西师大版四年级语文下册第二单元 松坊溪雪景
西师大版 四年级语文 下册 第二单元
学习目标 1.学会本课的生字,正确、流利、有感情地 朗读课文,并背诵自己喜欢的句段 2.理解课文内容,感受松坊溪雪景的美丽, 激发同学们对大自然的热爱
学习目标 1.学会本课的生字，正确、流利、有感情地 朗读课文，并背诵自己喜欢的句段。 2.理解课文内容，感受松坊溪雪景的美丽， 激发同学们对大自然的热爱
口初读感知 自读课文,边读边思考:作者是按照什 么顺序写雪的? 先写(下雪)时的景色,再写(雪止) 时的景色
自读课文，边读边思考：作者是按照什 么顺序写雪的？ 先写（下雪）时的景色，再写（雪止） 时的景色
口初读感知 松坊溪的雪给你留下了什么印象? 课文哪些段写下雪时的景色?哪些段写 雪后的景色?
松坊溪的雪给你留下了什么印象？ 课文哪些段写下雪时的景色？哪些段写 雪后的景色？
细感侣 ()研读“下雪了”一层。 (1)“像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪, 像蒲公英带绒毛的种子一般的雪,在风 中飞舞
（一）研读“下雪了”一层。 （1）“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪， 像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风 中飞舞