《组织学与胚胎学》实验教学大纲 供临床医学专业五年制使用 课程名称:组织学与胚胎学课程编号:100201K实验学时:44 、实验课的任务、性质与目的 组织学是研究机体微细结构及其相关功能的学科。胚胎学是硏究个体发生及其发育机理的学科。组织学 和胚胎学是医学专业的主要基础课程,其主要任务是使学生学会独立辨认、掌握人体各器官的组织结 构,熟悉这些结构与功能的关系;熟悉人体胚胎发生过程,理解临床所岀现的常见畸形。实验课是完成 本课程教学的重要环节。其目的是使学生掌握显微镜的使用方法,掌握人体细胞、组织和器官的微细结 构,熟悉受精卵发育过程和胚胎各系统器官的发生演化过程,并在学习中培养学生理论联系实际、分析 问题和解决问题的能力。通过本课程的学习,学生应能更全面、系统地领会和掌握组织学与胚胎学的基 础理论、基本知识和基本技能,为学习医学各相关专业其他课程奠定基础 、实验课的基本理论 组织学与胚胎学属医学形态学课程,其实验课是整个教学过程中的重要环节,是在验证和巩固理论 知识的同时,重点培养学生使用显微镜和绘图技能,提高学生在实践中发现问题、分析问题和独立解决 问题的能力,逐步树立良好的科学作风。教师在实验教学过程中,主要以培养学生独立观察切片标本和 电镜照片为目的,使学生在学习中体验获得知识和提高动手能力的成就感。通过实验项目,采用自制多 媒体课件讲解、互动显微镜示教、独立观察切片标本、配合绘图和动手能力训练、教师辅导、教学录像 放映、开放实验室,实现理论知识通过实践教学转变成完整的知识体系。 、实验方式与基本要求 实验方式通过采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式,辅助数码互动显微系统教学技术和传统 教学手段。重要内容以学生观察组织切片为主,了解内容以示教或其它手段为主。辅导形式:课堂答 疑、讨论、复习、定期开放实验室等结合。 学生在完成本课程实验课后能够达到系统掌握组织和器官的显微结构和超微结构,对人体胚胎的发 生、发育和常见的先天性畸形有较系统的认识。具体要求如下 1、在学习过程中引导学生把所学新知识相互联系,融会贯通,把理论所学和实验课相互联系,通 过实验过程中的操作和观察来验证和巩固理论知识,加深学生对理论课内容的理解。 2、通过对各种组织切片的观察,逐步培养学生学会观察、比较、分析和综合各种现象的科学方 法,培养学生独立思考和独立工作的能力 3、通过对各种组织切片的观察,能在光镜下辨认各种主要细胞、组织和器官的正常结构,掌握人 体组织、细胞的微细结构及其功能的关系。能初步辨认电镜照片中主要细胞、组织和器官的主要超微结 构。学会在光学显微镜下正确绘图和描述所观察组织或器官的形态结构特点。 4、进行本学科的基本技能的训练,使学生能够熟练使用光学显微镜,了解组织和器官切片的一般 制作过程。 5、通过胚胎学实验课使学生能用动的、变化发展的立体概念,了解胚胎各种组织、器官的发育和 演变过程 四、本实验课的配套教材、讲义与指导书
《组织学与胚胎学》实验教学大纲 供临床医学专业五年制使用 课程名称：组织学与胚胎学课程编号：100201K 实验学时：44 一、实验课的任务、性质与目的 组织学是研究机体微细结构及其相关功能的学科。胚胎学是研究个体发生及其发育机理的学科。组织学 和胚胎学是医学专业的主要基础课程，其主要任务是使学生学会独立辨认、掌握人体各器官的组织结 构，熟悉这些结构与功能的关系；熟悉人体胚胎发生过程，理解临床所出现的常见畸形。实验课是完成 本课程教学的重要环节。其目的是使学生掌握显微镜的使用方法，掌握人体细胞、组织和器官的微细结 构，熟悉受精卵发育过程和胚胎各系统器官的发生演化过程，并在学习中培养学生理论联系实际、分析 问题和解决问题的能力。