章节 主要内容 教学要求 教学方法和手段对应的课 时 课内误后 程目标 3.1 BJT 通过本章学习，学生能够 32基本共射极放 判断BT的分类，分析其 电路 结构和工作原理： 能多 章 33 放大电路的分析 用模型法，分析共射极 在复习 双结一 极型极及大路 放大电路静态 共集电极 放大 且初 作占 16 1、2、 35共 由 路和共基极放大电路 并采取措施 作业。 3.6组合放大电路 37放大由路的频 分析放大电路的频率响 响应 应问题 四 其 A)OSEET 结构和工作原理： 用模型法，分析场数应管 讲授、讨 4 1、2、 放大 (JFET 的放大电路：能够分析比 44各种放大器件电 较BT和FET放大由路 成课后 电 作业。 路性能比较 的性能。 5.1功率放大电路的 般问 通过本章学习，学生能够 五5 射级输出器 分析功率放大电路的 般问： 能 源石 4 1、2、3 习。 54甲乙类互补对彩 作业。 功密放大电路 5.5集成功率放大器 成功率放大器的特性。 62差分式放大电路 63差分式放大电路 由流的结及作用」 第六的传输特性 够分 析集成运算放大器 在复 64集成坛算放大器 中差分放大电路的结构 讲授、讨 课程内 模拟6.5实际集成运算成 特点及作用：能够基于集 6 论、练 1、2、3 集成大器的主要参数和对 成运算放大器的结构、 特 电路 应用电路的影 点和王要参 数：能够设计 6.6 变跨导式模拟 跨导 放大电路中的吟 电路中的 扰 声与干扰
18 章节 主要内容 教学要求 学 时 教学方法和手段 对应的课 课内 课后 程目标 第 三 章 双 极 结 型 三 极 管 及 放 大 电 路 基础 3.1 BJT 3.2 基本共射极放大 电路 3.3 放大电路的分析 方法 3.4 放大电路静态工 作点的稳定问题 3.5 共集电极放大电 路和共基极放大电路 3.6 组合放大电路 3.7 放大电路的频率 响应 通过本章学习，学生能够 判断 BJT 的分类，分析其 结构和工作原理；能够运 用模型法，分析共射极、 共集电极、共基极和组合 放大电路的直流、交流通 路，计算相关性能指标； 能够分析放大电路工作 点变动原因，并采取措施 实现工作点的稳定；能够 分析放大电路的频率响 应问题。 16 讲授、讨 论 、 练 习。 在 复 习 课 程 内 容 的 基 础 上 完 成 课 后 作业。 1、2、3 第 四 章 场 效 应 管 放 大 电路 4.1 金属-氧化物-半导 体（MOS）场效应管 4.2 MOSFET 放大电路 4.3 结 型 场 效 应 管 （JFET） 4.4 各种放大器件电 路性能比较 通过本章学习，学生能够 判断 FET 的分类，分析其 结构和工作原理；能够运 用模型法，分析场效应管 的放大电路；能够分析比 较 BJT 和 FET 放大电路 的性能。 4 讲授、讨 论 、 练 习。 在 复 习 课 程 内 容 的 基 础 上 完 成 课 后 作业。 1、2、3 第 五 章 功 率 放 大 电路 5.1 功率放大电路的 一般问题 5.2 射级输出器—甲 类放大的实例 5.3 乙类双电源互补 对称功率放大电路 5.4 甲乙类互补对称 功率放大电路 5.5 集成功率放大器 通过本章学习，学生能够 分析功率放大电路的一 般问题；能够分析乙类双 电源互补对称功率放大 电路、甲乙类互补对称功 率放大电路的结构及工 作原理；能够分析几种集 成功率放大器的特性。 4 讲授、讨 论 、 练 习。 在 复 习 课 程 内 容 的 基 础 上 完 成 课 后 作业。 1、2、3 第 六 章 模 拟 集 成 电路 6.1 模拟集成电路中 的直流偏置技术 6.2 差分式放大电路 6.3 差分式放大电路 的传输特性 6.4 集成运算放大器 6.5 实际集成运算放 大器的主要参数和对 应用电路的影响 6.6 变跨导式模拟乘 法器 6.7 放大电路中的噪 声与干扰 通过本章学习，学生能够 分析集成运算放大器中 电流源的结构及作用；能 够分析集成运算放大器 中差分放大电路的结构、 特点及作用；能够基于集 成运算放大器的结构、特 点和主要参数；能够设计 变跨导式模拟乘法器；能 够分析放大电路中的噪 声与干扰。 6 讲授、讨 论 、 练 习。 在 复 习 课 程 内 容 的 基 础 上 完 成 课 后 作业。 1、2、3
