祖国啊,我亲爱的祖国 请你思考 这首诗直接抒情与间接抒情相结合。你能找出一些典型的语句来做个 解析吗? 2、这首诗中历史感与时代感相结合,你能找出一些典型的语句来做个解析 3、诗人对祖国充满了深情,可她为何又用那么多的词句来描写祖国的苦难 呢 合作探究 想一想: 1、舒婷是我们当代最著名的朦胧诗人之一,你们小组成员都找到哪些关于 她的材料?交流、整理,为学习本诗作好准备。 (提示:除了图书馆査找外,可上网利用搜索引擎,键入“舒婷”即可。) 2、本单元的诗都是以第一人称写的,本诗也是,但本诗中的“我”又有些 特殊,怎样理解诗中的“我呢?(提示:本诗将“我”与“你(即祖国)”两 者紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连,“我”的形象是和祖国 的大形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代 人,他们和祖国一起从苦难中走过,在新的历史机遇面前,担起了振兴中华的 历史使命。) 做一做: 我们已经学了两课三首诗,也已经掌握了一些读诗的基本方法,来个比赛 如何,在老师和我们一起学习这首诗之前,小组内或小组之间来比一比,谁读 得好! 尝试练习 、给下列加点注音 疲惫( 隧()调驳()船胚()芽
祖国啊，我亲爱的祖国 请你思考： 1、这首诗直接抒情与间接抒情相结合。你能找出一些典型的语句来做个 解析吗？ 2、这首诗中历史感与时代感相结合，你能找出一些典型的语句来做个解析 吗？ 3、诗人对祖国充满了深情，可她为何又用那么多的词句来描写祖国的苦难 呢？ 合作探究 想一想： 1、舒婷是我们当代最著名的朦胧诗人之一，你们小组成员都找到哪些关于 她的材料？交流、整理，为学习本诗作好准备。 （提示：除了图书馆查找外，可上网利用搜索引擎，键入“舒婷”即可。） 2、本单元的诗都是以第一人称写的，本诗也是，但本诗中的“我”又有些 特殊，怎样理解诗中的“我”呢？（ 提示：本诗将“我”与“你（即祖国）”两 者紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国 的大形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代 人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的 历史使命。） 做一做： 我们已经学了两课三首诗，也已经掌握了一些读诗的基本方法，来个比赛 如何，在老师和我们一起学习这首诗之前，小组内或小组之间来比一比，谁读 得好！ 尝试练习 一、给下列加点注音 疲惫．（ ） 隧．（ ）调 驳．（ ）船 胚．（ ）芽
簇()新喷薄()迷惘()富饶() 用“/”给下面的诗节划分朗读停顿 我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱; 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑涡 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄; 祖国啊! 、背诵全诗,填出下列横线上的语句 1、我是你簇新的理想 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊! 我是你河边上破旧的老水车 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊
簇．（ ）新 喷薄．（ ） 迷惘．（ ） 富饶．（ ） 二、用“/”给下面的诗节划分朗读停顿。 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ──祖国啊！ 三、背诵全诗，填出下列横线上的语句 1、我是你簇新的理想， ； ； ； ； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊! 2、 我是你河边上破旧的老水车， 是淤滩上的驳船， 把纤绳深深 勒进你的肩膊；
祖国啊! 四、研读课文,回答下列问题 1、诗人在诗中反复运用“我是……”的句式,在传达情感上起到了什么作用? 2、本诗的第一、二节都写祖国的历史,从内容上来说,它们有何区别? 3、“你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我”,那么, “我”用什么来报答祖国母亲的养育之恩呢?请用诗歌的原文回答。 自主检测 、根据拼音用正楷书写出相应的汉字 疲bai()干bie()稻sui()xun()黑 迷wang()沸teng( 阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》,回答问题 祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷 我是你河边上破旧的老水车, 数百年来纺着疲惫的歌; 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船, 把纤绳深深 勒进你的肩膊; 祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间
