公式和常用公式 代数的基本定律和常用公 目、课堂习仿真 3.逻辑代数的基本 式，实现逻辑函数的化简： 练习 款件 定型 能用不同方法表示逻辑函 作业 4.逻辑函数及其描数，实现不同表示方法间的 述方法 相互转换：能应用卡诺图化 5.逻辑函数的化简 简逻辑函数。 方法 6.具有无关项的 辑函数及共化间 通过本章学习，学生能够分 1.半导体二极管门析半导体二极管、三极管利 白士复 MOS 管的开关特性： 讲授法、 电路 习、 第三章2.CMOS门电路 讨论法 TTΠL和CMOS门电路组成 门电路3.TTL门电路 6课程项 习、学 ,2,3 及工作原理：能应用逻辑 习仿直 目、课堂 4.不同类型数字集 能、外部特性、主要参数分 软件 成由路问的接口 析和使用典型TTL 练习 CMOS 作业 门电路. 通过本章学习，学生能够建 1.组合逻辑电路的 立组合罗搔申路知时序罗 分析方法 2.组合逻辑电路的 辑电路的概念：学会常用的 自主复 组合逻辑电路（编码器、译 讲授法 基本设计方法 第四音 3若干常用的组合 码器、加法器、数据选择器 习、预 讨论法 组合 和数值比较器等)的电路符 10课程项 习、学 2.3 逻辑电路模块 辑电路 习仿真 4.层次化和模块化 号 功能及扩展：能分析 的设计方法 设计由门电路及中规模绨 练习 软件 作业 成申路构成的组合罗辑申 5.组合逻辑电路中 的竞争一冒险 路；能判断竞争一冒险现 提出消除办法。 通过本章学习，学生能建 SR、D、JK等触发器电路 结构和钟发方式、罗铅功能 1.SR锁存器 的关系：能够画出触发器合 第五章 讲授法 自主复 时序波形图：实现不同触发 2.触发器 讨论法 习、预 半导体 3寄存器 器的功能转换：建立存储器 习、学 存储电 4.存储器 地址、字、位、存储容量等 10课程项 ,2,3到 习仿直 路 基本概念 分析ROM 软件 RAM的电路结构、工作园 作业 理：能根据实际需要，扩展 存储器容量：会用ROM实 现组合逻辑函数 第六章1.时序逻辑电路的 通过本章学习，学生能够运 讲授法、 自主复 时序逻分析方法 用时序逻辑电路的特点、描12讨论法、 习、预1,2,3 辑电路2.若干常用的时序述方法分析和设计电路：能 课程项习、学
32 公式和常用公式 3. 逻辑代数的基本 定理 4. 逻辑函数及其描 述方法 5. 逻辑函数的化简 方法 6. 具有无关项的逻 辑函数及其化简 代数的基本定律和常用公 式，实现逻辑函数的化简； 能用不同方法表示逻辑函 数，实现不同表示方法间的 相互转换；能应用卡诺图化 简逻辑函数。 目、课堂 练习 习仿真 软件、 作业 第三章 门电路 1. 半导体二极管门 电路 2. CMOS 门电路 3. TTL 门电路 4. 不同类型数字集 成电路问的接口 通过本章学习，学生能够分 析半导体二极管、三极管和 MOS 管的开关特性；分析 TTL 和 CMOS 门电路组成 及工作原理；能应用逻辑功 能、外部特性、主要参数分 析和使用典型 TTL、CMOS 门电路。 6 讲授法、 讨论法、 课程项 目、课堂 练习 自主复 习、预 习、学 习仿真 软件、 作业 1，2，3 第四章 组合逻 辑电路 1. 组合逻辑电路的 分析方法 2. 组合逻辑电路的 基本设计方法 3. 若干常用的组合 逻辑电路模块 4. 层次化和模块化 的设计方法 5. 组合逻辑电路中 的竞争—冒险 通过本章学习，学生能够建 立组合逻辑电路和时序逻 辑电路的概念；学会常用的 组合逻辑电路（编码器、译 码器、加法器、数据选择器 和数值比较器等）的电路符 号、功能及扩展；能分析和 设计由门电路及中规模集 成电路构成的组合逻辑电 路；能判断竞争－冒险现 象，提出消除办法。 10 讲授法、 讨论法、 课程项 目、课堂 练习 自主复 习、预 习、学 习仿真 软件、 作业 1，2，3 第五章 半导体 存储电 路 1. SR 锁存器 2. 触发器 3. 寄存器 4. 存储器 通过本章学习，学生能建立 SR、D、JK 等触发器电路 结构和触发方式、逻辑功能 的关系；能够画出触发器的 时序波形图；实现不同触发 器的功能转换；建立存储器 地址、字、位、存储容量等 基本概念； 分析 ROM、 RAM 的电路结构、工作原 理；能根据实际需要，扩展 存储器容量；会用 ROM 实 现组合逻辑函数。 10 讲授法、 讨论法、 课程项 目、课堂 练习 自主复 习、预 习、学 习仿真 软件、 作业 1，2，3 第六章 时序逻 辑电路 1. 时序逻辑电路的 分析方法 2. 若干常用的时序 通过本章学习，学生能够运 用时序逻辑电路的特点、描 述方法分析和设计电路；能 12 讲授法、 讨论法、 课程项 自主复 习、预 习、学 1，2，3