竟节 主要内容 教学要求 提目坛 1集成申路运算说 大哭 时本学习。学牛能够 分析理相算放大的 在复 7.2理想运算放大器 .3基本线性运放电 参数及特性：能够设计由 讲授、讨 课程内 运 路 集成运算放大器构成的 4论、练 1、2、3 同相输入和反相 同相、 反相比例放大器， 习。 输入 放大电路的其 以及求差、求和、微分、 作业。 应 积分电路。 8.1反馈概念 与分类 赏放大电 过本章学习 通 3负反馈放大电路 的四 第八增益的 84负反馈对放大由 讲授、讨 :馈路性能的影响 在深度负反馈条件下的 8 1、2、 放大85深度负反馈条件 进行近似计算：能够利用 负反馈改善放大电路的 作业 8.6负反馈放大电路 性能： 能够分析负反馈放 的频率响 大电路的频率响应及稳 8.7 负反馈放大电野 定间题。 的稳定 电路的基 念与 阶有源滤波电 通本音学习，学生能的 9.3高阶有源滤波电 判断不同类型滤波电路 在 号路 的应用场合：能够分析有 源滤波由路的结物及工 课程内 处理9.4正弦波振荡电路 讲授、讨 作原理.能够分折RC、LC 与号 信的振荡条件 1、2、3 9.5RC正弦波振荡电 正弦波振荡电路的结构 电路 及工作原理：能够分析 作业。 6LC正弦波振荡电 弦信号 E电路的结 构及工作原理。 非正弦信号产 电 通村音学习.学生能能 分析小功率稳压电源的 第十10.1小功率整流滤 组成及各部分的作用： 在复习 能 电源 够分析单相桥式整流电 讲授、讨 课程内 资中民反式 电容滤波电路的结构 论、练 1、2、3 习。 电路 及工作原理：能够分析串 电源 联反馈式稳压电路的丁 作业。 集成稳压益 设计稳压电路。 64
19 章节 主要内容 教学要求 学 时 教学方法和手段 对应的课 课内 课后 程目标 第 七 章 运 算 放 大 器 7.1 集成电路运算放 大器 7.2 理想运算放大器 7.3 基本线性运放电 路 7.4 同相输入和反相 输入放大电路的其他 应用 通过本章学习，学生能够 分析理想运算放大器的 参数及特性；能够设计由 集成运算放大器构成的 同相、反相比例放大器， 以及求差、求和、微分、 积分电路。 4 讲授、讨 论 、 练 习。 在 复 习 课 程 内 容 的 基 础 上 完 成 课 后 作业。 1、2、3 第 八 章 反 馈 放 大 电路 8.1 反馈概念与分类 8.2 负反馈放大电路 的四种组态 8.3 负反馈放大电路 增益的一般表达式 8.4 负反馈对放大电 路性能的影响 8.5 深度负反馈条件 下的近似计算 8.6 负反馈放大电路 的频率响应 8.7 负反馈放大电路 的稳定性 通过本章学习，学生能够 判断反馈的分类，以及负 反馈放大电路的四种组 态；能够基于负反馈放大 电路增益的一般表达式， 在深度负反馈条件下的 进行近似计算；能够利用 负反馈改善放大电路的 性能；能够分析负反馈放 大电路的频率响应及稳 定问题。 8 讲授、讨 论 、 练 习。 在 复 习 课 程 内 容 的 基 础 上 完 成 课 后 作业。 1、2、3 第 九 章 信 号 处 理 与 信 号 产 生 电 路 9.1 滤波电路的基本 概念与分类 9.2 一阶有源滤波电 路 9.3 高阶有源滤波电 路 9.4 正弦波振荡电路 的振荡条件 9.5 RC 正弦波振荡电 路 9.6 LC 正弦波振荡电 路 9.7 非正弦信号产生 电路 通过本章学习，学生能够 判断不同类型滤波电路 的应用场合；能够分析有 源滤波电路的结构及工 作原理；能够分析 RC、LC 正弦波振荡电路的结构 及工作原理；能够分析非 正弦信号产生电路的结 构及工作原理。 8 讲授、讨 论 、 练 习。 在 复 习 课 程 内 容 的 基 础 上 完 成 课 后 作业。 1、2、3 第 十 章 直 流 稳 压 电源 10.1 小功率整流滤波 电源 10.2 串联反馈式稳压 电路 通过本章学习，学生能够 分析小功率稳压电源的 组成及各部分的作用；能 够分析单相桥式整流电 路、电容滤波电路的结构 及工作原理；能够分析串 联反馈式稳压电路的工 作原理，利用集成稳压器 设计稳压电路。 4 讲授、讨 论 、 练 习。 在 复 习 课 程 内 容 的 基 础 上 完 成 课 后 作业。 1、2、3 合 计 64 --
