2015年秋学期期末考试模拟试卷 八年级语文 、积累与运用(40分) 1.下列加点词语读音有误的一组是()(2分) A:狡黠(xid)前眺(tido)俯首(fu)前瞻(zhan) B:商贾(gu)隘口(ai)荒冢( zhong)粗犷( kuang) C:尴尬(ga)徘徊(huai)龌龊(chuo)扼守(e) D:羁绊(j)流杵(ch)静谧(mi)鸿鹄(hu) 2.下列成语书写无误的一组是()(2分) A:丑态必露虚怀若谷捉襟见肘轻而易举 B:当人不让煞有介事劳师动众想入霏霏 C:堂而皇之顾影自怜暄嚣一时魂牵梦萦 D:面目全非正襟危坐。心无旁骛略施小计 3.下列解释无误的一项()(2分) A:盆中歃血(涂抹血),对天立誓:“借书不还,天打雷劈。” B:以其境过清,不可久居(居住),乃记之而去 C:单车欲问边,属国过居延(要去的地方经过居延) D:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(重提,再说) 4下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(2分) A.一场车祸突如其来,张丽莉奋不顾身,勇救学生,贏得了“最美女教师”称号。 B.不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春 C.做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底,吹毛求疵。 D.上下班高峰时,拥挤的车辆常把道路堵得严严实实,场面令人叹为观止。 5.下列句子没有语病的一项()(2分) A:目前,全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍,由此导致水资源 短缺状况加剧。 B:青岛是一个美丽的城市,夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。 C:能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济发展的重要保证。 D:宽带网不仅能够游览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等个性化、智能化 6.下列说法有误的是()(2分) A:王之涣、王昌龄、王维、岑参、苏轼都是唐代著名的诗人。 B:《小石潭记》的作者是柳宗元,唐宋八大家之 C:《雷雨前》的作者是现代作家茅盾。 D:《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌 7.课文内容理解有误的一项()(2分) A:《天上的街市》一文,作者主要写了对美好爱情的向往 B:《日历》一文作者以生活中熟悉的“用日历”这件小事,揭示出人应该认真书写自己的人生, 使自己的人生过得充实 C:《声声慢》通过对深秋景色的描写,表现了作者晚年生活的凄惨。 D:《浪淘沙·北戴河》作者通过写景抒情,展现了无产阶级革命家的伟大气魄,歌颂了社会主义 新中国。 8.默写古文:(12分,每空1分) (1)《小石潭记》一文中,与“皆若空游无所依”相呼应的句子是 文中含蓄表达作者忧伤、凄苦心境的句子是: (2)瀚海阑干百丈冰, (3)黄沙百战穿金甲
2015 年秋学期期末考试模拟试卷 八年级语文 一、积累与运用（40 分） 1.下列加点词语读音有误的一组是（ ）（2 分） A：狡黠．（xiá） 前眺．（tiào） 俯．首（fǔ） 前瞻．(zhān) B：商贾．（gǔ） 隘．口（ài） 荒冢．（zhǒng）粗犷．（kuàng） C：尴尬．（gà） 徘徊．（huái） 龌龊．（chuò） 扼．守（è） D：羁．绊（jī） 流杵．（chǔ） 静谧．（mì） 鸿鹄．（hú） 2.下列成语书写无误的一组是（ ）（2 分） A：丑态必露 虚怀若谷 捉襟见肘 轻而易举 B：当人不让 煞有介事 劳师动众 想入霏霏 C：堂而皇之 顾影自怜 暄嚣一时 魂牵梦萦 D：面目全非 正襟危坐 心无旁骛 略施小计 3.下列解释无误的一项（ ）（2 分） A：盆中歃．血（涂抹血），对天立誓：“借书不还，天打雷劈。” B：以其境过清，不可久居．（居住），乃记之而去。 C：单车欲问边，属国过居延（要去的地方经过居延） D：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（重提，再说） 4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2 分） A．一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身 ．．．．，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。 B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春 ．．．．。 C．做学问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵 ．．．．。 D．上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止 ．．．．。 5.下列句子没有语病的一项（ ）（2 分） A：目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源 短缺状况加剧。 B：青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。 C：能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济发展的重要保证。 D：宽带网不仅能够游览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等个性化、 智能化。 6.下列说法有误的是（ ）（2 分） A：王之涣、王昌龄、王维、岑参、苏轼都是唐代著名的诗人。 B：《小石潭记》的作者是柳宗元，唐宋八大家之一。 C：《雷雨前》的作者是现代作家茅盾。 D：《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌。 7．课文内容理解有误的一项（ ）（2 分） A：《天上的街市》一文，作者主要写了对美好爱情的向往。 B：《日历》一文作者以生活中熟悉的“用日历”这件小事，揭示出人应该认真书写自己的人生， 使自己的人生过得充实。 C：《声声慢》通过对深秋景色的描写，表现了作者晚年生活的凄惨。 D：《浪淘沙﹒北戴河》作者通过写景抒情，展现了无产阶级革命家的伟大气魄，歌颂了社会主义 新中国。 8. 默写古文：（12 分，每空 1 分） （1）《小石潭记》一文中，与“皆若空游无所依”相呼应的句子是： ， 文中含蓄表达作者忧伤、凄苦心境的句子是： ， 。 （2）瀚海阑干百丈冰， 。 （3）黄沙百战穿金甲，
