读课文,均分层次 °(1-4)举例说明动物的游戏行为。 (5-8)说明动物游戏的基本类型。 (9-14)概述动物游戏的目的性研究 (15)说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深 入研究
阅读课文,划分层次 （１－４）举例说明动物的游戏行为。 （５－８）说明动物游戏的基本类型。 （９－１４）概述动物游戏的目的性研究。 （１５）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深 入研究
第一段:缅甸,两只叶猴在嬉闹 ●第二段:北极地区,一群北极渡鸭在(第四段 滑雪 动物们在 。第三段:美洲巴塔哥尼亚,成群的露丿游戏 脊鲸晒尾巴
第一段：缅甸，两只叶猴在嬉闹 第二段：北极地区，一群北极渡鸭在 滑雪 第三段：美洲巴塔哥尼亚，成群的露 脊鲸晒尾巴 第四段： 动物们在 游戏
●问题: 1、开头三段,作者写猴、鸭、鲸的游戏,这 三个例子是否是动物游戏行为的简单罗列?为 什么? ●归纳: (1)三个例子取材的区域的不同(普遍性 (2)生动便型的事例引出说明的间题,激发阅读兴趣
问题： 1、 开头三段，作者写猴、鸭、鲸的游戏，这 三个例子是否是动物游戏行为的简单罗列？为 什么？ 归纳 ： （1）三个例子取材的区域的不同 普遍性 （2）生动典型的事例引出说明的问题，激发阅读兴趣
●2、前面四段作者采用的是一种什么结 构来进行说明的?运用了哪些说明方 法?
2、前面四段作者采用的是一种什么结 构来进行说明的？运用了哪些说明方 法？