逻辑电路 用直值表和波形图分析移 目、课堂习仿真 3.时序逻辑电路的 位寄存器和计数器的工价 练习 软件 设计方法 原理：分析集成计数器的 作业 4.时序逻辑电路 能：能应用中规模集成计数 的竞争一目险现象 器设计任意讲制的计数器。 通讨木章学习，学生能够分 析施密特触发电路、单稳态 电路和多谐振荡电路工价 自主复 第七章1.施密特触发电路 讲授法、 脉冲波2.单稳态电路 原理和主要参数：完成施密 习、预 讨论法、 特触发器、单稳态触发器利 习、学 形的产3.名谐振荡电路 课程项 2,3 生和整 4.555定时器及其 多谐振荡器的典型应用分 6 目、课堂 习仿真 形电路 应用 析：能够用555定时器设 练习 施密特触发器、单稳态触发 作业 器和多谐振荡器，并会计算 主要参数。 L.DA转换器的电 通过本章学习，学生能够分 路结构和工作原理 析DA、 AD转换器的 第八章 2.D/A转换器的转 能，常用DAC和ADC的结 讲授法、自主复 数·模换精度与转换速度 讨论法、习、预 构、工作原理：运用分辨率 4课得习、学习1,2,3 和模 3.AD转换器的电 转换精度等参数分析AD( 数转换 路结构和工作原理 仿真软 和DAC的性能： 目、课堂 练习 件、作业 4.AD转换器的转 得其特点及典型应用：建山 换精度与转换速度 AD转换过程的概念。 合计 6
33 逻辑电路 3. 时序逻辑电路的 设计方法 4. 时序逻辑电路中 的竞争—冒险现象 用真值表和波形图分析移 位寄存器和计数器的工作 原理；分析集成计数器的功 能；能应用中规模集成计数 器设计任意进制的计数器。 目、课堂 练习 习仿真 软件、 作业 第七章 脉冲波 形的产 生和整 形电路 1. 施密特触发电路 2. 单稳态电路 3. 多谐振荡电路 4. 555 定时器及其 应用 通过本章学习，学生能够分 析施密特触发电路、单稳态 电路和多谐振荡电路工作 原理和主要参数；完成施密 特触发器、单稳态触发器和 多谐振荡器的典型应用分 析；能够用 555 定时器设计 施密特触发器、单稳态触发 器和多谐振荡器，并会计算 主要参数。 6 讲授法、 讨论法、 课程项 目、课堂 练习 自主复 习、预 习、学 习仿真 软件、 作业 1，2，3 第八章 数 - 模 和 模 - 数转换 1. D/A 转换器的电 路结构和工作原理 2. D/A 转换器的转 换精度与转换速度 3. A/D 转换器的电 路结构和工作原理 4. A/D 转换器的转 换精度与转换速度 通过本章学习，学生能够分 析 D/A、A/D 转换器的功 能，常用 DAC 和 ADC 的结 构、工作原理；运用分辨率、 转换精度等参数分析 ADC 和 DAC 的性能；分析；获 得其特点及典型应用；建立 A/D 转换过程的概念。 4 讲授法、 讨论法、 课程项 目、课堂 练习 自主复 习、预 习、学习 仿真软 件、作业 1，2，3 合 计 56 --
《数字电子技术基础实验》教学大纲 Experiments on Fundamentals of Digital Electronic Technology 一、基本信息 课程 课程 编号 B1420277 属性 必修■选修口 学分 0.5 实验学时 16 课程 实验■实训口上机口见习口实习口 举 先修 课程 电路原理实验，数字电子技术基础 开误 信息工程学院 适用 电子信息工程、自动化、计科 单位 专业 课程负 杜秀丽 撰写人 于美荣、王莹 审核人 张瑾 实验简介 《数字电子技术基础实验》是电子信息工程、自动化、计算机科学与技术等 专业的一门数字电子技术方面的基础实验课。本实验课程以数字电路实验箱、示 波器等设备为工具，完成集成逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲 信号发生电路的设计。课程主要目的是使学生获得典型数字电路的分析、设计、 安装、调试以及故障诊断和排除的能力，培养学生理论学习与实际应用相结合的 能力，为工程素养的形成和从事工程实践活动打下良好的基础。 三、实验目标与基本要求 1.实验目标 实验目标1（知识目标）：能运用数字电路分析和设计的方法，建立实际问 题与数字逻辑的关系，分析和设计基本数字逻辑单元电路，掌握基本测量仪器的 工作原理和正确使用方法，调试电路、分析和解决电路存在的问题。 实验目标2（能力目标）：通过单元电路的安装、调试、测量和数据处理， 掌握电子工程技术人员所必须的设计及实践工作技能。 实验目标3（素质目标）：能够在实际工程中通过数字电子技术实现应用， 并在这一过程中体现创新意识。同时，能够具备坚持不懈的学习精神、勇于探索 的科学态度和积极向上的价值观，为工程素养的形成以及从事工程实践活动奠定 良好的基础。 2.实验目标对毕业要求的支撑 毕业要求 实验目标 (与专业培养方案一致) 12 3 1工程知识 2.问愿分析
