首都师范大学本科课程教学大纲 《油画人体训练》教学大纲 《油画人物技法与创作(1)》教学大纲 《油画人物技法与创作(2)》教学大纲 488 《油画人物技法与创作(3)》教学大纲 401 《油画写生技法研究(1)》教学大纲 《油画写生技法研究2》教学大纲 496 《游戏设计1》教学大纲… 40R 《游戏设计2》教学大纲 -500 《造型设计基础》教学大纲 505 《展示设计》教学大纲… .507 《中国传统山水画技法临摹》教学大纲 …509 《中因传统装饰考察》教学大纲… -513 《中国古代建筑赏析》教学大纲…· .515 《中国美术作品鉴赏》教学大纸 …517 《中因画传统技法临攀》教学大纲… ·520 《中国画传统技法临墓》教学大纲： .59 《中国画传统技法临摹（写意人物）》教学大纲 526 《中国画传统技法临墓》教学大纲… …528 《中国画人物技法与创作(1)》教学大纲 .531 《中国画人物技法与创作(2)》教学大纲 …534 《中国民间美术》教学大纲 537 《主题空间设计》教学大纲· 《住宅建筑设计》教学大纲： …54 《专业见习》教学大纲… 543 《专业考察》教学大纲… .545 《专业实习(1)》教学大纲 546 《专业实习(2)》教学大纲 548 《专业实习》教学大纲… 550 《艺术与社会实践》教学大纲 552 《专业实习》教学大纲 *…553 《专业实习》教学大纲… .555 《装饰色彩》教学大纲 …557 《绘画综合材料研究》教学大纲 559 《综合材料肝究》(1)教学大纲 .561 《综合材料研究》 (2)教学大纲 563 《综合材料与艺术创作》教学大纲“ 566
首都师范大学本科课程教学大纲 《油画人体训练》教学大纲……………………………………………………………………………………483 《油画人物技法与创作（1）》教学大纲………………………………………………………………………485 《油画人物技法与创作（2）》教学大纲………………………………………………………………………488 《油画人物技法与创作（3）》教学大纲………………………………………………………………………491 《油画写生技法研究（1）》教学大纲…………………………………………………………………………494 《油画写生技法研究 2》教学大纲……………………………………………………………………………496 《游戏设计 1》教学大纲………………………………………………………………………………………498 《游戏设计 2》教学大纲………………………………………………………………………………………500 《造型设计基础》教学大纲……………………………………………………………………………………505 《展示设计》教学大纲…………………………………………………………………………………………507 《中国传统山水画技法临摹》教学大纲………………………………………………………………………509 《中国传统装饰考察》教学大纲………………………………………………………………………………513 《中国古代建筑赏析》教学大纲………………………………………………………………………………515 《中国美术作品鉴赏》教学大纲………………………………………………………………………………517 《中国画传统技法临摹》教学大纲……………………………………………………………………………520 《中国画传统技法临摹》教学大纲……………………………………………………………………………524 《中国画传统技法临摹（写意人物）》教学大纲………………………………………………………………526 《中国画传统技法临摹》教学大纲……………………………………………………………………………528 《中国画人物技法与创作（1）》教学大纲……………………………………………………………………531 《中国画人物技法与创作（2）》教学大纲……………………………………………………………………534 《中国民间美术》教学大纲……………………………………………………………………………………537 《主题空间设计》教学大纲……………………………………………………………………………………539 