默读课文,划分段落: 第一部分(1):母亲忍受着病痛的折磨,对 “我”百般抚慰 母亲准备带“我”去看 第二部分(25)菊花时,因病去世了 第三部分(6): 妹妹推“我”去北海赏菊,表达了对母亲的怀 念
▪默读课文，划分段落： ▪第一部分（1）： ▪第二部分（2-5） ▪第三部分（6）： ▪母亲忍受着病痛的折磨，对 “我”百般抚慰。 ▪母亲准备带“我”去看 菊花时，因病去世了。 ▪妹妹推“我”去北海赏菊，表达了对母亲的怀 念
我思我悟 1双腿瘫痪后,“我”是 怎样的状态?
1 双腿瘫痪后，“我”是 怎样的状态？
望着望着天上北归的雁阵。我会 突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声。我会 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 妈妈讣我去看菊花。我会说 不,我不去!我活着有什么劲! 双腿瘫痪后,我的脾 气变的暴怒无常
望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我活着有什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾 气变的
母亲当时,自身的状况如何 身患绝症病入膏育 儿子瘫痪暴怒无常
▪身患绝症 病入膏肓 ▪儿子瘫痪 暴怒无常
读懂母亲
▪ 读 懂 母 亲