通过本课程的学习，学生应能更全面、系统地领会和掌握组织学与胚胎学的基 础理论、基本知识和基本技能，为学习医学各相关专业其他课程奠定基础。 二、实验课的基本理论 组织学与胚胎学属医学形态学课程，其实验课是整个教学过程中的重要环节，是在验证和巩固理论 知识的同时，重点培养学生使用显微镜和绘图技能，提高学生在实践中发现问题、分析问题和独立解决 问题的能力，逐步树立良好的科学作风。教师在实验教学过程中，主要以培养学生独立观察切片标本和 电镜照片为目的，使学生在学习中体验获得知识和提高动手能力的成就感。通过实验项目，采用自制多 媒体课件讲解、互动显微镜示教、独立观察切片标本、配合绘图和动手能力训练、教师辅导、教学录像 放映、开放实验室，实现理论知识通过实践教学转变成完整的知识体系。 三、实验方式与基本要求 实验方式通过采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式，辅助数码互动显微系统教学技术和传统 教学手段。重要内容以学生观察组织切片为主，了解内容以示教或其它手段为主。辅导形式：课堂答 疑、讨论、复习、定期开放实验室等结合。 学生在完成本课程实验课后能够达到系统掌握组织和器官的显微结构和超微结构，对人体胚胎的发 生、发育和常见的先天性畸形有较系统的认识。具体要求如下： 1、在学习过程中引导学生把所学新知识相互联系，融会贯通，把理论所学和实验课相互联系，通 过实验过程中的操作和观察来验证和巩固理论知识，加深学生对理论课内容的理解。 2、通过对各种组织切片的观察，逐步培养学生学会观察、比较、分析和综合各种现象的科学方 法，培养学生独立思考和独立工作的能力。 3、通过对各种组织切片的观察，能在光镜下辨认各种主要细胞、组织和器官的正常结构，掌握人 体组织、细胞的微细结构及其功能的关系。能初步辨认电镜照片中主要细胞、组织和器官的主要超微结 构。学会在光学显微镜下正确绘图和描述所观察组织或器官的形态结构特点。 4、进行本学科的基本技能的训练，使学生能够熟练使用光学显微镜，了解组织和器官切片的一般 制作过程。 5、通过胚胎学实验课使学生能用动的、变化发展的立体概念，了解胚胎各种组织、器官的发育和 演变过程。 四、本实验课的配套教材、讲义与指导书
《组织学与胚胎学》(第八版)主编邹仲之李继承 出版社人民卫生教材 《实用组织学与胚胎学实习教程》主编赵豫凤,杨加周 出版社世界图书出版公司 五、考核方式与评分方式 1、成绩评定总则: 本门课程为考试课,学习成绩由两部分组成:理论考试成绩占70%,平时成绩占10%,实验考试占 20%。 2、平时成绩评定 根据课堂提问、考勤、观察切片、实验绘图等评定成绩。 3、实验考核评定 利用数码互动显微系统对幻灯片和切片内容进行拍照,再用软件制作成自动播放的多媒体课件进行考 4、期末考核评定: 以理论考试为主,综合平时成绩,给出总考核评价成绩 六、教学内容和要求 实验教学部分 实验一绪论上皮组织 [目的要求] 1.掌握数码互动显微镜系统的使用和保护。 2.了解石腊切片的一般制作过程和H染色方法 3.掌握实验报告的书写格式,能绘制光镜图并用文字描述光镜下所见主要结构。 4.掌握单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮、复层扁平上皮、和变移上 皮的结构特点 5.了解上皮细胞表面的特化结构。 6.了解浆液性腺、粘液性腺、混合性腺 [实验内容] 1.录像片:组织切片的制作过程。数码互动显微系统的正确使用与维护 2.示教:数码互动显微系统示教各种上皮组织 3.电镜图像:透射电镜的细胞结构图像、扫描电镜的结构图象绒毛、纤毛、紧密连接、中间连接、桥 粒、缝隙连接、基膜、质膜内褶、半桥粒
