绪论、实验的误差 及数据处理基础知识 山东大学物理实验教学中心 普通物理实验室 山东大学普通物理实验室
山东大学物理实验教学中心 普通物理实验室 绪论、实验的误差 及数据处理基础知识 山东大学普通物理实验室
物理实验课程的地位、作用、任务和 内容 地位:独立的必修基础课程(与理论课教学具有同等重要的 地位,但也是其他任何课程无法替代的 作用:对理工科大学生系统地进行物理实验方法、实验技能 技巧、科学研究基本能力训练(的唯一课程)。为后续课程 的学习和今后的工作奠定必要和良好的基础。 任务: 学习物理实验基础知识。 能够较好承担这 些工作所需要的 2.培养和提高学生的科学实验能力 基本知识、基本 3.培养与提高学生的科学实验素养。 能力和基本素质 山东大学普通物理实验室
地位: 独立的必修基础课程（与理论课教学具有同等重要的 地位，但也是其他任何课程无法替代的！） 作用: 对理工科大学生系统地进行物理实验方法、实验技能 技巧、科学研究基本能力训练（的唯一课程）。为后续课程 的学习和今后的工作奠定必要和良好的基础。 任务: 1. 学习物理实验基础知识。 2．培养和提高学生的科学实验能力。 3．培养与提高学生的科学实验素养。 一、 物理实验课程的地位、作用、任务和 内容 能够较好承担这 些工作所需要的 基本知识、基本 能力和基本素质 山东大学普通物理实验室
内容 ●°1.|学习物理实验基础知识。 ①测量、误差的基本知识 ②误差分类及消减、估算方法 本堂课讲授,课中练习 ③有效数字定义及运算规则 ④数据处理基本方法 2.培养和提高学生的科学实验能力。 课中练习。 ①选择合理实验方法和仪器的能力 特别注意基 ②基本实验技能和技巧 本知识与能 ③自我分析问题、解决间题和排除简单故障的能力的掌握 ④基本的实验方法创新和设计实验能力 3.培养与提高学生的科学实验素养。 这两点是我 ①严谨、实事求是、规范行事的作风 们与欧美先进 国家学生的主 ②独立、创新、不断探索的意识 要差距
内容： 1. 学习物理实验基础知识。 ① 测量、误差的基本知识 ② 误差分类及消减、估算方法 ③ 有效数字定义及运算规则 ④ 数据处理基本方法 本堂课讲授，课中练习 •课中练习。 特别注意基 本知识与能 力的掌握。 •这两点是我 们与欧美先进 国家学生的主 要差距。 3．培养与提高学生的科学实验素养。 ① 严谨、实事求是、规范行事的作风 ② 独立、创新、不断探索的意识 2．培养和提高学生的科学实验能力。 ① 选择合理实验方法和仪器的能力 ② 基本实验技能和技巧 ③ 自我分析问题、解决问题和排除简单故障的能力 ④ 基本的实验方法创新和设计实验能力 山东大学普通物理实验室
●。二、《大学物理实验》的上课方式、要求 o“大学物理实验”课程包括的三个阶段(环节) 1.实验前的预习 ●阅读实验教材及相关资料,理解实验原理; °了解仪器的工作原理和用法; ●切记注意事项及安全操作规程; ●回答或提出问题; ●对于设计实验,要设计出实验方案。 ●要写好预习报告,否则不准做实验。 山东大学普通物理实验室
二、 《大学物理实验》的上课方式、要求 “大学物理实验”课程包括的三个阶段（环节） 1．实验前的预习 阅读实验教材及相关资料，理解实验原理； 了解仪器的工作原理和用法； 切记注意事项及安全操作规程； 回答或提出问题； 对于设计实验，要设计出实验方案。 要写好预习报告，否则不准做实验。 山东大学普通物理实验室
●●预习报告的内容为 (1)目的要求:说明所做实验的目的和学习要求。 2)实验原理概述:(应画出所需的原理图。) (3)实验仪器:(应对其结构、原理及性能有初步的了 解 重)(4)实验步骤:写出本实验的实验内容、操作步骤 点 关键是提出问题和注意事项) (5)数据表格:设计好记录各项实验数据的表格,并 自己推导处理数据所需的公式 山东大学普通物理实验室
预习报告的内容为： (1)目的要求： 说明所做实验的目的和学习要求。 (2)实验原理概述： （应画出所需的原理图。） (3)实验仪器： (应对其结构、原理及性能有初步的了 解)。 (4)实验步骤： 写出本实验的实验内容、操作步骤 （关键是提出问题和注意事项）。 (5)数据表格： 设计好记录各项实验数据的表格，并 自己推导处理数据所需的公式。 重 点 山东大学普通物理实验室