《模拟电子技术基础实验》教学大纲 (Experiment of Analog Electronic Technology) 基本信息 课程 编号 B1420275 课程 属性 必修■选修口 0.5 实验学时 16 课 实验■实训口上机口见习口实习口 先修 课程 电路原理实验 信息工程学院 适用 电子信息工程、计算机科学与技术、 单位 专 自动化 责人 李泽光 撰写人 张然 审核人 李洋光 二、实验简介 “模拟电子技术基础实验”是电子信总工程、计算机科学与技术、自动化等专业的一门电 子技术方面的基础实验课。本实验课程以模拟电路实验箱、模拟信号发生器、示波器等设备 为工具，指导学生掌握常用电子仪器的基本工作原理和正确使用方法，掌握基本电子电路的 分析、设计和应用，学会排除电子元件、电子线路的简单故障。实验主要内容包括：小功率 负载的驱动，单管电压放大器、负反馈放大电路、直流稳压电源的设计，以及集成运算放大 器的应用。课程主要目的是通过实验教学，使学生获得模拟电子技术基础实验方面的基本知 识，培养学生理论学习与实际应用相结合的能力，为工程素养的形成和从事工程实践活动打 下良好的基础， 三、实验目标与基本要求 1.实验目标 实验目标1（知识目标）：能够运用常用电子仪器的基本原理、基本电子电路的分析方 法等知识，分析、计算模拟电路的相关问题，排除电子元件、电子线路简单故障，设计解决 方案，获得有效结论。 实验目标2（能力目标）：能够将模拟电路的基本理论和分析方法应用到电子技术相关 领域，对工程中涉及到的模拟电子器件及电子电路进行分析，并根据电路功能、信号频率等 要求，在工程允许范围内忽略次要因素，进行合理的近似和估算，提出可行的设计方案。 实验目标3（素质目标）：能够在实际工程中通过技术实现应用，并在这一过程中体现 创新意识。同时，能移具备坚持不图的学习精神、勇于探索的科学态度和积极向上的价值观 为工程素养的形成以及从事工程实践活动奠定良好的基础。 2.实验目标对毕业要求的支撑 实验目标 (与专业培养方案一致) 123 、工程知识 具备从事计算机专业领域工作所需的工程知识，包括数学、自然科 学、工程基础和专业知识等，并能够熟练运用于解决复杂工程问题
20 《模拟电子技术基础实验》教学大纲 （Experiment of Analog Electronic Technology） 一、基本信息 课程 编号 B1420275 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 0.5 实验学时 16 课程 类别 实验■ 实训□ 上机□ 见习□ 实习□ 先修 课程 电路原理实验 开课 单位 信息工程学院 适用 专业 电子信息工程、计算机科学与技术、 自动化 课程负 责人 李泽光 撰写人 张然 审核人 李泽光 二、实验简介 “模拟电子技术基础实验”是电子信息工程、计算机科学与技术、自动化等专业的一门电 子技术方面的基础实验课。本实验课程以模拟电路实验箱、模拟信号发生器、示波器等设备 为工具，指导学生掌握常用电子仪器的基本工作原理和正确使用方法，掌握基本电子电路的 分析、设计和应用，学会排除电子元件、电子线路的简单故障。实验主要内容包括：小功率 负载的驱动，单管电压放大器、负反馈放大电路、直流稳压电源的设计，以及集成运算放大 器的应用。课程主要目的是通过实验教学，使学生获得模拟电子技术基础实验方面的基本知 识，培养学生理论学习与实际应用相结合的能力，为工程素养的形成和从事工程实践活动打 下良好的基础。 三、实验目标与基本要求 1.实验目标 实验目标 1（知识目标）：能够运用常用电子仪器的基本原理、基本电子电路的分析方 法等知识，分析、计算模拟电路的相关问题，排除电子元件、电子线路简单故障，设计解决 方案，获得有效结论。 实验目标 2（能力目标）：能够将模拟电路的基本理论和分析方法应用到电子技术相关 领域，对工程中涉及到的模拟电子器件及电子电路进行分析，并根据电路功能、信号频率等 要求，在工程允许范围内忽略次要因素，进行合理的近似和估算，提出可行的设计方案。 实验目标 3（素质目标）：能够在实际工程中通过技术实现应用，并在这一过程中体现 创新意识。同时，能够具备坚持不懈的学习精神、勇于探索的科学态度和积极向上的价值观， 为工程素养的形成以及从事工程实践活动奠定良好的基础。 2.实验目标对毕业要求的支撑 培养要求 （与专业培养方案一致） 实验目标 1 2 3 1、工程知识 具备从事计算机专业领域工作所需的工程知识，包括数学、自然科 学、工程基础和专业知识等，并能够熟练运用于解决复杂工程问题 √ √
