中国社会科学院大学《美国政治经济与外交》课程大纲课程基本信息(CourseInformation)*学分课程编号*学时481242031057(CourseID)(Credit Hours)(Credits)美国政治经济与外交*课程名称(CourseName)AmericanPolitics, Economyand Diplomacy先修课程(Prerequisite Courses)本课程为本校国际政治经济学院专业必修课。本课程采取闭卷考试方式,试题由名词解释、简答、辨析题和问答组成。本课程要求:遵守本校有关规定,按时上课,不得无故缺课。本课程对美国政治、经济、外交、社会文化与历史,以及当前美国社会的热点问题及中美关系所面临的挑战等问题,进行较为深入、系统和全面的梳理,并对影响美国历史发展的重要经典文献进行详细解读。通过本课程的学习,使学生对美国的政治、经济、外交、社会文化的历史与现状、美国社会发展的历史脉络,有较为系统和全面的了解。通过对经典文献的文本研读,使学生系统而深入了解对美国文明的历史发展*课程简介进程、美国的政治、经济和文化思想。此外,通过本课程的学习,使学生了解和掌握(Description)美国政治、经济、外交、社会文化以及中美关系研究中的前沿研究动态和热点问题,为进一步深入研究打下基础。本课程共十六讲,对美国政治、经济、外交、历史和社会文化进行系统而全面的讲授,包括:殖民地至今的美国历史、美国国会、联邦法院和重要裁决、政党与选举、美国经济政策制定、中美经贸关系、美国外交政策制定、美国外交思想和中美关系、美国媒体、美国宗教,以及美国人口和种族。本课程根据每个单元的内容,辅以英文经典文献的文本阅读和讲解。本课程旨在培养美国问题研究的专业人才,教导学生立足于我,热爱祖国,从中国立场、中国视角研究美国。This course provides a comprehensive and in-depth examination ofAmerican politics,economy,diplomacysocialculture,historyaswell as currenthottopics and challengfaced by American society and U.S.-China relations. It also includes detailedinterpretations of significant classic literature that has influenced the development ofAmerican history.Through this course, students will gain a systematic and comprehensiveunderstandingofthepastandpresentAmericanpolitics,economy,diplomacy,andsocialculture, as well as the historical context of American social development. By studying and*课程简介analyzing the classic literature,students will acquire a deep and systematicunderstanding(Description)ofthehistorical developmentofAmericancivilization,Americanpolitical,economic,andcultural ideas.Additionally,this course aims to familiarize students with the latest researchtrends and hottopics in the study of American politics,economy,diplomacy,social culture,and U.S.-China relations and lay the foundation for further in-depth researchThe courseconsists of sixteen lectures that provide a systematic and comprehensiveexploration ofAmerican politics,economy,diplomacy,history,and social culture.Topicscovered include:thehistory oftheUnited States from colonial timesto thepresent,the
中国社会科学院大学《美国政治经济与外交》课程大纲 课程基本信息(Course Information) 课程编号 (Course ID) 1242031057 *学时 (Credit Hours) 48 *学分 (Credits) 3 *课程名称 (Course Name) 美国政治经济与外交 American Politics, Economy and Diplomacy 先修课程 (Prerequisite Courses) *课程简介 (Description) 本课程为本校国际政治经济学院专业必修课。 本课程采取闭卷考试方式,试题由名词解释、简答、辨析题和问答组成。 本课程要求:遵守本校有关规定,按时上课,不得无故缺课。 本课程对美国政治、经济、外交、社会文化与历史,以及当前美国社会的热点问 题及中美关系所面临的挑战等问题,进行较为深入、系统和全面的梳理,并对影响美 国历史发展的重要经典文献进行详细解读。通过本课程的学习,使学生对美国的政治、 经济、外交、社会文化的历史与现状、美国社会发展的历史脉络,有较为系统和全面 的了解。