《组织学与胚胎学》（第八版）主编邹仲之李继承 出版社人民卫生教材 《实用组织学与胚胎学实习教程》主编赵豫凤，杨加周 出版社世界图书出版公司 五、考核方式与评分方式 1、成绩评定总则： 本门课程为考试课，学习成绩由两部分组成：理论考试成绩占70％，平时成绩占10％,实验考试占 20％。 2、平时成绩评定： 根据课堂提问、考勤、观察切片、实验绘图等评定成绩。 3、实验考核评定： 利用数码互动显微系统对幻灯片和切片内容进行拍照，再用软件制作成自动播放的多媒体课件进行考 试。 4、期末考核评定： 以理论考试为主，综合平时成绩，给出总考核评价成绩。 六、教学内容和要求 实验教学部分 实验一绪论 上皮组织 [目的要求] 1.掌握数码互动显微镜系统的使用和保护。 2.了解石腊切片的一般制作过程和HE染色方法。 3.掌握实验报告的书写格式，能绘制光镜图并用文字描述光镜下所见主要结构。 4.掌握单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮、复层扁平上皮、和变移上 皮的结构特点。 5.了解上皮细胞表面的特化结构。 6.了解浆液性腺、粘液性腺、混合性腺。 [实验内容] 1.录像片：组织切片的制作过程。数码互动显微系统的正确使用与维护。 2.示教：数码互动显微系统示教各种上皮组织。 3.电镜图像：透射电镜的细胞结构图像、扫描电镜的结构图象绒毛、纤毛、紧密连接、中间连接、桥 粒、缝隙连接、基膜、质膜内褶、半桥粒
4.光镜标本:脊神经节、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮、复层扁平上皮。 5.模型示教上皮组织特殊结构和立体结构 6.作业:完成绘图作业。 [学时]4学时 实验二固有结缔组织 [目的要求] 1.掌握疏松结缔组织的结构。 2.光镜下辨认成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞;区别胶原纤维、弹性纤维、网状纤维。 3.了解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构特点 实验内容 1.数码互动显微系统示教固有结缔组织。 2.光镜标本:疏松结缔组织切片(成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、胶原纤维的形态结构);疏松结缔 组织铺片(成纤维细胞、巨噬细胞、胶原纤维、弹性纤维的形态结构);肌腱:附睾:浆细胞 3.光镜示教:疏松结缔组织铺片(成纤维细胞、巨噬细胞、胶原纤维、弹性纤维)、浆细胞,肥大细 胞,网状组织。 4.电镜图像:成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞、胶原纤维。 5.作业:完成绘图作业。 学时]4学时 实验三血液软骨与骨 [目的要求] 光镜下区别各种血细胞并描绘其形态结构。 2.掌握骨组织的结构 3.光镜下区别三种软骨组织 4.掌握骨单位的结构 [实验内容] 1.数码互动显微系统示教血液、透明软骨、弹性软骨、纤维软骨与骨组织 2.光镜标本: ①血涂片:红细胞、中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、单核细胞、淋巴细胞、血小板的形态 结构。 ②骨磨片:骨板、密质骨的结构。骨单位的结构 ③气管:透明软骨、同原细胞群、软骨膜、软骨组织、软骨细胞形态结构,软骨陷窝、软骨囊的特点
