第一并统计调查 二)普查 普查的含义:普查是为某一特定目的专门组织的 次性的全面凋查。 ①规定统一的标准时间 普查必须注意的问题:②规定统一的普查期限 ③规定统一的表式和内容 普查的局限性:费用大,时间长,需全社会多方 广泛配合,参与与支持,所以不宜经常使用 普查的适用范围:普查一般用于国民经济中重大 问题,国家迫切需要了解的情况的调查,不宜经 常使用
(二)普查 普查的含义：普查是为某一特定目的专门组织的 一次性的全面凋查。 普查必须注意的问题： ①规定统一的标准时间 ②规定统一的普查期限 ③规定统一的表式和内容 普查的适用范围：普查一般用于国民经济中重大 问题，国家迫切需要了解的情况的调查，不宜经 常使用。 普查的局限性：费用大，时间长，需全社会多方 广泛配合，参与与支持，所以不宜经常使用。 第一节 统计调查
第一纺计调查 (三)重点调查 重点调查指在调查对象中选取一部分重点单位 进行调查,以了解总体的基本情况。 (四)典型调查 典型调查指从研究对象的全部单位中选择一部分 代表性的单位进行全面深入的调查,用以了解总 体的一般情况。 (五)抽样调查 抽样调査是从调查对象中随机抽取一部分单位 进行调查,并用这部分单位的调查结果来推断 总体数量特征的一种科学方法
(三)重点调查 重点调查指在调查对象中选取一部分重点单位 进行调查，以了解总体的基本情况。 (四)典型调查 典型调查指从研究对象的全部单位中选择一部分 代表性的单位进行全面深入的调查，用以了解总 体的一般情况。 (五)抽样调查 抽样调查是从调查对象中随机抽取一部分单位 进行调查，并用这部分单位的调查结果来推断 总体数量特征的一种科学方法。 第一节 统计调查
第一统计调查 四、统计调查的种类 (一)按照调查对象包「全面调查 括的范围不同 非全面调查 (二)按照调查登记的「经常性调查 时间是否连续 统计调查 次性调查 的种类)(三)按照调查的组「统计报表 织方式不同 专门调查 (四)按照搜集资料 询问法 的方法不同 直接观察法 实验法 报告法
统计调查 的 种 类 （一）按照调查对象包 括的范围不同 （二）按照调查登记的 时间是否连续 . （三）按照调查的组 织方式不同 . （四）按照搜集资料 的方法不同 全面调查 非全面调查 经常性调查 一次性调查 统计报表 专门调查 直接观察法 报告法 询问法 实验法 四、统计调查的种类 第一节 统计调查
第二统计整理 第二节统计整理 、统计整理的概念与步骤 统计整理的概念:根据统计研究的目的,对调查所取 得的原始资料进行科学的分类、加工、汇总,使之系 统化、条理化,得出能反映总体现象的综合数字资料 的工作过程。 【例1】某班50名学生,调查其考分资料如下: 776583566870996573728866746371 846252807884798164588276627375 897961655492867368516964786376 6872778176
第二节 统计整理 统计整理的概念：根据统计研究的目的，对调查所取 得的原始资料进行科学的分类、加工、汇总，使之系 统化、条理化，得出能反映总体现象的综合数字资料 的工作过程。 一、统计整理的概念与步骤 【例1】某班50名学生，调查其考分资料如下： 77 65 83 56 68 70 99 65 73 72 88 66 74 63 71 84 62 52 80 78 84 79 81 64 58 82 76 62 73 75 89 79 61 65 54 92 86 73 68 51 69 64 78 63 76 68 72 77 81 76 第二节 统计整理
第二节→统计整理 上述分数(原始资料)是零散的、不系统的、无 规律的,不能反映不同类型、不同性质学习成绩 的分布情况。将以上资料按成绩分组整理得下表。 按成绩分组(分)学生人数(人) 60以下 6070 15 70二80 18 80二90 10 90-100 2 合计 50
. 上述分数（原始资料）是零散的、不系统的、无 规律的，不能反映不同类型、不同性质学习成绩 的分布情况。将以上资料按成绩分组整理得下表。 按成绩分组（分） 学生人数（人） 60以下 60 — 70 70 — 80 80 — 90 90 —100 5 15 18 10 2 合 计 50 第二节 统计整理