----祖国啊！ 四、研读课文，回答下列问题。 1、诗人在诗中反复运用“我是……”的句式，在传达情感上起到了什么作用？ 2、本诗的第一、二节都写祖国的历史，从内容上来说，它们有何区别？ 3、“你以伤痕累累的乳房／喂养了／迷惘的我、深思的我、沸腾的我”，那么， “我”用什么来报答祖国母亲的养育之恩呢？请用诗歌的原文回答。 自主检测 一、根据拼音用正楷书写出相应的汉字 疲 bai（ ） 干 bie（ ） 稻 sui（ ） xun（ ）黑 迷 wang（ ） 沸 teng（ ） 二、阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。 祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船， 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ----祖国啊！ 我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵, 祖国啊! 我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱; 我是你雪被下古莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡 我是新刷出的雪白的起跑线; 是绯红的黎明 正在喷薄: 祖国啊! 我是你的十亿分之 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我。 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国! 1979年4月20日 1、关于这首诗的体裁,判断正确的一项是:() ①自由体新诗②现代格律诗③叙事诗④抒情诗⑤晢理诗⑥近体诗 A、①④B、①③⑥C、①④⑥D、②④⑥ 2、下列对于第2节诗划横线句子的赏析,恰当的一项是:() A、希望宛若“海市蜃楼”,渺茫得如虚无的“飞天”的花朵 B、用了借代的修辞手法,“花朵”代指人民的幸福希望
千百年未落到地面的花朵， ----祖国啊！ 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄： ——祖国啊！ 我是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我。 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的祖国！ 1979 年 4 月 20 日 1、关于这首诗的体裁，判断正确的一项是：（ ） ① 自由体新诗 ②现代格律诗 ③叙事诗 ④抒情诗 ⑤哲理诗 ⑥近体诗 A、①④ B、①③⑥ C、①④⑥ D、②④⑥ 2、下列对于第 2 节诗划横线句子的赏析，恰当的一项是：（ ） A、 希望宛若“海市蜃楼”，渺茫得如虚无的“飞天”的花朵。 B、 用了借代的修辞手法，“花朵”代指人民的幸福希望
C、“千百年未落到地面ˆ的遗憾,蕴含了诗人对祖国的贫困感到深深的失 望之情。 D、“飞天”蓝图仍是一束飘在空中的“花朵”,人民并未放弃对美好未来的追 求 3、对诗的第3节中意象的运用理解错误的一项是:() A、形象地象征了祖国再次获得新生,重新站在振兴的起跑线上 B、委婉地表明祖国从神话的蛛网挣脱后,步入一个崭新的历史时期。 C、细腻地抒发了人民对第二次解放后难以抑制的欢乐的喜悦之情 D、‘物我ˆ交融,使全诗的抒情达到髙潮,表达了诗人的自我奉献精神 4.对这首诗中的意象,解说不当的一项是:() A.诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象,如“破旧的老水车”、“熏黑 的矿灯”等表现祖国的贫困与落后 B第二节中“是‘飞天袖间,千百年未落到地面的花朵”一句,紧承上句“痛 苦的希望”,表现希望从未降临中国。 C.第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪 白的起跑线”喻希望就在现在。 D第四节中“我是你的十万万分之一,是你九百六十万平方的总和”两句, 既是写自己,又是写一代充满希望的青年。 5.对这首诗的赏析,不正确的一项是:() A.这首诗的一、二两节是写过去,“我”应当是指旧中国。 B诗的第三节是写未来,这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。 C.这首诗全诗都用现在式,给读者浑然一新的感觉,又给人以强烈的现实 感。 D。诗的前两节是铺垫,至第三节进入高潮,第四节全诗在高潮声中结束。 6、在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来 表现的?这些事物有什么特点? 7、诗中所描写的对象,有的有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌”)
C、 “千百年未落到地面”的遗憾，蕴含了诗人对祖国的贫困感到深深的失 望之情。 D、 “飞天”蓝图仍是一束飘在空中的“花朵”，人民并未放弃对美好未来的追 求。 3、对诗的第 3 节中意象的运用理解错误的一项是：（ ） A、 形象地象征了祖国再次获得新生，重新站在振兴的起跑线上。 B、 委婉地表明祖国从神话的蛛网挣脱后，步入一个崭新的历史时期。 C、 细腻地抒发了人民对第二次解放后难以抑制的欢乐的喜悦之情。 D、 “物我”交融，使全诗的抒情达到高潮，表达了诗人的自我奉献精神。 4．对这首诗中的意象，解说不当的一项是：（ ） A.诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象，如“破旧的老水车”、“熏黑 的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。 B.第二节中“是‘飞天’袖间，千百年未落到地面的花朵”一句，紧承上句“痛 苦的希望”，表现希望从未降临中国。 C.第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻思想解放的艰难，以“新刷出的雪 白的起跑线”喻希望就在现在。 D.第四节中“我是你的十万万分之一，是你九百六十万平方的总和”两句， 既是写自己，又是写一代充满希望的青年。 5．对这首诗的赏析，不正确的一项是：（ ） A.这首诗的一、二两节是写过去，“我”应当是指旧中国。 B.诗的第三节是写未来，这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。 C.这首诗全诗都用现在式，给读者浑然一新的感觉，又给人以强烈的现实 感。 D。诗的前两节是铺垫，至第三节进入高潮，第四节全诗在高潮声中结束。 6、在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来 表现的？这些事物有什么特点？ 7、诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”）