生物第章细胞的物质输入和输出 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 2.渗透作用现象的分析 (1)蔗糖溶液液面上升的原因: T渗透压 odo蔗糖分子 半透膜→ 水分子 蔗糖溶液 清水 半透膜 上述现象可以解释为:水分子可以通过半透膜,而蔗糖分 子不能通过,单位时间内进入漏斗的水分子数多于进入烧杯的 水分子数,漏斗内液面上升
生物 必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 2．渗透作用现象的分析 (1)蔗糖溶液液面上升的原因： 上述现象可以解释为：水分子可以通过半透膜，而蔗糖分 子不能通过，单位时间内进入漏斗的水分子数多于进入烧杯的 水分子数，漏斗内液面上升
生物第章细胞的物质输入和输出 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 (2)当液面上升到一定程度时,液面不再升高的原因: H1蔗糖溶液 清水 半透膜 分析上图可知:H产生的压强与水和蔗糖溶液产生的渗透 压差达到平衡,使半透膜两侧水分子的交换率相等时,液面不 再升高
生物 必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 (2)当液面上升到一定程度时，液面不再升高的原因： 分析上图可知：H1产生的压强与水和蔗糖溶液产生的渗透 压差达到平衡，使半透膜两侧水分子的交换率相等时，液面不 再升高
生物第章细胞的物质输入和输出 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 3.植物细胞与渗透装置的比较 蔗糖溶液原生 细胞液 半 细胞膜 mmmm 质细胞质 膜 层(液泡膜 清水一外界溶液 据图分析可知: (1)原生质层—具有选择透过性,相当于半透膜。 (2)浓度差一细胞液与外界溶液之间具有浓度差。所以 个植物细胞类似于一个渗透装置
生物 必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 3．植物细胞与渗透装置的比较 据图分析可知： (1)原生质层——具有选择透过性，相当于半透膜。 (2)浓度差——细胞液与外界溶液之间具有浓度差。所以一 个植物细胞类似于一个渗透装置
生物第章细胞的物质输入和输出 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 知识点二物质跨膜运输的其他实例 1.物质跨膜运输的特点 (1)运输方向与浓度关系:并不都是顺相对含量的梯度的。 (2)物质进出的特点:物质的输入和输出有选择性。 2.生物膜的特性 细胞膜和其他生物膜可以让水分子自由通过,一些离子 和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不 能通过,因此它们都是选择透过性膜
生物 必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1．物质跨膜运输的特点 (1)运输方向与浓度关系：__________________________。 (2)物质进出的特点：物质的输入和输出有________。 2．生物膜的特性 细胞膜和其他生物膜可以让水分子自由通过，一些_____ _________也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不 能通过，因此它们都是_______________膜。 物质跨膜运输的其他实例 并不都是顺相对含量的梯度的 选择性 离子 和小分子 选择透过性
生物第章细胞的物质输入和输出 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 「思考探讨3水稻吸收SiO多,吸收Ca2、Mg2+较少, 其直接原因是什么? 4.在同一块田里连年种植同一种作物会出现产量下降现 象,试解释原因。 提示:3与根细胞膜上载体的种类和数量有关系。 4.长期在同一块田里种植同一种作物,由于作物对离子 的选择性吸收,导致某些离子的含量下降,影响作物生长,从 而导致产量下降
生物 必修1 第4章 细胞的物质输入和输出 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 [思考探讨] 3.水稻吸收 SiO4－ 4 多，吸收 Ca2＋、Mg2＋较少， 其直接原因是什么？ 4．在同一块田里连年种植同一种作物会出现产量下降现 象，试解释原因。 提示： 3.与根细胞膜上载体的种类和数量有关系。 4．长期在同一块田里种植同一种作物，由于作物对离子 的选择性吸收，导致某些离子的含量下降，影响作物生长，从 而导致产量下降