答 13、结合文中知识解释一下,为什么出现日晕或月晕就意味着有风 雨?(2分) 答: 14、说说下面加点的两个词语能否去掉,为什么?(4分) 日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向 晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。 答: 15、本段中引用的谚语较多,这样写有什么好处?(2分) 答: (二)《走远了再关门》(14分) 走远了再关门 ①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的 信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头 像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来, 却没有来得及发出去的问候。 ②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我 过于矫情? ③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我 佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身 告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到
答： 13、结合文中知识解释一下，为什么出现日晕或月晕就意味着有风 雨？（2 分） 答： 14、说说下面加点的两个词语能否去掉，为什么？（4 分） 日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向 晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。 答： 15、本段中引用的谚语较多，这样写有什么好处？（2 分） 答： （二）《走远了再关门》(14 分) 走远了再关门 ①QQ 里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然 收到一好友的 信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头 像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来， 却没有来得及发出去的问候。 ②真的这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我 过于矫情？ ③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我 佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身 告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一
楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上 跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来, 就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手 上 ④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。 我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说: 我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。” ⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。 ⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作 业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了, 同学们纷纷教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻 火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课?啊!” 为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说 得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门 而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾 屋子,无意间看到了儿子的日记 ⑦“2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业 其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们 的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自 己关在房间里,哭了整整一下午。 ⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种 触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘
楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上 跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来， 就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手 上。 ④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。 我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说： “我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。 ” ⑤等你走远了再关门！多么温暖的一句话。 ⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作 业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了， 同学们纷纷 教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻 火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课？啊！” 为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说 得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门 而去。事情过了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾 屋子，无意间看到了儿子的日记： ⑦“ 2008 年 12 月 22 日，天气阴。今天我让妈妈检查作业， 其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们 的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自 己关在房间里，哭了整整一下午。 ” ⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种 触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