通过对经典文献的文本研读,使学生系统而深入了解对美国文明的历史发展 进程、美国的政治、经济和文化思想。此外,通过本课程的学习,使学生了解和掌握 美国政治、经济、外交、社会文化以及中美关系研究中的前沿研究动态和热点问题, 为进一步深入研究打下基础。 本课程共十六讲,对美国政治、经济、外交、历史和社会文化进行系统而全面 的讲授,包括:殖民地至今的美国历史、美国国会、联邦法院和重要裁决、政党与选 举、美国经济政策制定、中美经贸关系、美国外交政策制定、美国外交思想和中美关 系、美国媒体、美国宗教,以及美国人口和种族。本课程根据每个单元的内容,辅以 英文经典文献的文本阅读和讲解。 本课程旨在培养美国问题研究的专业人才,教导学生立足于我,热爱祖国,从中 国立场、中国视角研究美国。 *课程简介 (Description) This course provides a comprehensive and in-depth examination of American politics, economy, diplomacy, social culture, history, as well as current hot topics and challenges faced by American society and U.S.-China relations. It also includes detailed interpretations of significant classic literature that has influenced the development of American history. Through this course, students will gain a systematic and comprehensive understanding of the past and present American politics, economy, diplomacy, and social culture, as well as the historical context of American social development. By studying and analyzing the classic literature, students will acquire a deep and systematic understanding of the historical development of American civilization, American political, economic, and cultural ideas. Additionally, this course aims to familiarize students with the latest research trends and hot topics in the study of American politics, economy, diplomacy, social culture, and U.S.-China relations and lay the foundation for further in-depth research. The course consists of sixteen lectures that provide a systematic and comprehensive exploration of American politics, economy, diplomacy, history, and social culture. Topics covered include: the history of the United States from colonial times to the present, the
U.S.Congress,thefederal court system and importantrulings,political parties andelections,U.S.economicpolicy-making,U.S.-Chinaeconomicand traderelations, U.Sforeign policy-making,American diplomatic thought and U.S.-China relations,Americanmedia,Americanreligion,as wellas American population andrace.Each unitofthecourse is supplemented with readings and explanations ofclassic literature in EnglishThe goal of this course isto cultivate professionals in the field of American studies andeducatestudentstohaveconfidenceinChina,tolovetheirmotherland.andtostudytheUnited States from the Chinese perspective and standpoint.*教材袁明主编:《美国文化与社会十五讲》,北京大学出版社2015年版(Textbooks)李道:《美国政府和政治》(上、下册),商务印书馆1999年版参考资料钱满素主编:《自由的刻度:缔造美国文明的40篇经典文献》,人民东方出版传媒(OtherReferences)2016年版。