相信自己是最棒的 修文二中七年级(7)班 七年级(上)第一单元检测题 亲爱的同学 走进2011年的9月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级 台阶。在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷 在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开! 、积累和运用(22分) 1.下列词语中,加点的字注音全正确的一组是()(2分) A诱惑(you) 耸立( shong) 藐小(mao) B痴想(chi) 屡次(10) 凹凸(ao) C凝成(ning) 嶙峋(xun) 虾蟆(xia) D瞬间(shun) 迸溅(bing) 鹤唳(1i) 2.下列词语没有错别字的一项是()(2分 A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 3.选出下列没有运用修辞手法的一句()(2分) A.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向 人的心底。 C.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我 在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切 D.山那边的山啊,铁青着脸。 4.选出下列有语病的一句()(2分) A.过了一阵子,我突然渐渐地弯下了腰 B.小飞蛾在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。 C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 D.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻
相信自己是最棒的 修文二中七年级（7）班 1 七年级（上）第一单元检测题 亲爱的同学： 走进2011年的9月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级 台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷 在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！ 一、积累和运用（22 分） 1.下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（ ）（2 分） A 诱．惑（yòu ） 耸．立（shǒng） 藐．小（mǎo） B 痴．想（chī ） 屡．次（lǚ ） 凹．凸（āo ） C 凝．成（nínɡ） 嶙峋．（xún ） 虾．蟆（ xiā ） D 瞬．间（shùn） 迸．溅（bìng ） 鹤唳． （ lì ） 2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2 分） A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 3.选出下列没有运用修辞手法的一句（ ）(2 分) A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向 人的心底。 C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我 在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 D.山那边的山啊，铁青着脸。 4. 选出下列有语病 ．．．的一句（ ）(2分) A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。 B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。 C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻
相信自己是最棒的 修文二中七年级(7)班 地笼罩着我 5.文学常识填空(2分) (1)《走一步,再走一步》一文作者 国籍 (2)《童趣》一文的作者 ,选自《 》。 6.请根据要求默写内容。(8分) (1)《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是: (2)《题破山寺后禅院》 写尽了禅 院的幽静。 (3)曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是:“老骥伏 壮心不已 (4)从你积累的古诗中,搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。 7.名著阅读(2分) 《繁星》《春水》的作者是 ,在诗集中,她把 视为最崇 高最美好的东西。 8.综合性学习 亲爱的同学:你经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的修文二中, 由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了 解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并 出谋划策。(2分) 围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字 形式一:制作档案显个性 形式二:编写报纸突全面 (1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是: (2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是 、课内文段阅读(14分) 我们来到一处空地,那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭 壁,壁面有许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我 眼中却是高不可攀的险峰
相信自己是最棒的 修文二中七年级（7）班 2 地笼罩着我。 5．文学常识填空（2 分） （1）《走一步，再走一步》一文作者 国 籍 。 （2）《童趣》一文的作者 ，选自《 》。 6. 请根据要求默写内容。（8 分） （1）《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是： ， （2）《题破山寺后禅院》 ， 写尽了禅 院的幽静。 （ 3 ） 曹 操 《 龟 虽 寿 》 一 诗 中 的 千 古 传 诵 的 名 句 是 ： “ 老 骥 伏 枥， ， ，壮心不已。” （4）从你积累的古诗中，搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。 ， 。 7.名著阅读（2 分） 《繁星》《春水》的作者是 ，在诗集中，她把 视为最崇 高最美好的东西。 8.综合性学习 亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的修文二中， 由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了 解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并 出谋划策。（2分） 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性 形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是： （2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： 二、课内文段阅读 (14 分) 我们来到一处空地，那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭 壁，壁面有许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我 眼中却是高不可攀的险峰
相信自己是最棒的 修文二中七年级(7)班 我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他爬上去了的 孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒 接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着-条迂回的小路下山 回家。“嗨,慢着,我软弱地哀求道:“我没法—一 他们左折右转地爬上了崖顶,向上凝视着我。“如果你想待在那里,就待 着好了,“有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰克看来好像有点不放心,但还 是和大家一起走了 我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。 但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳闷那是 谁时,结果发现原来是我自己 时间分秒地过去,暮色开始四合。我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全 身麻木,不能动弹。 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越喑。这时,树林里有 一道手电光照来照去,我听到了杰克和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。 下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。 “我下不去!″我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的 “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走 一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面 那块岩石吗? 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说
相信自己是最棒的 修文二中七年级（7）班 3 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的 孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山 回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道：“我没法——” 他们左折右转地爬上了崖顶，向上凝视着我。“如果你想待在那里，就待 着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰克看来好像有点不放心，但还 是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳闷那是 谁时，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全 身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有 一道手电光照来照去，我听到了杰克和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。 “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走 一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面 那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说
相信自己是最棒的 修文二中七年级(7)班 “好,″他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。 听我的话 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石,而且踩到了它 我顿时有了信心。“很好,我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍 低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我 能办得到的。”我想 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我脚踩在崖下的岩石上 投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的 成就感 这是我永远忘不了的一次经历 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前在 那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下 面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我 所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是 多么漫长 9、选文运用第几人称叙述?(1分) 10、语段运用那些人物描写方法?(2分) 11、文中最后一段中,加点词“经验”指的是:(2分) 12、找出我爬下悬崖的心理活动的句子(3分)
相信自己是最棒的 修文二中七年级（7）班 4 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。 听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石，而且踩到了它。 我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍 低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我 能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上， 投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的 成就感。 这是我永远忘不了的一次经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在 那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下 面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我 所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是 多么漫长。 9、选文运用第几人称叙述？（1 分） 10、语段运用那些人物描写方法？（2 分） 11、文中最后一段中，加点词“经验”指的是：（2 分） 12、找出我爬下悬崖的心理活动的句子（3 分）
相信自己是最棒的 修文二中七年级(7)班 13、从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行 表述。(2分) 14、生活中难免遇到困难,你遇到过什么困难?是怎样处理的?有什么经验教 训?写出来。(4分) 、读下面文言文,完成11-18题。(18分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时 有物外之趣 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或干或百,果然鹤也;昂 首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白 鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以 丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖 一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定, 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 15.请你说说下面加点词的意思(2分) (1)项为之强 (2)鹤唳云端」 16.写出两个出自本文成语并解释(2分) 17.请你翻译下面语句。(4分)
相信自己是最棒的 修文二中七年级（7）班 5 13、从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行 表述。（2 分） 14、生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教 训？写出来。﹙4 分﹚ 三、读下面文言文，完成11—18题。（18分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时 有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂 首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白 鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以 丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖 一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定， 捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 15.请你说说下面加点词的意思（2分） （1）项为之强． （2）鹤唳．云端 16.写出两个出自本文成语并解释（2分） 17.请你翻译下面语句。（4分）