34 《数字电子技术基础实验》教学大纲 Experiments on Fundamentals of Digital Electronic Technology 一、基本信息 课程 编号 B1420277 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 0.5 实验学时 16 课程 类别 实验■ 实训□ 上机□ 见习□ 实习□ 先修 课程 电路原理实验，数字电子技术基础 开课 单位 信息工程学院 适用 专业 电子信息工程、自动化、计科 课程负 责人 杜秀丽 撰写人 于美荣、王莹 审核人 张瑾 二、实验简介 《数字电子技术基础实验》是电子信息工程、自动化、计算机科学与技术等 专业的一门数字电子技术方面的基础实验课。本实验课程以数字电路实验箱、示 波器等设备为工具，完成集成逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲 信号发生电路的设计。课程主要目的是使学生获得典型数字电路的分析、设计、 安装、调试以及故障诊断和排除的能力，培养学生理论学习与实际应用相结合的 能力，为工程素养的形成和从事工程实践活动打下良好的基础。 三、实验目标与基本要求 1.实验目标 实验目标 1（知识目标）：能运用数字电路分析和设计的方法，建立实际问 题与数字逻辑的关系，分析和设计基本数字逻辑单元电路，掌握基本测量仪器的 工作原理和正确使用方法，调试电路、分析和解决电路存在的问题。 实验目标 2（能力目标）：通过单元电路的安装、调试、测量和数据处理， 掌握电子工程技术人员所必须的设计及实践工作技能。 实验目标 3（素质目标）：能够在实际工程中通过数字电子技术实现应用， 并在这一过程中体现创新意识。同时，能够具备坚持不懈的学习精神、勇于探索 的科学态度和积极向上的价值观，为工程素养的形成以及从事工程实践活动奠定 良好的基础。 2.实验目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 实验目标 1 2 3 1.工程知识 √ √ 2.问题分析。 √ √
3设计开发解决方案 4.使用现代工具 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参 数字电子技术基础实验 教材 讲义 谢新开等 大连大学校内印剧 2018 数字电子技术基础（第6 阁石等 高等教有出版社 2016 版) 书目 电工学第七版（下册 秦曾煌 高等教育出版社 2014 电子技术基础一数字部 分（第5版） 康华光等 高等教育出版社 2014 (2)课程网站 ①电子技术应用实验1（数字电路基础实验）电子科技大学中国大学MOOC https://www.icourse163.org/course/UESTC-1002027012 ②电子仪器实践大连理工大学等中国大学MOOC http://www.icourse163.org/course/DLUT-1205724816 ③电工电子技术实验（数字电子部分）东北大学_中国大学MOO( https://www.icourse163.org/course/NEU-1206689824 ④数字电子技术基础清华大学学堂在线 http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:TsinghuaX+20250103X+sp/about 4.成绩评价标准 评价标准 期末最终成绩按A(优秀：100-90分)、B(良好：89-80分)、C(中等： 7970分)、D(及格：69-60分)和F(不及格：59-0分)评定。 成绩构成 评价方式 评价依据 实验预习 主要考核学生对实验内容的预习情况。预习成绩占 每次实验成绩的10%。 主要考核学生利用实哈仪器完成训练内容的准确 实验操作 性，实验习惯等。操作成绩占每次实验成绩的50% 平时成绩(70%) 主要考核实验报告完成质量，包括内容完整、计 实验报告 准确、结论正确等。报告占每次实验成绩的40%。 实验成绩=预习+操作+报告，共5次实验，取每次 实验成绩的平均值作为平时成绩。 士要老核学生实操作技能的孰练程度及准确性签 操作考核(30% 操作技 根据学生平时的实验 川练内容，从多个题目中随机 抽取一个独立完成操作。 35