*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课V专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上,教学平台*授课对象*授课模式本科生V线下口混合式口其他(TargetStudents)(Modeof Instruction)口实践类(70%以上学时深入基层)*开课院系*授课语言V中文口全外语国际政治经济学院(School)口双语:中文+(Languageof Instruction)(外语讲授不低于50%)课程负责人赵梅中国社会科学院美国研究所二级研究员、中国社会科学院大姓名及简介学特聘教授*授课教师信息王孜弘中国社会科学院美国研究所研究员(Teacher Information)团队成员李相中国社会科学院美国研究所研究员姓名及简介范陽沐中国社会科学院大学国际政治经济学院讲师1.对美国的政治、经济、外交、社会文化的历史与现状、美国社会发展的历史脉络,有较为系统和全面的了解。2.了解并认识百年大变局背景下美国政治、经济、外交及社会所发生的变化,以学习目标及中美关系所面临的机遇与挑战。Learning3.通过对经典文献的文本研读,使学生系统而深入了解对美国文明的历史发展进Outcomes)程、美国的政治、经济和文化思想。4.通过本课程的学习,使学生了解和掌握美国政治、经济、外交、社会文化以及中美关系研究中的前沿研究动态和热点问题,为进一步深入研究打下基础。*考核方式采取闭卷考试方式,平时成绩30分(出勤和课堂表现),期末闭卷考试70分(Grading)*课程教学计划(TeachingPlan)其中周教学内容摘要课其实寸学周次(必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、讲程e验题时讨阅读文献参考书目及作业等)环课课论节
U.S. Congress, the federal court system and important rulings, political parties and elections, U.S. economic policy-making, U.S.-China economic and trade relations, U.S. foreign policy-making, American diplomatic thought and U.S.-China relations, American media, American religion, as well as American population and race. Each unit of the course is supplemented with readings and explanations of classic literature in English. The goal of this course is to cultivate professionals in the field of American studies and educate students to have confidence in China, to love their motherland, and to study the United States from the Chinese perspective and standpoint. *教材 (Textbooks) 袁明主编:《美国文化与社会十五讲》,北京大学出版社 2015 年版 参考资料 (Other References) 李道揆:《美国政府和政治》(上、下册),商务印书馆 1999 年版 钱满素主编:《自由的刻度:缔造美国文明的 40 篇经典文献》,人民东方出版传媒 2016 年版。 *课程类别 (Course Category) 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 V 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 (Target Students) 本科生 *授课模式 (Mode of Instruction) 线上,教学平台 V 线下 混合式 其他 实践类(70%以上学时深入基层) *开课院系 (School) 国际政治经济学 院 *授课语言 (Language of Instruction) V 中文 全外语 双语:中文+ (外语讲授不低于 50%) *授课教师信息 (Teacher Information) 课程负责人 姓名及简介 赵梅 中国社会科学院美国研究所二级研究员、中国社会科学院大 学特聘教授 团队成员 姓名及简介 王孜弘 中国社会科学院美国研究所研究员 李枏 中国社会科学院美国研究所研究员 范暘沐 中国社会科学院大学国际政治经济学院讲师 学习目标 ( Learning Outcomes) 1. 对美国的政治、经济、外交、社会文化的历史与现状、美国社会发展的历史脉 络,有较为系统和全面的了解。 2. 了解并认识百年大变局背景下美国政治、经济、外交及社会所发生的变化,以 及中美关系所面临的机遇与挑战。 3.通过对经典文献的文本研读,使学生系统而深入了解对美国文明的历史发展进 程、美国的政治、经济和文化思想。 4.通过本课程的学习,使学生了解和掌握美国政治、经济、外交、社会文化以及中 美关系研究中的前沿研究动态和热点问题,为进一步深入研究打下基础。 *考核方式 (Grading) 采取闭卷考试方式,平时成绩 30 分(出勤和课堂表现),期末闭卷考试 70 分 *课程教学计划(Teaching Plan) 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 (必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等) 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节