实验目标 (与专业培养方案一致) 2、问题分析 具有能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达 手通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论的能力 、设计开发解决方案 具有能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求 系统、单元（部件）或工艺流程的能力。具有能够在设计环节中体 现创新意识，掌握基本创新方法，并得到实际运用。具有在设计中 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的能力 4、研究 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究的能 力，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有 效的结论，具有一定的分析、归纳与整理能力 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 模拟电子技术基础实验指导 孙赫 大连大学校内印刷 教材 哈尔滨工业大学出 考 模拟电子技术实验教程 房国志 版社 2013.9 书目 模拟电路实验综合教程 王鲁云、于海霞 清华大学出版社 2017.2 模拟由子技术实验教程 赵巧妮、粟慧龙人民邮电出版社201512 (2)课程网站 ①模拟电子电路实验_东南大学_中国大学MOOC(幕课) https://www.icourse163.org/course/SEU-1001774002 ②模拟电子技术实践南京大学中国大学MOOC(幕课) https://www.icourse163.org/course/NJU-1003567006 ③电工电子技术实验（模拟电子部分）东北大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icoursel63.org/course/NEU-1206693834 ④模拟电子技术实验_三江学院_中国大学MOOC(慕课 https://www.icourse163.org/course/SJU-1206627826 4.成绩评价标准 成绩构成评价方式 评价依据 实验习惯 实验习惯 主要考核学生实验仪器、电源等使用的规范性。共5次实验，取 (10%) 每次实验习惯的平均值作为实验习惯成绩
21 培养要求 （与专业培养方案一致） 实验目标 1 2 3 2、问题分析 具有能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论的能力 √ √ 3、设计/开发解决方案 具有能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的 系统、单元（部件）或工艺流程的能力。具有能够在设计环节中体 现创新意识，掌握基本创新方法，并得到实际运用。具有在设计中 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的能力 √ √ √ 4、研究 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究的能 力，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有 效的结论，具有一定的分析、归纳与整理能力 √ √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 模拟电子技术基础实验指导书 孙赫 大连大学校内印刷 -- 参考 书目 模拟电子技术实验教程 房国志 哈尔滨工业大学出 版社 2013.9 模拟电路实验综合教程 王鲁云、于海霞 清华大学出版社 2017.2 模拟电子技术实验教程 赵巧妮、粟慧龙 人民邮电出版社 2015.12 （2）课程网站 ①模拟电子电路实验_东南大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/SEU-1001774002 ② 模拟电子技术实践_南京大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/NJU-1003567006 ③ 电工电子技术实验（模拟电子部分）_东北大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/NEU-1206693834 ④模拟电子技术实验_三江学院_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/SJU-1206627826 4.成绩评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 实验习惯 （10%） 实验习惯 主要考核学生实验仪器、电源等使用的规范性。共 5 次实验，取 每次实验习惯的平均值作为实验习惯成绩
