5、牛顿说：“假如我比别人望得略微远些， 那是因为我站在巨人的肩膀上” ·A.知识来源与书本 ·B.读书是接受间接经验的重要手段 C.读书比实践重要 D.要善于学习间接经验，并在实践中消化 和发展 ·5D
• 5、牛顿说：“假如我比别人望得略微远些， 那是因为我站在巨人的肩膀上” • A．知识来源与书本 • B．读书是接受间接经验的重要手段 • C．读书比实践重要 • D．要善于学习间接经验，并在实践中消化 和发展 • 5D
·6.“人的智力是按人如何学会改造自然界而 发展的。”这句话说明 ·A实践是认识的来源 ·B实践是认识的动力 C.人的认识具有主观能动性 ·D.人具有改造自然的能力 ·6B
• 6.“人的智力是按人如何学会改造自然界而 发展的。”这句话说明 • A.实践是认识的来源 • B.实践是认识的动力 • C.人的认识具有主观能动性 • D.人具有改造自然的能力 • 6B
·7、“物质的抽象，自然规律的抽象，价值 的抽象以及其他等等，一句话，一切科学 的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映 着自然。”这一论断说明 ·A.感性认识和理性认识既有区别又有联系 B.理性认识是对事物本质的认识 ·C抽象的东西是深刻的、正确的 ·D.感性认识有待于上升到理性认识 ·7B
• 7、“物质的抽象，自然规律的抽象，价值 的抽象以及其他等等，一句话，一切科学 的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映 着自然。”这一论断说明 • A.感性认识和理性认识既有区别又有联系 B.理性认识是对事物本质的认识 • C.抽象的东西是深刻的、正确的 • D.感性认识有待于上升到理性认识 • 7B
·8、认识的最终目的在于 ·A发现真理 ·B改造世界 ·C揭示客观规律 ·D创立科学理论 ·8B
• 8、认识的最终目的在于 • A发现真理 • B改造世界 • C揭示客观规律 • D创立科学理论 • 8B
·9、列宁说，“没有革命的理论，就不会有 革命的运动”，这句话应理解为 ·A.革命运动是由革命理论派生的 B.革命理论是革命运动的基础 ·C革命理论对革命实践具有最终决定作用 D.革命理论对革命实践具有重要指导作用 ·9D
• 9、 列宁说，“没有革命的理论，就不会有 革命的运动”，这句话应理解为 • A．革命运动是由革命理论派生的 B．革命理论是革命运动的基础 • C.革命理论对革命实践具有最终决定作用 D．革命理论对革命实践具有重要指导作用 • 9D