第二课不一样的你我他 学习目标: 1、认识到我们每个人都是不一样的,每个人在性格、特长、爱好等等各 方面都与别人不相同。 2、我们要学着接受别人的不一样,与和我们不一样的同学友好相处。学会 和不同的人相处是我们必须具备的本领。 3、认识到用理解的眼光看待他人,认识、接纳他人与自己的不同,我们 才会交到更多的朋友,我们的生活会更更丰富,更精彩。 学习重点: 认识到人与人之间是不一样的,我们要尊重他人,接纳他人。与各种不同 的人打交道,我们的生活才会更丰富,更精彩 学习难点: 认识到人与人之间是不一样的,学会跟不同的人打交道。 我能行: 填空题 1、如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片片 )。同学 之间有很多( ),可又( 2、我们每个人都是()。学会和( )的人相处是我们必备的本 3、对于同一幅画,每个人的( )是不一样的 4、用()的眼光看待他人,接纳他人与自己的(),我们将会交到更 多的朋友。 5、每个人的优点和缺点是( )的
第二课 不一样的你我他 学习目标 ： 1、认识到我们每个人都是不一样的，每个人在性格、特长、爱好等等各 方面都与别人不相同。 2、我们要学着接受别人的不一样，与和我们不一样的同学友好相处。学会 和不同的人相处是我们必须具备的本领。 3、认识到用理解的眼光看待他人，认识、接纳他人与自己的不同，我们 才会交到更多的朋友，我们的生活会更更丰富，更精彩。 学习重点： 认识到人与人之间是不一样的，我们要尊重他人，接纳他人。与各种不同 的人打交道，我们的生活才会更丰富，更精彩。 学习难点： 认识到人与人之间是不一样的，学会跟不同的人打交道。 我能行： 一、填空题：[来源:学科网 ZXXK] 1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学 之间有很多（ ），可又（ ）。 2、我们每个人都是（ ）。学会和（ ）的人相处是我们必备的本 领。 3、对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。 4、用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更 多的朋友。 5、每个人的优点和缺点是（ ）的
6、正因为每个人有了的 )的想法,( )的喜好,才有了多彩的图 7、我们愿意和不同的人打交道。学会(),欣赏他人,我们的生活会更 二、判断题: 1、通过与他人的比较,可以意识到人与人的差距。() 2、每个人都有不同的特点和爱好,我们要尊重每个人所具有的特点。() 3、小莉在班里成绩不好,所以她不是班里的骄傲。() 4、不同的人对同一事物的想法是一样的。 5、同一棵树上的叶子是相同的。 () 6、“不同”让生活更精彩。( 7、急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。() 8、不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐 9、不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。 10、我们要学会接纳不同,欣赏他人,取长补短。( 三、简答题: 1、你有和不同的同学打交道的好经验吗?请说出几点
6、正因为每个人有了的（ ）的想法，（ ）的喜好，才有了多彩的图 画。 7、我们愿意和不同的人打交道。学会（ ），欣赏他人，我们的生活会更 （ ）、更（ ）。 二、判断题： 1、通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。 （ ） 2、每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（ ） 3、小莉在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲。 （ ） 4、不同的人对同一事物的想法是一样的。 （ ） 5、同一棵树上的叶子是相同的。 （ ） 6、“不同”让生活更精彩。 （ ）[来源:学§科§网 Z§X§X§K] 7、急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。 （ ） 8、不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。 （ ）[来源:学*科*网] 9、不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。（ ） 10、我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。（ ） 三、简答题： 1、你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点
2、每个人都有自己的特点,请把自己的特点清点一下,你会发现自己也是个有 很多优点的人! 附:参考答案: 、填空 叶子相同点各有不同 2、不同不同 3、看法 理解 5、不同的
2、每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有 很多优点的人！ [来源:学_科_网] 附：参考答案： 一、填空： 1、 叶子 相同点 各有不同 2、 不同 不同 3、 看法 4、 理解 5、 不同的
6、不同不同 7、接纳不同丰富精彩 二、判断:1---10对对错错错对错对错对 三、简答: 1、寻找共同点;用理解的眼光看待他人;相互学习,取长补短;主动接纳他人 与自己的不同
6、 不同 不同 7、 接纳不同 丰富 精彩 二、判断：1-----10 对对错错错 对错对错对 三、简答： 1、寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人 与自己的不同。 2、略[来源:学_科_网]
第三课我很诚实 学习目标: 1、知道哪些是诚实的行为;能分辨是非,知道说谎的后果, 通过举例子、讲故事、作比较等方法,学会分辨是非,用诚实的行为去 应对生活中遇到的问题 3、培养诚实的品质,树立正确的是非观念。 学习重点: 知道什么是诚实;能分辨是非,知道说谎的后果 学习难点 能分辨是非,学会用诚实的行为解决问题。 我能行 填空题: 诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是( 遵守诺言、不虚伪欺诈就是( 2、我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是我们常说的 ),驷马难追”。 、“巧诈不如拙诚”的意思是( 4、()是中华民族的传统美德,是做人之本 5、有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于( )或虚荣好 胜而引起的。 6、我们应该做一个( ),自己做错了事,就应该( 7、德国的海涅说,生命不可能从谎言中开出(
第三课 我很诚实 学习目标 ： 1、知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。 2、通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去 应对生活中遇到的问题。 3、培养诚实的品质，树立正确的是非观念。 学习重点： 知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。 学习难点： 能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。 我能行： 一、填空题： 1、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（ ）， 遵守诺言、不虚伪欺诈就是（ ）。 2 、 我 们 与 朋 友 交 往 ， 要 做 到 言 而 有 信 ， 也 就 是 我 们 常 说 的 “（ ），驷马难追”。 3、“巧诈不如拙诚”的意思是（ ）。 4、（ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。 5、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ）、（ ）或虚荣好 胜而引起的。 6、我们应该做一个（ ），自己做错了事，就应该（ ）。 7、德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ）。[来源:学科网]