成绩构成评价方式 评价依据 实验预习 主要考核学生对实验内容的预习情况。预习成绩占每次实验成 锁的10% 平时成绩 实验操作 主要考核学生利用实验仪器完成训练内容的准确性等。操作成 (60%) 绩占每次实验成绩的40%。 主要考核实验报告完成质量，包括内容完整、计算准确、结论正 实验报告 确等。报告占每次实验成绩的50%。实验成绩=预习+操作+报告 共5次实验，取每次实验成绩的平均值作为平时成绩。 操作考核 操作技能 主要考核学生实操作技能的熟练程度及准确性等。根据学生平 (3006) 时的实验训练内容，从多个题目中随机抽取一个独立完成操作。 四、实验内容及要求 项目名称 项目内容 号 婴 目标 电子仪器的使电子电路实验中常用仪器的 主要技术指标 性能及正确使 2 验证 1 必做 1、2、3 用方法。 发光二极管、继电器等小功幸 小功率负载的元件的直接及间接驱动的 2 驱动 作原理：驱动电路的调试方 2 综合 1 必做 1、2、3 及主要性能指标的测试方法。 单管电压放大电路的搭接及 静态工作点的调试方法：静态 单管电压放 工作点对放大器性能的影响： 3器的设计、组装放大器电压放大倍数、输入电 综合 1 必做1、2、3 和调试 阳、输出电阻、最大不失真输 出电压等性能指标的测试方 负反馈放大电 放大由路中引入负反馈的方 路的设计及性 能试 法：负反馈对放大器各项性能 指标的影响。 (注释1) 4 整流、滤波和稳 直流稳压电路的搭接方法：变 4 综合 1 必做1、2、3 压器副边绕组、半波整流、全 压申路 (注释2) 波整流、滤波、稳压器的波形 电压值的观察及测量。 集成运算放大集成坛算放大器的特点、性钠 5器基本应用的和分析方法：利用LM358P设 4 设计 必做 1、2、3 设计 计几种基本的放大器。 合计 16/ 注释1：实验项目“负反馈放大电路的设计及性能测试”适用于电子信息工程专业。 注释2：实验项目“整流、滤波和稳压电路”适用于计算机科学与技术、自动化专业
22 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （60%） 实验预习 主要考核学生对实验内容的预习情况。预习成绩占每次实验成 绩的 10%。 实验操作 主要考核学生利用实验仪器完成训练内容的准确性等。操作成 绩占每次实验成绩的 40%。 实验报告 主要考核实验报告完成质量，包括内容完整、计算准确、结论正 确等。报告占每次实验成绩的 50%。实验成绩=预习+操作+报告， 共 5 次实验，取每次实验成绩的平均值作为平时成绩。 操作考核 （30%） 操作技能 主要考核学生实操作技能的熟练程度及准确性等。根据学生平 时的实验训练内容，从多个题目中随机抽取一个独立完成操作。 四、实验内容及要求 序 号 项目名称 项目内容 学 时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应课程 目标 1 电 子 仪 器 的 使 用 电子电路实验中常用仪器的 主要技术指标、性能及正确使 用方法。 2 验证 1 必做 1、2、3 2 小 功 率 负 载 的 驱动 发光二极管、继电器等小功率 元件的直接及间接驱动的工 作原理；驱动电路的调试方法 及主要性能指标的测试方法。 2 综合 1 必做 1、2、3 3 单 管 电 压 放 大 器的设计、组装 和调试 单管电压放大电路的搭接及 静态工作点的调试方法；静态 工作点对放大器性能的影响； 放大器电压放大倍数、输入电 阻、输出电阻、最大不失真输 出电压等性能指标的测试方 法。 4 综合 1 必做 1、2、3 4 负 反 馈 放 大 电 路 的 设 计 及 性 能测试 （注释 1） 放大电路中引入负反馈的方 法；负反馈对放大器各项性能 指标的影响。 4 综合 1 必做 1、2、3 整流、滤波和稳 压电路 （注释 2） 直流稳压电路的搭接方法；变 压器副边绕组、半波整流、全 波整流、滤波、稳压器的波形、 电压值的观察及测量。 5 集 成 运 算 放 大 器 基 本 应 用 的 设计 集成运算放大器的特点、性能 和分析方法；利用 LM358P 设 计几种基本的放大器。 4 设计 1 必做 1、2、3 合 计 16 -- 注释 1：实验项目“负反馈放大电路的设计及性能测试”适用于电子信息工程专业。 注释 2：实验项目“整流、滤波和稳压电路”适用于计算机科学与技术、自动化专业