4.光镜标本：脊神经节、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮、复层扁平上皮。 5.模型示教上皮组织特殊结构和立体结构。 6.作业：完成绘图作业。 [学时] 4学时 实验二 固有结缔组织 [目的要求] 1.掌握疏松结缔组织的结构。 2.光镜下辨认成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞；区别胶原纤维、弹性纤维、网状纤维。 3.了解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构特点。 [实验内容] 1.数码互动显微系统示教固有结缔组织。 2.光镜标本：疏松结缔组织切片（成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、胶原纤维的形态结构）； 疏松结缔 组织铺片（成纤维细胞、巨噬细胞、胶原纤维、弹性纤维的形态结构）；肌腱；附睾；浆细胞。 3.光镜示教：疏松结缔组织铺片（成纤维细胞、巨噬细胞、胶原纤维、弹性纤维）、浆细胞，肥大细 胞，网状组织。 4.电镜图像：成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞、胶原纤维。 5.作业：完成绘图作业。 [学时] 4学时 实验三血液软骨与骨 [目的要求] 1.光镜下区别各种血细胞并描绘其形态结构。 2.掌握骨组织的结构。 3.光镜下区别三种软骨组织。 4.掌握骨单位的结构 [实验内容] 1.数码互动显微系统示教血液、透明软骨、弹性软骨、纤维软骨与骨组织。 2.光镜标本： ① 血涂片：红细胞、中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、单核细胞、淋巴细胞、血小板的形态 结构。 ② 骨磨片：骨板、密质骨的结构。骨单位的结构 ③ 气管：透明软骨、同原细胞群、软骨膜、软骨组织、软骨细胞形态结构，软骨陷窝、软骨囊的特点
3.模型示教:密质骨的结构、骨发生模型。 4.电镜图像:红细胞,网织红细胞,白细胞,血小板 5.作业:完成绘图作业。 [学时]4学时 实验四肌组织神经组织神经系统 [目的要求] 1.掌握三种肌组织的结构特点。 2.光镜下能辩别出三种肌纤维。 3.掌握神经元的光镜结构 4.掌握神经纤维的类型与结构。 5.辨认几种代表性神经末梢的结构。 6.辨认脊髓灰质的组织结构。 [实验内容] 1.数码互动显微系统示教肌组织、神经组织 2.光镜标本: ①骨骼肌:骨骼肌纤维纵、横切面、肌原纤维、肌节、明带与暗带。 ②心肌:心肌纤维纵、横切面、心肌闰盘。 ③平滑肌:平滑肌纤维纵、横切面。 ④脊髓前角运动神经元:胞体、树突、轴突的形态结构、细胞核形态结构、尼氏体。 ⑤脊神经节:假单极神经元的结构、卫星细胞。 ⑥有髓神经纤维纵、横切面。 ⑦脊髓:灰质、白质、中央管 3.模型示教:肌节、心肌闰盘、肌丝结构、骨骼肌纤维的收缩原理。朗飞氏节、有髓神经纤维、运动终 板。 4.电镜图像:骨骼肌、心肌、平滑肌纤维、神经细胞、突触、运动终板 5.作业:完成绘图作业。 [学时]4学时 实验五眼和耳皮肤循环系统 [实验目的] 掌握眼球壁各层结构。 2.掌握心壁的光镜结构,分辨三层膜的结构
