鞋的故事 作家孙犁创作于20世纪80年代中期的一篇散 文名作。文章围绕作家与小书绫之间有关鞋的故 事,表达了对物质文明进步下农村女孩子命运的 理解与关注,以及对正在逐渐逝去的美好事物的 呼唤。 文章共有38个自然段。按故事情节的发展, 可分为三个部分。 1—2段为第一部分,写作家自己对“家做鞋” 感情; 3-37段为第二部分,写发生在自己与小书绫 之间关于鞋的故事 38段为第三部分,抒发感慨,升华主题
鞋的故事 作家孙犁创作于20世纪80年代中期的一篇散 文名作。文章围绕作家与小书绫之间有关鞋的故 事，表达了对物质文明进步下农村女孩子命运的 理解与关注，以及对正在逐渐逝去的美好事物的 呼唤。 文章共有38个自然段。按故事情节的发展， 可分为三个部分。 1—2段为第一部分，写作家自己对“家做鞋” 感情； 3—37段为第二部分，写发生在自己与小书绫 之间关于鞋的故事； 38段为第三部分，抒发感慨，升华主题
学习第一部分,速读,回答问题。 ·“我”母亲给幼时的“我”做的鞋没有后来 叔母、爱人做的鞋好吗? 幼小时的记忆模糊,这样写真实 文章1、2段以时间为顺序陈述了自己与鞋 的关系,说明从“幼小时”到“现在”自 己对“家做鞋”的感情。叙述文字有什么 特点?这与下文有什么关系? 两个段落的叙述简洁、明了,目的是为下 文引出主人公小书绫作铺垫
学习第一部分，速读，回答问题。 • “我”母亲给幼时的“我”做的鞋没有后来 叔母、爱人做的鞋好吗？ • 幼小时的记忆模糊，这样写真实。 • 文章1、2段以时间为顺序陈述了自己与鞋 的关系，说明从“幼小时”到“现在”自 己对“家做鞋”的感情。叙述文字有什么 特点？这与下文有什么关系？ • 两个段落的叙述简洁、明了，目的是为下 文引出主人公小书绫作铺垫
第二部分 第一层(3-6)柳嫂介绍小书绫的情况。 注意侧面描写。 第二层(7-22)写自己与小书绫见面的 情况。注意细节描写 ·第三层(23-33)写小书绫为作家做了 第一双鞋,作家很珍重。照应、闲笔、悬念 ·第四层(34-37)写小书绫为作家做了 第二双鞋。余秋雨的二难理论
第二部分 • 第一层（3-6）柳嫂介绍小书绫的情况。 • 注意侧面描写。 • 第二层（7-22）写自己与小书绫见面的 情况。注意细节描写 • 第三层（23-33）写小书绫为作家做了 第一双鞋，作家很珍重。照应、闲笔、悬念 • 第四层（34-37）写小书绫为作家做了 第二双鞋。余秋雨的二难理论
重点语句分析 ·默默地把鞋收好,放到柜子里,和第一双 放在一起。 ·默默一词挺有意味。字面上看,是作家默 不作声;实质上呢?我们分明感觉到作家 内心的一丝遗憾,一声叹息,一份感喟!
重点语句分析 • 默默地把鞋收好，放到柜子里，和第一双 放在一起。 • 默默一词挺有意味。字面上看，是作家默 不作声；实质上呢？我们分明感觉到作家 内心的一丝遗憾，一声叹息，一份感喟！