《住宅建筑设计》教学大纲……………………………………………………………………………………541 《专业见习》教学大纲…………………………………………………………………………………………543 《专业考察》教学大纲…………………………………………………………………………………………545 《专业实习（1）》教学大纲……………………………………………………………………………………546 《专业实习（2）》教学大纲……………………………………………………………………………………548 《专业实习》教学大纲…………………………………………………………………………………………550 《艺术与社会实践》教学大纲…………………………………………………………………………………552 《专业实习》教学大纲…………………………………………………………………………………………553 《专业实习》教学大纲…………………………………………………………………………………………555 《装饰色彩》教学大纲…………………………………………………………………………………………557 《绘画综合材料研究》教学大纲………………………………………………………………………………559 《综合材料研究》（1）教学大纲………………………………………………………………………………561 《综合材料研究》（2）教学大纲………………………………………………………………………………563 《综合材料与艺术创作》教学大纲……………………………………………………………………………566
首都师范大学本科课程教学大纲 美术学院
首都师范大学本科课程教学大纲 《当代艺术市场研究》教学大纲 一、课程介绍 课程代码：3127215 学分：2 学时.32 《当代艺术市场研究》是艺术市场专业学生的必修课。该课程首先介绍国内外艺术品市场的基本状况。 在回顾20世纪90年代以来中国艺术品市场发展脉络的基础上，对其基本构成及生态系统作具体介绍，同 时简述海外艺术品市场的发展现状，使学生从宏观上了解当代艺术品市场基本格局，对学习对象与学习内 容形成初步认识。其次，组织、带领学生对艺术品市场进行调研。通过对北京、天津、南京等地古玩市场、 画廊行业、艺术品博览会、艺术衍生品市场实地走访，了解市场实际发展状况。另外，邀请业内专家、学 者，针对艺术品拍卖、艺术展览、艺术媒体、艺术品收藏等方面的内容进行专题讲座，使学生了解最新行 业动态及其未来发展方向。 二、课程目标 1,通过对当代艺术品市场发展概况、基本格局及其生态系统的介绍，使学生能够从整体上把握学习内 容的理论框架，掌握相应理论知识。 2.通过实地调研，一方面培养学生职业敏感性，锻炼学生观察问题、解决问题的能力：另一方面使学 生切实了解艺术品市场实际发展状况，将理论与实践相结合，培养适宜未来行业需求的复合型人才。 3.撰写调研文章、展示学习成果等，培养学生的文字及语言表达能力、逻辑思维能力，提升其问题意 识，为之后进一步学习与研究奠定良好基础。 三、授课对象 首都师范大学美术学院艺术市场专业三年级本科生。 四、教学内容、学时(32学时2学分) 第一讲概论（2学时)】 当代艺术品市场发展历程 第二讲中国艺术品市场(2学时) 中国内地艺术市场基本格局 第三讲中国艺术品市场 (2学时)} 中国内地艺术品市场生态系统 第四讲中国艺术品市场(2学时) 中国内地艺术品市场的基本格局 第五讲海外艺术品市场(2学时)】 海外艺术品市场的基木格局 第六讲古玩城调研（4学时) 潘家园古玩市场、天雅古玩城、北京古玩城、报国寺等 -1-
首都师范大学本科课程教学大纲 - 1 - 《当代艺术市场研究》教学大纲 一、课程介绍 课程代码：3127215 学分：2 学时：32 《当代艺术市场研究》是艺术市场专业学生的必修课。该课程首先介绍国内外艺术品市场的基本状况。 在回顾 20 世纪 90 年代以来中国艺术品市场发展脉络的基础上，对其基本构成及生态系统作具体介绍，同 时简述海外艺术品市场的发展现状，使学生从宏观上了解当代艺术品市场基本格局，对学习对象与学习内 容形成初步认识。其次，组织、带领学生对艺术品市场进行调研。通过对北京、天津、南京等地古玩市场、 画廊行业、艺术品博览会、艺术衍生品市场实地走访，了解市场实际发展状况。