第一讲:导论1.本课程的目的、教学计划和要求2.美国概况:国土、自然资源、人口和种族概况、国歌、国旗、国花、国树3.美国的特色和传统4.众说纷绘话美国5.中国的美国研究.面向未来6.教学方法:讲授法、视频教学1思考题:2021.为什么要研究美国?第一周分3O2.美国的行政区划、地形和地貌?美国五十州的州名(中英文)?钟分3.美国的时区?钟4.、美国的国名、国歌、国旗、国花、独立日?阅读文献:1.袁明:《中国人看美国》,载于袁明主编:《美国文化与社会十五讲》,北京大学出版社,2015年版。2.【法】托克维尔:《论美国的民主》(上下册),北京·商务印书馆,1995年版。3.朱文莉:《中国的美国研究现状与未来发展:朱文莉教授访谈》,《国际政治研究》,2018年第6期。任课教师:赵梅第二讲美国历史(1):英属北美的形成与美国革命(18世纪末以前)主要内容:1.两个世界的相遇2.詹姆斯敦的建立及英属北美殖民地的建立与发展3.独立战争及《独立宣言》产生的历史背景、主要内容和历史意义1《美国宪法》产生的历史背景、主要内容、局限和意义4.220第二周分03教学方法:讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报分钟钟专业词汇及解释:《五月花号公约》(MayflowerCompact)1.2. 独立战争(AmericanRevolution)3.《独立宣言》(DeclarationofIndependence)4.《美国宪法》(ConstitutionoftheUnitedStates)思考题:请你谈谈北美十三个殖民地的形成。1
第一周 3 1 2 0 分 钟 20 分 钟 第一讲:导论 1. 本课程的目的、教学计划和要求 2. 美国概况:国土、自然资源、人口和种族概况、国歌、国旗、 国花、国树 3. 美国的特色和传统 4. 众说纷纭话美国 5. 中国的美国研究 6. 面向未来 教学方法:讲授法、视频教学 思考题: 1. 为什么要研究美国? 2. 美国的行政区划、地形和地貌?美国五十州的州名(中英文)? 3. 美国的时区? 4. 美国的国名、国歌、国旗、国花、独立日? 阅读文献: 1. 袁明:《中国人看美国》,载于袁明主编:《美国文化与社会十五 讲》,北京大学出版社,2015 年版。 2. 【法】托克维尔:《论美国的民主》(上下册),北京·商务印书 馆,1995 年版。 3. 朱文莉:《中国的美国研究现状与未来发展:朱文莉教授访谈》, 《国际政治研究》,2018 年第 6 期。 任课教师:赵梅 第二周 3 1 2 0 分 钟 20 分 钟 第二讲 美国历史(1):英属北美的形成与美国革命 (18 世纪末 以前) 主要内容: 1. 两个世界的相遇 2. 詹姆斯敦的建立及英属北美殖民地的建立与发展 3. 独立战争及《独立宣言》产生的历史背景、主要内容和历史意 义 4. 《美国宪法》产生的历史背景、主要内容、局限和意义 教学方法:讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报 专业词汇及解释: 1. 《五月花号公约》(Mayflower Compact) 2. 独立战争(American Revolution) 3. 《独立宣言》(Declaration of Independence) 4. 《美国宪法》(Constitution of the United States) 思考题: 1. 请你谈谈北美十三个殖民地的形成
2.请你谈谈独立战争爆发的原因、进程和影响?3.《独立宣言》产生的历史背景、主要内容、局限及意义?4.《美国宪法》产生的历史背景、主要内容、局限及评价?美国历史的分期?5.阅读文献:1.李剑鸣:《美国历史》,载于袁明主编:《美国文化与社会十五讲》,北京大学出版社,2015年版。2.王希:《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》,北京大学出版社,2014年12月版。3.历史文献(中英文对照):(1)《五月花号公约》中文版见钱满素主编:《自由的刻度:缔造美国文明的40篇经典文献》,英文全文由教师提供。(2)《基督教仁爱的典范》中文版见钱满素主编:《自由的刻度》,英文全文由教师提供。(3)《独立宣言》中文版见李道著:《美国政府和美国政治》下册,英文版由教师提供。(4)《美国宪法》中文版见李道探著:《美国政府和美国政治》下册英文版由教师提供。4.音像资料:音乐剧《汉密尔顿》任课教师:赵梅第三讲美国历史(2):美国快速发展时期,19世纪1.领土扩展与西部开发2.内战与重建:工业革命与工业化的完成3.教学方法:讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报专业词汇及解释:西进运动(WestwardMovement)1. 2.美国内战(南北战争,CivilWar)3.“天定命运”(ManifestDestiny)220第三周30分思考题:分钟1.如何评价西进运动?钟美国内战(南北战争)爆发的原因、进程及意义?2. 3.美国工业化化的主要进程?美国何时从农业国变成工业国?阅读文献:1.李剑鸣:《美国历史》,载于袁明主编:《美国文化与社会十五讲》,北京大学出版社,2015年版。2.钱满素:《美国文明》,中国社会科学出版社,2001年版。3.经典历史文献:1)特纳:《边疆在美国历史上的作用》,载于钱满素:《自由的刻度》