,巴山夜兩涨秋池 (5)卷地风来忽吹散 (6)《浪淘沙·北戴河》一文中点名主旨的句子是: 本文引用了曹操的诗篇: (7)雁过也,正伤心, 春风不度玉门关 9.某班级拟举办一个以“学会与父母交流”为主题的专栏,请你为此专栏拟一个题目,并写一段前 言。(共计4分)要求:题目新颖、形象,前言紧扣主题 (1)题目: (2)前言: 10.改写下面的画线句子,使语句连贯流畅。(4分) 片碧绿的草地就在我们的脚下,头顶是瓦蓝的天空,身旁是清澈的小溪,五彩的花朵开满的 溪边,这是多么美的意境啊! 11.下面的句子运用了哪种修辞手法。(3分) (1)天空中的星星在快活地眨眼睛。( (2)这个故事怎能不使我感动得流泪呢?( (3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( 12.文学常识填空。(3分) 我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象,请写出其中一位及相关故事名称。(示例中所给人 物不可再用) 示例:书名:《三国演义》人物:诸葛亮故事:草船借箭 书名 人物 故事: 、阅读理解:(共45分) )阅读下列词,回答问题:(9分) 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否? 应是绿肥红瘦 (1)本首词是 代女词人 写的《 》(3分) (2)“绿肥红瘦”中,“绿、红”各指什么?“肥、瘦”又形容什么?(4分) (3)作者抒发了什么样的思想感情?(2分) (二)阅读文言文:(19分) 学而时习之,不亦说乎?温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。知 之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问 知之者不如好知者,好之者不如乐之者。不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也 受学重问,熟不顺成?诵《诗》读《书》,与古人居:读《书》诵《诗》,与古人谋。 君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深:资之深,则取之左右 逢其原,故君子欲其自得之也。 虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也 今夫奕之为数,小数也;不专 心致志,则不得也。奕秋,通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听
2 （4） ，巴山夜雨涨秋池。 （5）卷地风来忽吹散， 。 （6）《浪淘沙﹒北戴河》一文中点名主旨的句子是： ， 。 本文引用了曹操的诗篇： 。 （7）雁过也，正伤心， 。 （8） ，春风不度玉门关。 9.某班级拟举办一个以“学会与父母交流”为主题的专栏，请你为此专栏拟一个题目，并写一段前 言。（共计 4 分）要求：题目新颖、形象，前言紧扣主题。 （1）题目： 。 （2）前言： 10.改写下面的画线句子，使语句连贯流畅。（4 分） 一片碧绿的草地就在我们的脚下，头顶是瓦蓝的天空，身旁是清澈的小溪，五彩的花朵开满的 溪边，这是多么美的意境啊！ （1） （2） 11．下面的句子运用了哪种修辞手法。 （3 分） （1）天空中的星星在快活地眨眼睛。（ ） （2）这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（ ） （3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 12．文学常识填空。(3 分) 我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人 物不可再用） 示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭 书名： 人物： 故事： 二、阅读理解：（共 45 分） （一）阅读下列词，回答问题：（9 分） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？ 应是绿肥红瘦。 （1）本首词是 代女词人 写的《 》（3 分） （2）“绿肥红瘦”中，“绿、红”各指什么？“肥、瘦”又形容什么？（4 分） 。 （3）作者抒发了什么样的思想感情？（2 分） 。 （二）阅读文言文：（19 分） 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知 之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 知之者不如好知者，好之者不如乐之者。 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 受学重问，熟不顺成？ 诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》，与古人谋。 君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右 逢其原，故君子欲其自得之也。 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专 心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听
人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与? 曰:非然也。 有为者辟若掘井,掘井九韧而不及泉,犹为弃井也。 尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁, 而何其血之流杵也? 《孔孟论学习》 1.孔子,名,字 时期 国人 学派的创始人,大 大_家。《 》是记载孔子及其弟子言行的一部书。(4分) 2.从原文中寻找归纳出至少四个成语。(4分) 3.找出下列各句中的通假字,并作解释:(3分) (1)有为者辟若掘井 通 意思: (2)知之为知之,不知为不知,是知也。 意思 (3)资之深,则取之左右逢其原。“ ”,意思: 4.翻译原文(6分) (1)温故而知新,可以为师矣 (2)知之者不如好知者,好之者不如乐之者 (3)仁人无敌于天下 5.原文中强调学习与思考的句子是 (2分) (三)现代文阅读(17分) ①两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都又改变了主 意,因为邻座的人议论说,上海人精明,外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不 仅给馒头,还送旧衣服 ②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑。 ③去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车 不然真失去一次致富的机会 ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票 ⑤去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。