另外，邀请业内专家、学 者，针对艺术品拍卖、艺术展览、艺术媒体、艺术品收藏等方面的内容进行专题讲座，使学生了解最新行 业动态及其未来发展方向。 二、课程目标 1.通过对当代艺术品市场发展概况、基本格局及其生态系统的介绍，使学生能够从整体上把握学习内 容的理论框架，掌握相应理论知识。 2.通过实地调研，一方面培养学生职业敏感性，锻炼学生观察问题、解决问题的能力；另一方面使学 生切实了解艺术品市场实际发展状况，将理论与实践相结合，培养适宜未来行业需求的复合型人才。 3.撰写调研文章、展示学习成果等，培养学生的文字及语言表达能力、逻辑思维能力，提升其问题意 识，为之后进一步学习与研究奠定良好基础。 三、授课对象 首都师范大学美术学院艺术市场专业三年级本科生。 四、教学内容、学时（32 学时 2 学分） 第一讲 概论 （2 学时） 当代艺术品市场发展历程 第二讲 中国艺术品市场 （2 学时） 中国内地艺术市场基本格局 第三讲 中国艺术品市场 （2 学时） 中国内地艺术品市场生态系统 第四讲 中国艺术品市场 （2 学时） 中国内地艺术品市场的基本格局 第五讲 海外艺术品市场 （2 学时） 海外艺术品市场的基本格局 第六讲 古玩城调研 （4 学时） 潘家园古玩市场、天雅古玩城、北京古玩城、报国寺等
首都师范大学本科课程教学大纲 第七讲画廊行业调研(4学时) 红门、香阁纳、常青画廊、长征空间等画廊 第八讲艺术区调研(4学时) 798艺术区、宋庄、草场地、22院街等艺术区 第九讲交流、学习（4学时 邀请艺术市场专业研究生分享其调研成果，与本科生作学术交流（或邀请专家开展讲座）。 第十讲写作（4学时) 依前期调研成果，选择某一方面撰写文章。 第十一讲总结(2学时) 点评学生调研文章，整学期的课程重点串讲及课程答疑。 五、先修课要求及教学方法建议 先修课程：无 教学方法建议： (1)理论与实践相结合。使学生在掌握理论知识的同时，通过参与市场活动了解艺术品市场基本构 成，熟悉艺术品市场各行业实际运作状况，为今后求职或从事相关研究奠定良好基础。 (2)课堂教学与专家讲座相结合。在校内教师授课的同时，邀请行业内专家、学者进行讲座，介绍 国内外艺术品市场最新动态及未来发展趋势等，增强学生学习兴趣，拓展学生视野。 六、课程考核 见考试大纲 七、教材及参考资料 【英】伊丽莎白.希尔、凯瑟琳.奥沙利文、特里.奥沙利文著，杜丽霞、李三虎译：《艺术市场创新》 中国时代经济出版社，2002年，第一版。 章利国著《艺术市场学一一中国艺术教有大系.美术卷》，中国美术学院出版社，2003年，第二版。 王艺著《中国艺术品市场》，文化艺术出版社，2011年，第一版。 李万康著《艺术市场学》，三联书店，2012年，第一版。 赵榆：《中国文物艺术品拍卖二十年》，文物出版社，2013年，第一版。 吴明娣主编《中国艺术市场史专题研究》，中国文联出版社，2015年，第一版。 吴明娣主编《中国艺术市场生态报告》，中国建筑工业出版社，2013年，第一版。 吴明娣主编《中国艺术市场生态报告》第二辑，中国建筑工业出版社，2015年，第一版。 吴明娣主编《中国艺术市场生态报告》第三辑，首都师范大学出版社，2017年，第一版。 -22
首都师范大学本科课程教学大纲 - 2 - 第七讲 画廊行业调研 （4 学时） 红门、香阁纳、常青画廊、长征空间等画廊 第八讲 艺术区调研 （4 学时） 798 艺术区、宋庄、草场地、22 院街等艺术区 第九讲 交流、学习 （4 学时） 邀请艺术市场专业研究生分享其调研成果，与本科生作学术交流（或邀请专家开展讲座）。 第十讲 写作 （4 学时） 依前期调研成果，选择某一方面撰写文章。 第十一讲 总结 （2 学时） 点评学生调研文章，整学期的课程重点串讲及课程答疑。 五、先修课要求及教学方法建议 先修课程：无 教学方法建议： （1）理论与实践相结合。使学生在掌握理论知识的同时，通过参与市场活动了解艺术品市场基本构 成，熟悉艺术品市场各行业实际运作状况，为今后求职或从事相关研究奠定良好基础。 （2）课堂教学与专家讲座相结合。在校内教师授课的同时，邀请行业内专家、学者进行讲座，介绍 国内外艺术品市场最新动态及未来发展趋势等，增强学生学习兴趣，拓展学生视野。 