、基因与伦理 3、“人类基因组计划”与伦理学 (1)ELS|研究 人类基因组计划一开始就强调同时进行伦理、 法律和社会问题(ELS)的研究,目标是预测和考 虑人类基因组计划对个人和社会的意义以及可能带 来的后果。 1990年国际人类基因组研究所建立了ELS研究 计划。在1990~1996年间,ELS研究计划资助了 128个研究和教育项目,共3259万美元。 第五讲生命与伦理
第五讲 生命与伦理 一、基因与伦理 3、 “人类基因组计划”与伦理学 ❖ （1） ELSI研究 ❖ 人类基因组计划一开始就强调同时进行伦理、 法律和社会问题（ELSI）的研究，目标是预测和考 虑人类基因组计划对个人和社会的意义以及可能带 来的后果。 ❖ 1990年国际人类基因组研究所建立了ELSI研究 计划。在1990～1996年间，ELSI研究计划资助了 128个研究和教育项目，共3259万美元
(2)ELS|研究内容 ①在利用和解释遗传信息时如何保护隐私和达 到公正 ②在新基因技术应用到临床时,如何处理知情 同意问题; ③对于参与基因研究的人类受试者,如何做到 知情同意,保护个人隐私; ④公众和专业人员的教育。 第五讲生命与伦理
第五讲 生命与伦理 （2）ELSI研究内容 ❖ ①在利用和解释遗传信息时如何保护隐私和达 到公正； ❖ ②在新基因技术应用到临床时，如何处理知情 同意问题； ❖ ③对于参与基因研究的人类受试者，如何做到 知情同意，保护个人隐私； ❖ ④公众和专业人员的教育
(3)中国人类基因组社会、伦理和法律委员会 2000年12月中国人类基因组社会、伦理和法律 委员会通过了一项声明,表示接受联合国教科文组织 的《人类基因组和人类权利的普遍宣言》和国际人类 基因组组织(HUGO)的原则。 同意国际人类基因组组织的“关于遗传研究正当 行为的声明”,“关于DNA取样:控制和获得的声 明”,“关于克隆的声明”和“关于利益分享的声 明” 承认人类基因组是人类共同遗产的一部分; 坚持人权的国际规范; 尊重参加者的价值、传统、文化和人格,以及接 受和坚持人的尊严和自由命与伦理
第五讲 生命与伦理 ❖ （3）中国人类基因组社会、伦理和法律委员会 ❖ 2000年12月中国人类基因组社会、伦理和法律 委员会通过了一项声明，表示接受联合国教科文组织 的《人类基因组和人类权利的普遍宣言》和国际人类 基因组组织（HUGO）的原则。 ❖ 同意国际人类基因组组织的“关于遗传研究正当 行为的声明”，“关于DNA取样：控制和获得的声 明”，“关于克隆的声明”和“关于利益分享的声 明”。 ❖ 承认人类基因组是人类共同遗产的一部分； ❖ 坚持人权的国际规范； ❖ 尊重参加者的价值、传统、文化和人格，以及接 受和坚持人的尊严和自由
(4)人类基因组及其成果应用的伦理共识: ①人类基因组的研究及其成果的应用应该集 中于疾病的治疗和预防,而不应该用于“优生” (eugenics) ②在人类基因组的研究及其成果的应用中应 始终坚持知情同意或知情选择的原则; ③在人类基因组的研究及其成果的应用中应 保护个人基因组的隐私,反对基因歧视; ④在人类基因组的研究及其成果的应用中应 努力促进人人平等,民族和睦和国际和平 第五讲生命与伦理
第五讲 生命与伦理 （4）人类基因组及其成果应用的伦理共识： ❖ ①人类基因组的研究及其成果的应用应该集 中于疾病的治疗和预防，而不应该用于“优生” （eugenics）； ❖ ②在人类基因组的研究及其成果的应用中应 始终坚持知情同意或知情选择的原则； ❖ ③在人类基因组的研究及其成果的应用中应 保护个人基因组的隐私，反对基因歧视； ❖ ④在人类基因组的研究及其成果的应用中应 努力促进人人平等，民族和睦和国际和平
4、有关基因问题伦理研究 (1)基因的定位问题 (2)基因的定性问题 令(3)基因隐私保护问题 (4)超级生命问题 (5)转基因安全问题 第五讲生命与伦理
第五讲 生命与伦理 4、有关基因问题伦理研究 ❖（1）基因的定位问题 ❖（2）基因的定性问题 ❖（3）基因隐私保护问题 ❖（4）超级生命问题 ❖（5）转基因安全问题