3e中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 ①即使在热到摄氏三十八度的盛夏,他也着一件很厚的中山装,中山装里 还有一件毛衣。 ②那么厚的衣物使他肥胖笨重有如水桶。 ③他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。 ④平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地 摇动手里的奖券。 ⑤如果是中午过后,他就走到卖自助餐摊子的前面一站,想买一些东西来 吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。 ⑥到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉。 ⑦几乎终日不说一句话。 高等教育出版社高等教育电子音像出版社
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3e中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 (2)这部分主要采用了哪种描写手法来对流浪 老人进行描写?突出了流浪老人形象的什么特点? 动作描写、外貌描写。突出了流浪老人的贫穷、孤 苦、笨拙。 高等教育出版社高等教育电子音像出版社
(2)这部分主要采用了哪种描写手法来对流浪 老人进行描写？突出了流浪老人形象的什么特点？ 动作描写、外貌描写。突出了流浪老人的贫穷、孤 苦、笨拙。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