2. 请你谈谈独立战争爆发的原因、进程和影响? 3. 《独立宣言》产生的历史背景、主要内容、局限及意义? 4. 《美国宪法》产生的历史背景、主要内容、局限及评价? 5. 美国历史的分期? 阅读文献: 1. 李剑鸣:《美国历史》,载于袁明主编:《美国文化与社会十五讲》, 北京大学出版社,2015 年版。 2. 王希:《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》,北京大学出版 社,2014 年 12 月版。 3. 历史文献(中英文对照): (1)《五月花号公约》中文版见钱满素主编:《自由的刻度:缔造美 国文明的 40 篇经典文献》,英文全文由教师提供。 (2)《基督教仁爱的典范》中文版见钱满素主编:《自由的刻度》, 英文全文由教师提供。 (3)《独立宣言》中文版见李道揆著:《美国政府和美国政治》下册, 英文版由教师提供。 (4)《美国宪法》中文版见李道揆著:《美国政府和美国政治》下册, 英文版由教师提供。 4. 音像资料:音乐剧《汉密尔顿》 任课教师:赵梅 第三周 3 1 2 0 分 钟 20 分 钟 第三讲 美国历史(2): 美国快速发展时期,19 世纪 1. 领土扩展与西部开发 2. 内战与重建 3. 工业革命与工业化的完成 教学方法:讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报 专业词汇及解释: 1. 西进运动 (Westward Movement) 2. 美国内战(南北战争,Civil War) 3. “天定命运” (Manifest Destiny) 思考题: 1. 如何评价西进运动? 2. 美国内战(南北战争)爆发的原因、进程及意义? 3. 美国工业化化的主要进程?美国何时从农业国变成工业国? 阅读文献: 1. 李剑鸣:《美国历史》,载于袁明主编:《美国文化与社会十五讲》, 北京大学出版社,2015 年版。 2. 钱满素:《美国文明》,中国社会科学出版社,2001 年版。 3. 经典历史文献: 1)特纳:《边疆在美国历史上的作用》,载于钱满素:《自由的刻 度》
2)亚伯拉罕·林肯:《葛底斯堡演讲》,载于钱满素:《自由的刻度》,英文版由教师提供。3)亚历山大·汉密尔顿:《关于制造业的报告》(1791年),载于钱满素:《自由的刻度:缔造美国文明的40篇经典文献》,东方出版社,2016年版。4.音像资料:1)电影《飘》2)文学作品:《飘》《汤姆叔叔小屋》3美国领土的扩张示意图(教师自制)4)林肯的《葛底斯堡演讲》任课教师:赵梅美国历史(三):20世纪以来的美国史主要内容:1.镀金时代和进步主义运动2.罗斯福新政3.民权运动4.,冷战5.“9·11”恐怖袭击和反恐教学方法:讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报专业词汇及解释:1.“镀金时代”(GildedAge)2.进步主义运动(ProgressiveMovement)3.新政(NewDeal)1民权运动(CivilRightsMovement)4.2023分第四周0思考题:分钟1.进步主义运动产生的历史背景、主要推动力是什么?进步主义钟改革的主要内容有哪些?如何评价进步主义运动的历史意义?2.罗斯福新政的历史背景、主要内容和评价?3.民权运动产生的历史背景、主要进程、代表性人物,取得的主要成果,以及历史意义是什么?阅读:1李剑鸣:《美国历史》,载于袁明主编:《美国文化与社会十五讲》。北京大学出版社,2015年版,第二讲。2..经典历史文献1)马丁·路德·金:《我有一个梦》(MartinLutherKing,IHaveADream,August28,1963),中文版见钱满素:《自由的刻度》,英文版由教师提供。2)安德鲁·卡内基:《财富的福音》,杨会军译,京华出版社,2006年版.英文版由教师提供(AndrewCarnegie,“TheGospelofWealth”in The North American Review, Vol. 183, No. 599 (Sep. 21, 1906), pp
2) 亚伯拉罕·林肯:《葛底斯堡演讲》,载于钱满素:《自由的刻度》, 英文版由教师提供。 3) 亚历山大·汉密尔顿:《关于制造业的报告》(1791 年),载于 钱满素:《自由的刻度:缔造美国文明的 40 篇经典文献》,东方出 版社,2016 年版。 4. 音像资料: 1) 电影《飘》 2) 文学作品:《飘》《汤姆叔叔小屋》 3) 美国领土的扩张示意图(教师自制) 4) 林肯的《葛底斯堡演讲》 任课教师:赵梅 第四周 3 1 2 0 分 钟 20 分 钟 美国历史 (三):20 世纪以来的美国史 主要内容: 1. 镀金时代和进步主义运动 2. 罗斯福新政 3. 民权运动 4. 冷战 5. “9·11”恐怖袭击和反恐 教学方法:讲授法、专题研讨、视频教学、课堂汇报 专业词汇及解释: 1. “镀金时代” (Gilded Age) 2. 进步主义运动(Progressive Movement) 3. 新政 (New Deal) 4. 民权运动 (Civil Rights Movement) 思考题: 1. 进步主义运动产生的历史背景、主要推动力是什么?进步主义 改革的主要内容有哪些?如何评价进步主义运动的历史意义? 2. 罗斯福新政的历史背景、主要内容和评价? 3. 民权运动产生的历史背景、主要进程、代表性人物,取得的主 要成果,以及历史意义是什么? 阅读: 1. 李剑鸣:《美国历史》,载于袁明主编:《美国文化与社会十五讲》。 北京大学出版社,2015 年版,第二讲。 2. 经典历史文献: 1) 马丁·路德·金:《我有一个梦》(Martin Luther King, I Have A Dream, August 28, 1963),中文版见钱满素:《自由的刻度》,英文版 由教师提供。 2) 安德鲁·卡内基:《财富的福音》,杨会军译,京华出版社,2006 年版. 英文版由教师提供(Andrew Carnegie, “The Gospel of Wealth,” in The North American Review, Vol. 183, No. 599 (Sep. 21, 1906), pp