自的即读课文,并考问题 1、从全文看,爸爸是个怎样的人? 2、“花”在全文结构中起怎样的作 用? 3、文章表达了作者怎样的感情? 4、文中哪些写的是眼前事,哪些是 回忆过去的事,回忆的事情是怎样引 出的?
自由朗读课文，并思考问题： 1、从全文看，爸爸是个怎样的人？ 2、 “花”在全文结构中起怎样的作 用？ 3、文章表达了作者怎样的感情？ 4、文中哪些写的是眼前事，哪些是 回忆过去的事，回忆的事情是怎样引 出的？
◆你能找出哪些段落是在记叙现在,哪些是在回忆过去吗 (1)毕业典礼前 (212)回忆昨天去看爸爸的情景 (13-29)回忆一年级爸爸逼我上学 (30-31)回忆此事以后我的变化 (32)毕业典礼开始 (33-34)回忆爸爸喜欢花 (3537)毕业典礼进行 (3845)回忆常常有人要我做大人 (4653)回忆爸爸鼓励我独自寄钱 (5468)毕业典礼后
◆你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？ （1）毕业典礼前 （2—12）回忆昨天去看爸爸的情景 （13—29）回忆一年级爸爸逼我上学 （30—31）回忆此事以后我的变化 （32）毕业典礼开始 （33—34）回忆爸爸喜欢花 （35—37）毕业典礼进行 （38—45）回忆常常有人要我做大人 （46—53）回忆爸爸鼓励我独自寄钱 （54—68）毕业典礼后
文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过 去的事,回忆的事情是怎样引出的? 衣襟上礼堂钟声响了,韩主任讲毕业典礼回 的夹竹爸爸不能来,话,我们来,看见零 眼的桃不能料理花儿唱骊歌落的花儿 意识到 回医院探里爸爸爱花爸要她闯自己 的情景 练,叫她到 探病时的话 银行汇款给 已经 日本的陈叔 六年前赖床受罚 叔 长大
文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过 去的事，回忆的事情是怎样引出的？ 衣襟上 的夹竹 桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了， 爸爸不能来， 不能料理花儿 爸爸爱花 的情景 韩主任讲 话，我们 唱骊歌 爸爸要她闯 练，叫她到 银行汇款给 日本的陈叔 叔 毕业典礼回 来，看见零 落的花儿 意 识 到 自己 已经 长大