征:结构、线条、比例 爱与美的女神
二、从神性到人性的文艺复兴时期14一16世纪高中美术
高中美术 二、从神性到人性的文艺复兴时期 14—16世纪
文艺复兴:原意是“再生”“复活”古希腊古罗马一研究人体比例结构·对真实的追求·文艺复兴三杰高中美术
高中美术 • 文艺复兴:原意是“再生”、“复活” • 古希腊古罗马——研究人体比例结构 • 对真实的追求 • 文艺复兴三杰
蒙娜丽莎油画达芬奇草地上的圣母油画拉斐尔西斯廷天顶画壁画米开朗琪罗(意大利)1503-1506年(意大利)1507年(意大利)1512年高中美术
高中美术 蒙娜丽莎 油画 达·芬奇 (意大利) 1503-1506年 草地上的圣母 油画 拉斐尔 (意大利) 1507年 西斯廷天顶画 壁画 米开朗琪罗 (意大利) 1512年