六、课程考核 见考试大纲。 七、教材及参考资料 【英】伊丽莎白.希尔、凯瑟琳.奥沙利文、特里.奥沙利文著，杜丽霞、李三虎译：《艺术市场创新》， 中国时代经济出版社，2002 年，第一版。 章利国著《艺术市场学——中国艺术教育大系.美术卷》，中国美术学院出版社，2003 年，第二版。 王艺著《中国艺术品市场》，文化艺术出版社，2011 年，第一版。 李万康著《艺术市场学》，三联书店，2012 年，第一版。 赵榆：《中国文物艺术品拍卖二十年》，文物出版社，2013 年，第一版。 吴明娣主编《中国艺术市场史专题研究》，中国文联出版社，2015 年，第一版。 吴明娣主编《中国艺术市场生态报告》，中国建筑工业出版社，2013 年，第一版。 吴明娣主编《中国艺术市场生态报告》第二辑，中国建筑工业出版社，2015 年，第一版。 吴明娣主编《中国艺术市场生态报告》第三辑，首都师范大学出版社，2017 年，第一版
首都师范大学本科课程教学大纲 《古玩鉴定》教学大纲 一、课程介绍 课程代码：3127207 学分：3 学时，48 课程内容： 《古玩鉴定》是艺术市场方向教学的基础课程。主要讲述青铜器、金铜佛像和玉器三大类，青铜器主 要讲授门类是青铜器类，其中包括青铜器的时期背景、类别、纹样、器型等，以及青铜器基本的鉴别知识 和运用方法。金铜佛像讲授不同时期风格特点和鉴别方法.古玉通论旨在学生理性地看待古玉、正确地辨 识古玉并能够欣赏和认识古玉的内涵，更好地传承中华民族的优秀传统，提高审美情趣和道德素养。 二、课程目标 通过教学和课堂互动让学生了解青铜器门类，熟悉其纹样分类、器型特点，能基本根据青铜器的器型 以及纹饰鉴定器物所处时期。对金铜佛像不同时代的铸造技术及风格特征有所把握：通过对古玉概念和涵 义的阐述，认识玉器在古代社会中的重要地位与作用：通过对玉器主要产地、制作工艺、基本种类的探讨 弄清古代玉器的主要特性：通过对古玉发展历程的揭示，了解各时期玉器的基本特征和演变趋势，从而为 鉴别中国古代玉器，打下坚实的基础。 三、授课对象 美术学院的本科三年级艺术市场班同学。 四、教学内容、学时 1.课堂讲授48学时。 第一章什么是青铜器（4学时】 1.青铜器的概念 2.青铜器的成分 3.青铜器时代范围 4.青铜器的分类 5.青铜器的文物级别标准 第二章青铜器的纹样(4学时】 1.动物类纹样及其所处时期 2.几何类纹样及其所处时期 3.人物类纹饰及其所处时期 第三章青铜器的器型(8学时)】 青铜器的器型演变及特点 第四章金铜佛像(16学时) 1.金铜佛像的时代特征 -3
首都师范大学本科课程教学大纲 - 3 - 《古玩鉴定》教学大纲 一、课程介绍 课程代码：3127207 学分：3 学时：48 课程内容： 《古玩鉴定》是艺术市场方向教学的基础课程。主要讲述青铜器、金铜佛像和玉器三大类，青铜器主 要讲授门类是青铜器类，其中包括青铜器的时期背景、类别、纹样、器型等，以及青铜器基本的鉴别知识 和运用方法。金铜佛像讲授不同时期风格特点和鉴别方法.古玉通论旨在学生理性地看待古玉、正确地辨 识古玉并能够欣赏和认识古玉的内涵，更好地传承中华民族的优秀传统，提高审美情趣和道德素养。 二、课程目标 通过教学和课堂互动让学生了解青铜器门类，熟悉其纹样分类、器型特点，能基本根据青铜器的器型 以及纹饰鉴定器物所处时期。对金铜佛像不同时代的铸造技术及风格特征有所把握；通过对古玉概念和涵 义的阐述，认识玉器在古代社会中的重要地位与作用；通过对玉器主要产地、制作工艺、基本种类的探讨， 弄清古代玉器的主要特性；通过对古玉发展历程的揭示，了解各时期玉器的基本特征和演变趋势，从而为 鉴别中国古代玉器，打下坚实的基础。 三、授课对象 美术学院的本科三年级艺术市场班同学。 四、教学内容、学时 1.课堂讲授 48 学时。 第一章 什么是青铜器（4 学时） 1.青铜器的概念 2.青铜器的成分 3.青铜器时代范围 4.青铜器的分类 5.青铜器的文物级别标准 第二章 青铜器的纹样（4 学时） 1.动物类纹样及其所处时期 2.几何类纹样及其所处时期 3.人物类纹饰及其所处时期 第三章 青铜器的器型（8 学时） 青铜器的器型演变及特点 第四章 金铜佛像（16 学时） 1.金铜佛像的时代特征