15、无言之美 朱光潜
15、无言之美 朱光潜
)三维 维目标 1、知识与技能目标:把握作者行文思路,认识艺术中的 无言之美。 2、过程与方法目标:学习文章举例论证的方法,读懂议 论文,理解议论文,揣摩议论文中的精彩论证方式并善于 运用在学习中。 3、情感态度与价值观目标:细心体味“言”“与意的关 系”;深入理解,体会“无言之美”。 教学重难点:深入理解,体会“无言之美”;揣摩议论文 中的精彩论证方式。 教法学法:演示法,合作探究法
1、知识与技能目标： 无言之美。 2、 过程与方法目标： 3、 情感态度与价值观目标： 教学重难点: 教法学法： 把握作者行文思路，认识艺术中的 学习文章举例论证的方法，读懂议 论文，理解议论文，揣摩议论文中的精彩论证方式并善于 运用在学习中。 细心体味“言”“与意的关 系”；深入理解，体会“无言之美”。 深入理解，体会“无言之美”；揣摩议论文 中的精彩论证方式。 演示法，合作探究法。 三 维 目 标
新课导入 同学们,在各种精彩文章评论中中我们经常看到:“言有 尽而意无穷”,何谓“言有尽而意无穷”“言不及义”“言不 尽意”呢?接下来就让我们一起带着问题去学习朱光潜先生的 《无言之美》,细细体味语言的魅力
同学们，在各种精彩文章评论中中我们经常看到：“言有 尽而意无穷”，何谓“言有尽而意无穷”“言不及义”“言不 尽意”呢？接下来就让我们一起带着问题去学习朱光潜先生的 《无言之美》，细细体味语言的魅力。 新 课 导 入
作者简介 朱光潜(1897年 1986年),字孟实,安 徽省桐城县(今安徽 省枞阳县麒麟镇岱鳌 村朱家老屋)人。现 当代著名美学家、文 艺理论家、教育家 翻译家
朱光潜(1897年- 1986年)，字孟实，安 徽省桐城县（今安徽 省枞阳县麒麟镇岱鳌 村朱家老屋）人。现 当代著名美学家、文 艺理论家、教育家、 翻译家。 作 者 简 介
背景链接 朱光潜先生的美学体系涉及美、 无言之美 艺术作品、审美经验和审美人生等基 本问题。本文选取了朱先生围绕这些 朱光潜著 问题所写的一些句段。言有尽面意无 穷。无穷之意达之以有尽之言,所以 有许多意,尽在不言中。美,不是只 美在已表现的一部分,尤其是美在未 表现而含蓄无穷的一大部分。这就是 所谓无言之美
朱光潜先生的美学体系涉及美、 艺术作品、审美经验和审美人生等基 本问题。本文选取了朱先生围绕这些 问题所写的一些句段。言有尽面意无 穷。无穷之意达之以有尽之言，所以 有许多意，尽在不言中。美，不是只 美在已表现的一部分，尤其是美在未 表现而含蓄无穷的一大部分。这就是 所谓无言之美。 背 景 链 接