《会计核算基础》教案 专业会计班级 教师 授课时间 年月日 教学课题分类账簿的设置与登记数学学时2学叶教案编号|NO0 教学 通过学习,挛握分类账的设置技巧,区分总账与明细账的意义与作 目的用,理清两者的关集,拿擢平行登记的基本要点和技巧,结合实际资料 会进行平行记并对登记结果进行正确性检验。 重点 账簿的设置与登记技能、平行登记的基本原理 教材 分析/难点 账簿的各种具体格式的攣握、平行登记的结果检验 关键点不同格式的账簿的适用范 教学 方法 图形直观教学结合实物资料 教学 手段 〖引旧入新〗复习账簿的分类(5′ 学〖讲述新课〗 过分类账的设置与登记 程 、总账的设置与登记方法(20′) 二、明细账的设置与登记(30′) 分三、总账与明细账平行登记(40′) 配 〖思考总结〗归纳本次教学内容,布置思考或作业。(5′ 教研室主任审查签字 教豪设计 第6页
《会计核算基础》 教 案 教案设计： 第 6 页 专业 会计 班级 教师 授课时间 年 月 日 教学课题 分类账簿的设置与登记 教学学时 2 学时 教案编号 NO.010 教学 目的 通过学习，掌握分类账的设置技巧，区分总账与明细账的意义与作 用，理清两者的关系，掌握平行登记的基本要点和技巧，结合实际资料 会进行平行登记并对登记结果进行正确性检验。 教材 分析 重 点 账簿的设置与登记技能、平行登记的基本原理 难 点 账簿的各种具体格式的掌握、平行登记的结果检验 关键点 不同格式的账簿的适用范围 教学 方法 图形直观教学结合实物资料 教学 手段 教 学 过 程 及 时 间 分 配 〖引旧入新〗 复习账簿的分类（5′） 〖讲述新课〗 分类账的设置与登记 一、总账的设置与登记方法(20′) 二、明细账的设置与登记(30′) 三、总账与明细账平行登记(40′) 〖思考总结〗归纳本次教学内容，布置思考或作业。（5′） 教研室主任审查签字
《会计核算基础》教案 【版书设计与授课提纲】 〖分类账的设置与登记〗 恿账的设置与登记方法 1.含义:按照总分类账户开设账页,对经济业务进行分类登记的账簿 2.格式:一般为“三栏式”,基本结构为“借方”,“贷方”,“余额”三栏 见教材 3.登记方法与依据:逐笔(直接根据记账凭证登记);定期(据汇总记 账凭证或记账凭证汇总表登记)。 明细账的设置与登记 (一)明细分类账的设置 1.含义:是根据二级账户(介于总账账户与明细账户之间的账户)明细 账户开设账页,进行明细分类登记的一种账簿。 2.形式:可采用订本式,也可采用活页式或卡片式账簿。 3.格式:主要有三种即三栏式明细账、数量金额式明细账和多栏式明细 账 ①三栏式明细账 ②数量金额式明细账:基本结构为“收入”“发出”、“结存”三栏,每栏 下分设“数量”、“单价”、“金额”三栏 ③多栏式明细分类账:根据各类经济业务的内容和管理上的需要来设置, 以便为不同经济业务提供详细资料。 见教材,对各种具体的形式进行图示分析说明。 栏式、数量金额栏式、多栏式、横线登记式、复币式。 项目 栏式数量金额栏式|。多栏式 双栏式 基本结构借贷余 借贷余下设量价借贷下设多个栏|借贷登记同栏 教豪设计 第7页
《会计核算基础》 教 案 教案设计： 第 7 页 【版书设计与授课提纲】 〖分类账的设置与登记〗 一、总账的设置与登记方法 1．含义：按照总分类账户开设账页，对经济业务进行分类登记的账簿 2．格式：一般为“三栏式”，基本结构为“借方”，“贷方”，“余额”三栏。 见教材 3．登记方法与依据：逐笔（直接根据记账凭证登记）；定期（据汇总记 账凭证或记账凭证汇总表登记）。 二、明细账的设置与登记 (一)明细分类账的设置 1．含义：是根据二级账户（介于总账账户与明细账户之间的账户）明细 账户开设账页，进行明细分类登记的一种账簿。 2．形式：可采用订本式，也可采用活页式或卡片式账簿。 3．格式：主要有三种即三栏式明细账、数量金额式明细账和多栏式明细 账。 ①三栏式明细账 ②数量金额式明细账：基本结构为“收入”、“发出”、“结存”三栏，每栏 下分设“数量”、“单价”、“金额”三栏。 ③多栏式明细分类账：根据各类经济业务的内容和管理上的需要来设置， 以便为不同经济业务提供详细资料。 见教材，对各种具体的形式进行图示分析说明。 三栏式、数量金额栏式、多栏式、横线登记式、复币式。 项目 三栏式 数量金额栏式 多栏式 双栏式 基本结构 借贷余 借贷余下设量价 额 借贷下设多个栏 目 借贷登记同栏
