1.1.2选矿学科的发展阶段 口第一阶段： 从远古至20世纪初，以机械化选矿设备的出现和应用为标 志的“选矿”技术的形成阶段。 机械化选矿设备有破碎分级设备（颚式破碎机、球磨机、机 械分级机)、重选、电磁选及浮选工艺与设备等。 口第二阶段： 20世纪60年代前后，以电磁学、流体力学和界面化学等基 础理论的应用，以及磁、重、浮三大学科方向的形成为标志的 选矿学科的形成阶段
1.1.2 选矿学科的发展阶段 第一阶段： 从远古至20世纪初，以机械化选矿设备的出现和应用为标 志的“选矿”技术的形成阶段。 机械化选矿设备有破碎分级设备（颚式破碎机、球磨机、机 械分级机）、重选、电磁选及浮选工艺与设备等。 第二阶段： 20世纪60年代前后，以电磁学、流体力学和界面化学等基 础理论的应用，以及磁、重、浮三大学科方向的形成为标志的 选矿学科的形成阶段。 17
口第三阶段： 20世纪60年代至20世纪未，以非金属矿深加工和低品位矿石 处理技术的发展为标志的矿物加工学科的形成阶段。 其主要标志有：非金属矿物深加工技术的发展，和以黄金氰化 技术为代表的低品位矿石处理技术的大规模应用。 随着社会发展对矿物资源的需求不断增加，但是矿物资源中富 矿减少、贫细矿资源增加，传统的选矿技术与理论已不能完全解决 这些问题。 18
第三阶段： 20世纪60年代至20世纪末，以非金属矿深加工和低品位矿石 处理技术的发展为标志的矿物加工学科的形成阶段。 其主要标志有：非金属矿物深加工技术的发展，和以黄金氰化 技术为代表的低品位矿石处理技术的大规模应用。 随着社会发展对矿物资源的需求不断增加，但是矿物资源中富 矿减少、贫细矿资源增加, 传统的选矿技术与理论已不能完全解决 这些问题。 18
口第四阶段： 从20世纪末至今，新兴学科方向的形成与矿物加工学科的 发展阶段。 主要表现在：(1)新学科如矿物材料、二次资源再利用；(2) 相关学科（微生物和化工技术）在矿物加工领域的应用；(3)矿物 加工学科在环境工程、材料、冶金等其他学科领域的拓宽和应 用。 目前如何克服传统的资源开发与环境保护的矛盾，以及如何 提高不可再生矿产资源的利用效率已成为矿物加工学科无法回 避的现实问题。 19
第四阶段： 从20世纪末至今，新兴学科方向的形成与矿物加工学科的 发展阶段。 主要表现在：(1) 新学科如矿物材料、二次资源再利用；(2) 相关学科 (微生物和化工技术)在矿物加工领域的应用；(3)矿物 加工学科在环境工程、材料、冶金等其他学科领域的拓宽和应 用。 目前如何克服传统的资源开发与环境保护的矛盾，以及如何 提高不可再生矿产资源的利用效率已成为矿物加工学科无法回 避的现实问题。 19
1.1.3矿物加工工程学科 口矿物加 理、化 离提取 口有用矿物 脉石矿找 20
1.1.3 矿物加工工程学科 矿物加工工程是以矿物原料为研究对象，利用矿物颗粒的物 理、化学或物理化学性质的差异，将有用矿物或组分进行分 离提取、制备矿物材料、以及二次资源综合利用的过程。 矿物加工工程目的是为冶金、化工等行业提供合格的原料。 20 有用矿物：能为人类利用的矿物； 脉石矿物：目前技术经济条件下，无法富集或尚不能利用的矿物
矿石的选矿处理过程 选矿过程
矿石的选矿处理过程 21 准备作业 产品处理作业 选矿过程 分选作业 破 碎 筛 分 磨 矿 分 级 重 选 电 磁 选 浮 选 脱 水 除 尘 准备作业目的：是使有用矿物与脉石矿物，以及有用矿物相互间单体解离，为下一步 的选矿分离创造条件。 分选作业：是借助重选、磁选、电选、浮选和其他选矿方法将有用矿物与脉石矿物， 以及有用矿物间相互分离获得最终选矿产品(精矿、尾矿、有时还产出中矿) 选后产品的处理作业：包括各种精矿、尾矿产品的脱水，细粒物料的沉淀浓缩、过 滤、干燥和废水澄清循环复用等