不仅 银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃 ⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱, 看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法,再花点力气都可以赚钱 ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土 以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次,净赚了 五十元钱。一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。 ⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现:一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？ 曰：非然也。 有为者辟若掘井，掘井九韧而不及泉，犹为弃井也。 尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁， 而何其血之流杵也？ -----《孔孟论学习》 1. 孔子，名 ，字 ， 时期 国人， 学派的创始人，大 家， 大 家。《 》是记载孔子及其弟子言行的一部书。（4 分） 2. 从原文中寻找归纳出至少四个成语。（4 分） 3. 找出下列各句中的通假字，并作解释：（3 分） （1）有为者辟若掘井。 “ ”通“ ”，意思： （2）知之为知之，不知为不知，是知也。“ ”通“ ”，意思： （3）资之深，则取之左右逢其原。 “ ”通“ ”，意思： 4.翻译原文（6 分） （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）知之者不如好知者，好之者不如乐之者。 （3）仁人无敌于天下 5.原文中强调学习与思考的句子是： （2 分） （三）现代文阅读(17 分) ①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主 意， 因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不 仅给馒头，还送旧衣服。 ②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。 ③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车， 不然真失去一次致富的机会。 ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。 ⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅 银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。 ⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱， 看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。 ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土， 以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了 五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。 ⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知
道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当,买了人字梯、水桶和抹布 办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发 展到杭州和南京。 ⑨前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢, 向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票。 1、整体感知 (1)选择最恰当的一项作为小说的标题()(2分) A、偶遇 B、换票的悲剧 C、换票 D、成功与失败 (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) 2、小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用?(4分) 第一次相遇: 第二次相遇: 3、通读全文,简要概括两个人的性格特点。(4分) 成功者: 拾破烂的人 4、品读小说⑥至⑧段,写出自己的感悟。(3分) 5、问题探究:假如当初两个打工者没有“换票”,小说的结局又会怎样呢?为什么?(2分) 三、作文(35分) 老师问:“最让你感到温暖的词语是什么?”同学们的回答丰富多彩。有的说是“真诚”,有的 说是“善良”,有的说是“爱”,有的说是“理解”还有的说是“真诚”……在这些词的背后,都隐 藏着一个个让人感动的故事 在你的心中,最让你感到温暖的词是什么?这个词语又让你产生了什么样的联想呢?请以“最 让我感到温暖的一个词”为话题,写一篇不少与600字的作文, 题目自拟,文体自选
4 道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布， 办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有 150 多个打工仔，业务已由上海发 展到杭州和南京。 ⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢， 向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。 1、整体感知： (1)选择最恰当的一项作为小说的标题（ ）（2 分） A、偶遇 B、换票的悲剧 C、换票 D、成功与失败 (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。（2 分） 2、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用？（4 分） 第一次相遇： 第二次相遇： 3、通读全文，简要概括两个人的性格特点。（4 分） 成功者： 拾破烂的人： 4、品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。（3 分） 5、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么？（2 分） 三、作文（35 分） 老师问：“最让你感到温暖的词语是什么？”同学们的回答丰富多彩。有的说是“真诚”，有的 说是“善良”，有的说是“爱”，有的说是“理解”还有的说是“真诚”……在这些词的背后，都隐 藏着一个个让人感动的故事。 在你的心中，最让你感到温暖的词是什么？这个词语又让你产生了什么样的联想呢？请以“最 让我感到温暖的一个词”为话题，写一篇不少与 600 字的作文， 题目自拟，文体自选
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