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1大青树下的小学 第 课时 一品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 1 大青树下的小学 第 二 课 时
一学习目标 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.能借助课文联系自己的校园生活,展开想象说一段校 园生活场景。(重点) 3.能借助课文中的语句和资料,了解大青树下小学生的 学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到 民族团结的教育。(难点)
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.能借助课文联系自己的校园生活，展开想象说一段校 园生活场景。（重点） 3.能借助课文中的语句和资料，了解大青树下小学生的 学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到 民族团结的教育。（难点） 学习目标
让我们走进课文,看看大青树下的小学及孩子们 的学习生活情景是什么样的?
让我们走进课文，看看大青树下的小学及孩子们 的学习生活情景是什么样的？
边读边想象,说说这所学校有什么特别的地 方?(核心问题) 这所学校学生来处不同、民族不同、语言 不同、穿戴不同,却在一起上课、一起读书 一起跳舞、一起游戏,而且这儿的山林里的朋 友都可以到学校听讲…
边读边想象，说说这所学校有什么特别的地 方？（核心问题） 这所学校学生来处不同、民族不同、语言 不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、 一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋 友都可以到学校听讲……