35 3.设计/开发解决方案 √ √ √ 4.使用现代工具 √ √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 数字电子技术基础实验 讲义 谢新开等 大连大学校内印刷 2018 参考 书目 数字电子技术基础（第 6 版） 阎石等 高等教育出版社 2016 电工学第七版（下册） 秦曾煌 高等教育出版社 2014 电子技术基础—数字部 分(第 5 版) 康华光等 高等教育出版社 2014 （2）课程网站 ①电子技术应用实验 1（数字电路基础实验）_电子科技大学_中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/UESTC-1002027012 ②电子仪器实践_大连理工大学等_中国大学 MOOC http://www.icourse163.org/course/DLUT-1205724816 ③电工电子技术实验（数字电子部分）_东北大学_中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/NEU-1206689824 ④数字电子技术基础_清华大学_学堂在线 http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:TsinghuaX+20250103X+sp/about 4.成绩评价标准 评价标准 期末最终成绩按 A（优秀：100-90 分）、B（良好：89-80 分）、C（中等： 79-70 分）、D（及格：69-60 分）和 F（不及格：59-0 分）评定。 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（70%） 实验预习 主要考核学生对实验内容的预习情况。预习成绩占 每次实验成绩的 10%。 实验操作 主要考核学生利用实验仪器完成训练内容的准确 性，实验习惯等。操作成绩占每次实验成绩的 50%。 实验报告 主要考核实验报告完成质量，包括内容完整、计算 准确、结论正确等。报告占每次实验成绩的 40%。 实验成绩=预习+操作+报告，共 5 次实验，取每次 实验成绩的平均值作为平时成绩。 操作考核（30%） 操作技能 主要考核学生实操作技能的熟练程度及准确性等。 根据学生平时的实验训练内容，从多个题目中随机 抽取一个独立完成操作
四、实验内容及要求 项目名称 项目内容 学 项目每组项目对应课 时 类型人数要求程目标 数字电子技术实验台的使用 华成罗维门 电路及其 方法： 门电路逻辑功能测试 4 验证 1 1,2,3 验证及转换：用逻辑门设计 设计 必做 数字单元电路。 译码器、数据洗择器、数值 组合逻辑电 比较器等的使用方法：用 2 路设计 规模集成电路设计数字电 设计 必做 1,2,3 路。 D、JK触发器的罗辑功能测 触发器 试 用触发器设计时序逻 2 设计 必做 1,2,3 电路，用示波器观察并记录 时序图。 160、161集成计数器的 集成计数器 辑功能测试： 用集成计数器 4 设计 必做 1,2,3 及其应用。 设计任意进制计数器及其日 综合性数字电路。 移位寄存器 移位寄存器、5定时器的 及555定时 能特性及使用方法， 用其议 4 设计 1 必做 1,2,3 计应用电路。 合计 6
36 四、实验内容及要求 序 号 项目名称 项目内容 学 时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应课 程目标 1 集成逻辑门 电路及其应 用 数字电子技术实验台的使用 方法；门电路逻辑功能测试、 验证及转换；用逻辑门设计 数字单元电路。 4 验证 设计 1 必做 1，2，3 2 组合逻辑电 路设计 译码器、数据选择器、数值 比较器等的使用方法；用中 规模集成电路设计数字电 路。 2 设计 1 必做 1，2，3 3 触发器 D、JK 触发器的逻辑功能测 试；用触发器设计时序逻辑 电路，用示波器观察并记录 时序图。 2 设计 1 必做 1，2，3 4 集成计数器 及其应用。 160、161 等集成计数器的逻 辑功能测试；用集成计数器 设计任意进制计数器及其它 综合性数字电路。 4 设计 1 必做 1，2，3 5 移位寄存器 及 555 定时 器 移位寄存器、555 定时器的功 能特性及使用方法，用其设 计应用电路。 4 设计 1 必做 1，2，3 合计 16