离乱 高别与动乱 可望不可即只能远远看见而不能接近 倔强(性情)刚强不屈 洗濯洗。濯,洗。 寂寥寂静空旷 绝处逢生在走不通的没有出路的地方找 到了出路
离乱 可望不可即 倔强 洗濯 寂寥 绝处逢生 离别与动乱 只能远远看见而不能接近 （性情）刚强不屈 洗。濯，洗。 寂静空旷 在走不通的没有出路的地方找 到了出路
玷污弄脏(多用于比喻) 怨恨对人或事物强烈的不满或仇恨 扒窃被倫走 诅咒咒骂 浓阴树木浓密,不见阳光 浪子回头游荡不务正业的青年人悔过自 碌碌终生一辈子平庸没有作为
玷污 怨恨 扒窃 诅咒 浓阴 浪子回头 碌碌终生 弄脏（多用于比喻） 游荡不务正业的青年人悔过自 新 被偷走 咒骂 树木浓密，不见阳光 对人或事物强烈的不满或仇恨 一辈子平庸没有作为
听读,为诵读做准备 令(1)、读准字音 令(2)、把握语调,音律,节奏 令(3)、区分句子中的词语轻重缓急 (4)、明确诗歌的感情基调,读出恰 当的语气
❖（1）、读准字音 ❖（2）、把握语调，音律，节奏 ❖（3）、区分句子中的词语轻重缓急 ❖（4）、明确诗歌的感情基调，读出恰 当的语气
诵读解诗意 令(1)、读准字音 (2)、把握语调,音律,节奏 (3)、区分句子中的词语轻重缓急 令(4)、明确诗歌的感情基调,读出 恰当的语气
诵读解诗意 ❖（1）、读准字音 ❖（2）、把握语调，音律，节奏 ❖（3）、区分句子中的词语轻重缓急 ❖（4）、明确诗歌的感情基调，读出 恰当的语气
探究 本文包括几个方面的内容
探究： 本文包括几个方面的内容