3.模型示教：密质骨的结构、骨发生模型。 4.电镜图像：红细胞，网织红细胞，白细胞，血小板。 5.作业：完成绘图作业。 [学时] 4学时 实验四肌组织 神经组织 神经系统 [目的要求] 1.掌握三种肌组织的结构特点。 2.光镜下能辩别出三种肌纤维。 3.掌握神经元的光镜结构。 4.掌握神经纤维的类型与结构。 5.辨认几种代表性神经末梢的结构。 6.辨认脊髓灰质的组织结构。 [实验内容] 1.数码互动显微系统示教肌组织、神经组织。 2.光镜标本： ① 骨骼肌：骨骼肌纤维纵、横切面、肌原纤维、肌节、明带与暗带。 ② 心肌：心肌纤维纵、横切面、心肌闰盘。 ③ 平滑肌：平滑肌纤维纵、横切面。 ④ 脊髓前角运动神经元：胞体、树突、轴突的形态结构、细胞核形态结构、尼氏体。 ⑤ 脊神经节：假单极神经元的结构、卫星细胞。 ⑥ 有髓神经纤维纵、横切面。 ⑦ 脊髓：灰质、白质、中央管 3.模型示教：肌节、心肌闰盘、肌丝结构、骨骼肌纤维的收缩原理。朗飞氏节、有髓神经纤维、运动终 板。 4.电镜图像：骨骼肌、心肌、平滑肌纤维、神经细胞、突触、运动终板。 5.作业：完成绘图作业。 [学时] 4学时 实验五眼和耳皮肤循环系统 [实验目的] 1.掌握眼球壁各层结构。 2.掌握心壁的光镜结构，分辨三层膜的结构
3.掌握中等动、静脉光镜结构。光镜下辨认大、中、小动脉。 4.掌握表皮各层的结构。 5.了解内耳壶腹嵴、位觉斑和螺旋器的结构 6.了解毛、皮脂腺和汗腺的结构。 实验内容 1.数码互动显微系统、模型示教眼球、内耳、心壁、大、中、小动脉及静脉结构 2.光镜标本: ①眼球:纤维膜:角膜各层结构,角膜缘与巩膜静脉窦;血管膜:虹膜、睫状体和脉络膜的结构:视网 膜:视网膜各层细胞的形态结构、视杄细胞、视锥细胞的形态结构:眼球内容物:晶状体和玻璃体的 结构 ②内耳:螺旋器的结构。 ③心脏:心内膜、心肌膜、心外膜、蒲肯野纤维。 ④中动脉:内膜、中膜、外膜、内弹性膜;中静脉 ⑤大动脉:内膜、中膜、外膜。 ⑥手指皮:表皮:五层结构;真皮:乳头层和网状层 ⑦头皮:附属器:毛干和毛根的结构、毛囊的结构、毛球和毛乳头的结构、立毛肌的位置、皮脂腺和汗 腺的结构。 3.电镜图像:视杆细胞、视锥细胞、连续毛细血管、有孔毛细血管、血窦、角质形成细胞、黑色素细 胞、郎格汉斯细胞。 4.光镜示教:巩膜静脉窦、黄斑、位觉斑、壶腹嵴、螺旋器。 5.模型示教:眼球、内耳、头皮 6.作业:完成绘图作业。 [学时]4学时 实验六免疫系统内分泌系统 实验目的 1.掌握淋巴结和脾的结构即二者的异同。 2.了解胸腺的结构 3.掌握甲状腺的结构。 4.掌握肾上腺的结构 5.掌握垂体远侧部和神经部的结构 [实验内容
3.掌握中等动、静脉光镜结构。光镜下辨认大、中、小动脉。 4.掌握表皮各层的结构。 5.了解内耳壶腹嵴、位觉斑和螺旋器的结构 6.了解毛、皮脂腺和汗腺的结构。 [实验内容] 1.数码互动显微系统、模型示教眼球、内耳、心壁、大、中、小动脉及静脉结构。 2.光镜标本： ① 眼球：纤维膜：角膜各层结构，角膜缘与巩膜静脉窦；血管膜：虹膜、睫状体和脉络膜的结构；视网 膜：视网膜各层细胞的形态结构、视杆细胞、视锥细胞的形态结构；眼球内容物：晶状体和玻璃体的 结构。 ② 内耳：螺旋器的结构。 ③ 心脏：心内膜、心肌膜、心外膜、蒲肯野纤维。 ④ 中动脉：内膜、中膜、外膜、内弹性膜；中静脉。 ⑤ 大动脉：内膜、中膜、外膜。 ⑥ 手指皮：表皮：五层结构；真皮：乳头层和网状层 ⑦ 头皮：附属器：毛干和毛根的结构、毛囊的结构、毛球和毛乳头的结构、立毛肌的位置、皮脂腺和汗 腺的结构。 3.电镜图像：视杆细胞、视锥细胞、连续毛细血管、有孔毛细血管、血窦、角质形成细胞、黑色素细 胞、郎格汉斯细胞。 4.光镜示教：巩膜静脉窦、黄斑、位觉斑、壶腹嵴、螺旋器。 5.模型示教：眼球、内耳、头皮。 6.作业：完成绘图作业。 [学时] 4学时 实验六免疫系统内分泌系统 [实验目的] 1.掌握淋巴结和脾的结构即二者的异同。 2.了解胸腺的结构。 3.掌握甲状腺的结构。 4.掌握肾上腺的结构。 5.掌握垂体远侧部和神经部的结构 [实验内容]