《会计核算基础》教案 登记方法序时 常只设借栏 借贷对应登记 适用范围只核算金额|量额同时核 项目多且需明示逐笔结转业务 典型形式应收应付摊提存货资产类 间费用类 物资采购 4.登记 据原始记账凭证或原始凭证汇总表登记 总账与明细账的平行登记 (一)总账与明细账 1.含义与作用 总账是根据总分类科目设置的,用来对会计要素的具体内容进行总括核算 的账户,它提供总括核算资料,由国家统一的会计科目设置。 明细账是根据明细分类科目设置的,用来对会计要素的具体内容进行明细 分类核算的账户,它提供详细核算指标,由单位根据实际自行设置。 2.两者关系 ☆核算内容一致:(同一经济业务进行分层核算,总账提供总括核算资料和 金额指标,明细账提供详细核算资料和全面指标) ☆设账依据有别:(总账按会计制度规定设置,明细账据具体情况灵活设 置); ☆相互依存制约:(总账统驭控制明细账,明细补充说明总账); ☆核算金额相等:(两者记账依据相同,数量上有勾稽关系)。 二)总账与明细账的平行登记 1.平行登记原理 ☆含义:每一项经济业务发生后即记总账户,又记明细账 教豪设计 第8页
《会计核算基础》 教 案 教案设计： 第 8 页 登记方法 序时 序时 常只设借栏 借贷对应登记 适用范围 只核算金额 量额同时核算 项目多且需明示 逐笔结转业务 典型形式 应收应付摊提 存货资产类 期间费用类 物资采购 4．登记 据原始记账凭证或原始凭证汇总表登记 三、总账与明细账的平行登记 （一）总账与明细账 1．含义与作用 总账是根据总分类科目设置的，用来对会计要素的具体内容进行总括核算 的账户，它提供总括核算资料，由国家统一的会计科目设置。 明细账是根据明细分类科目设置的，用来对会计要素的具体内容进行明细 分类核算的账户，它提供详细核算指标，由单位根据实际自行设置。 2．两者关系 ☆核算内容一致：（同一经济业务进行分层核算，总账提供总括核算资料和 金额指标，明细账提供详细核算资料和全面指标）； ☆设账依据有别：（总账按会计制度规定设置，明细账据具体情况灵活设 置）； ☆相互依存制约：（总账统驭控制明细账，明细补充说明总账）； ☆核算金额相等：（两者记账依据相同，数量上有勾稽关系）。 （二）总账与明细账的平行登记 1．平行登记原理 ☆含义：每一项经济业务发生后即记总账户，又记明细账
《会计核算基础》教案 ☆登记的要点:同时:(记入同一会计期间); 同向:(总账和明细账方向一致) 同额:(总账登记额等于明细账登记额之和) 2.登记结果的试算平衡 总账期初余额等于所属明细账期初余额之和; 总账本期发生额等于所属明细账本期发生额之和 总账期未余额等于所属明细账期未余额之和 3.举例说明见教材 课后小结】会计账簿的格式是不同的,企业应根根据据其实际选择其适用的 基本格式,分类账的登记一般是根据原始凭证及原始凭证汇总表。 总账与明细账即有区别又有联亲,所以两者可以进行平行登记 其登记要点是同肘、同向、同額,其登记结果的正确性可以通过 试算平街来确定。 【课后思考】1、列示说明分类账的基本格式? 2.根据课后练习登记分类账 3、什么是平行登记,如何进行平行登记? 【參考资料】1、孟繁金《基础会计》中国财政经济出版社2001.9 2、贺茂清《会计基础知识》企业管理出叛社2000.8 3、中华人民共和国财政部《企业会计制度》中国财政经济出版 社2001 4、中华人民共和国财政部《企业会计制度讲解》经济科学出版 社2001 教豪设计 第9页
《会计核算基础》 教 案 教案设计： 第 9 页 ☆登记的要点：同时：（记入同一会计期间）； 同向：（总账和明细账方向一致）； 同额：（总账登记额等于明细账登记额之和） 2．登记结果的试算平衡 总账期初余额等于所属明细账期初余额之和； 总账本期发生额等于所属明细账本期发生额之和； 总账期未余额等于所属明细账期未余额之和 3．举例说明 见教材 【课后小结】 会计账簿的格式是不同的，企业应根根据据其实际选择其适用的 基本格式，分类账的登记一般是根据原始凭证及原始凭证汇总表。 总账与明细账即有区别又有联系，所以两者可以进行平行登记； 其登记要点是同时、同向、同额，其登记结果的正确性可以通过 试算平衡来确定。 【课后思考】 1、列示说明分类账的基本格式？ 2．根据课后练习登记分类账 3．什么是平行登记，如何进行平行登记？ 【参考资料】 1、孟繁金 《基础会计》 中国财政经济出版社 2001.9 2．贺茂清 《会计基础知识》 企业管理出版社 2000.8 3．中华人民共和国财政部《企业会计制度》 中国财政经济出版 社 2001 4．中华人民共和国财政部《企业会计制度讲解》 经济科学出版 社 2001