☆结构: ①各用一简洁的短语作为四个部分的标题 ②明确本文的议论结构模式和中心论点 ③筛选出一~四部分表明行文脉络的语句。 改造我们的学习 ☆()进步与成绩;(缺点;闫两种对立的态度 四具体建议。 ☆本文符合一般议论文结构模式三段式 引论前言提出中心论点 本论 、二、三部分具体论证 结论第四部分提出具体建议 ☆(开头“但是我们还是有缺点的,而且有很大 的缺点”既承接(中“所有这些都是很好的现 象”,又自然转入对缺点的论述;中“为了反 复地说明这个意思”中“这个意思”衔接的内 容,“将两种互相对立的态度对照地讲一下”又 下众开启了后面的论述;四用“依据上述意见,我有 下列提议”句承上启下,收束全文
☆结构： ①各用一简洁的短语作为四个部分的标题。 ②明确本文的议论结构模式和中心论点。 ③筛选出一~四部分表明行文脉络的语句。 ☆㈠进步与成绩；㈡缺点；㈢两种对立的态度； ㈣具体建议。 ☆本文符合一般议论文结构模式——三段式 引论——前言提出中心论点 本论——一、二、三部分具体论证 结论——第四部分提出具体建议 ☆ ㈡开头“但是我们还是有缺点的，而且有很大 的缺点”既承接㈠ 中“所有这些都是很好的现 象”，又自然转入对缺点的论述；㈢中“为了反 复地说明这个意思”中“这个意思”衔接㈡ 的内 容，“将两种互相对立的态度对照地讲一下”又 开启了后面的论述；㈣用“依据上述意见，我有 下列提议”句承上启下，收束全文。 改 造 我 们 的 学 习
把握全文结构明确主要内容 引论(提出问题) 要改造我们全党的学习方法和学习制度 本论(分析问题) 第一部分:指出我们的成绩 第二部分:分析我们存在的缺点 第三部分:对照两种不同的学习态度 结论(解决问题) 第四部分:提出改造学风的建议
• 引论（提出问题） • 要改造我们全党的学习方法和学习制度 • 本论（分析问题） • 第一部分：指出我们的成绩 • 第二部分：分析我们存在的缺点 • 第三部分：对照两种不同的学习态度 • 结论（解决问题） • 第四部分：提出改造学风的建议 把握全文结构明确主要内容
分析文章重点部分 1认真阅读原文 2理清作者思路,划分层次 ·3抓住关键语句和重点词语,理解其深刻 含义 4不忘部分与整体的联系
• 分析文章重点部分 • 1 认真阅读原文. • 2 理清作者思路,划分层次. • 3 抓住关键语句和 重点词语,理解其深刻 含义. • 4 不忘部分与整体的联系