先生,指孔子 按时复习(也、也是 yue 子曰:“学/而时习之,不亦说乎? 有朋省远芳来,不亦乐乎?人不知 指道德上有修养的人家不了解(我) 而不愠,不亦君子乎?” 表转折生气,发怒 孔子说:“学习了(知识),然后按时去温习,不也很愉 快吗?有志同道合的人从远方来,不是也很快乐吗?别人 不了解,却不发怒(怨恨),不也是君子的行径吗?
子曰：“学 ∕ 而 时习之，不 亦 ∕说 乎 ？ 有朋∕自远方来，不 亦 ∕乐 乎？人不知∕ 而不 愠，不亦∕君 子 乎 ？ ” 先生，指孔子 按时复习 yuè 通“悦” ，愉快。 生气，发怒 指道德上有修养的人 代指学习的内容 也、也是 人家不了解（我） 孔子说：“学习了（知识），然后按时去温习，不也很愉 快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人 不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？ 志同道合的人 表顺 接 表转折
课文探究 第1句讲学习方法 第2句讲学习的乐趣 ·第3句讲个人修养
课文探究 • 第1句讲 • 第2句讲 • 第3句讲 学习方法 学习的乐趣 个人修养
第四章
第四章
温习得到新的体会,悟出新的道理 做成为 子曰:温故而知新可以为师矣” 可以凭借 旧的知识表承接 孔子说:“温习旧的知识,从而得到新的体 会与理解,可以凭借这成为老师
子曰:“温故∕而知新,可 以∕为师矣.” 做,成为 得到新的体会,悟出新的道理 旧的知识 温习 可以 凭借 表承接 孔子说：“温习旧的知识，从而得到新的体 会与理解，可以凭借这成为老师
课文探究 本章谈学习方法。(强调“温故”,还要 能“知新”)
课文探究 • 本章谈学习方法。（强调“温故”，还要 能“知新”）