以四人一个小组讨论弄用简的语 言概括文章五部分的至要內容,小组推 荐一个同学发言。 小结 第一部分:读书要消化,不能只讲数量和速度。 第二部分:以到博物馆的事例作类比,进一步说 明读书不能只讲数量和速度 第三部分:快乐读书要学、习、思结合 第四部分:快乐读书还要学以致用。 第五部分:希望女儿做个快乐的读书人
以四人一个小组讨论并用简洁的语 言概括文章五部分的主要内容，小组推 荐一个同学发言。 小结： 第一部分：读书要消化，不能只讲数量和速度。 第二部分： 以到博物馆的事例作类比，进一步说 明读书不能只讲数量和速度。 第三部分：快乐读书要学、习、思结合。 第四部分：快乐读书还要学以致用。 第五部分：希望女儿做个快乐的读书人
分小组讨论交流,对文章内容 行个化的理解。 文章批评了几种不正确的读书方法? ①只讲数量和速度,不讲理解(质量)。 ②只管比赛考试,不去欣赏、享受 ③只知道“学”,不知“习”和“思” ④只顾读书,不能学以致用
分小组讨论交流，对文章内容进 行个性化的理解。 文章批评了几种不正确的读书方法？ ①只讲数量和速度，不讲理解（质量）。 ②只管比赛考试，不去欣赏、享受。 ③只知道“学”，不知“习”和“思”。 ④只顾读书，不能学以致用