Social 第六章社会度 Psychology 第二节态度的形成 2、认知协调论 这一理论的核心思想(基本假设)是 人的认知结构是一个平衡而协调的系统,如 果出现了不平衡、不协调。就会引起心理上 的不适感,从而引起认知结构的改组,产生 改变这种状态的趋势,以便恢复协调
第六章 社会态度 第二节 态度的形成 2、认知协调论 这一理论的核心思想（基本假设）是： 人的认知结构是一个平衡而协调的系统，如 果出现了不平衡、不协调，就会引起心理上 的不适感，从而引起认知结构的改组，产生 改变这种状态的趋势，以便恢复协调
Social 第六章社会度 Psychology 第二节态度的形成 1)结袍平衡理论 海德认为:“平衡状态的概念表示一种情境.在这种 情境中,被知觉的单元和情感无应激地共同存在着,因 此,不论对认知组织还是情感表现的变化都没有压力。” >单元:人们总是将事物的许多属性知觉为一个整体 >情感:知觉一个事物单元的过程中产生的态度体验 种认知情境中存在着单元和情感关系:单元关系 表示在特定情境中被知觉成份的统一程度,有正负两种 状态。情感关系是建立在价值关系基础上的情感类关系 也有正负两种状态。 认知结构的平衡不仅取决于情感或单元关系的正负, 也取决于单元与情感关系间的关系。这些关系在一致性 上占优势时为平衡状态。各种关系彼此矛盾时,是不平 衡状态。认知情境中的单元和情感关系都有力趋平衡的 倾向,否则会引起紧张和恢复平衡的力量
第六章 社会态度 第二节 态度的形成 （1）结构平衡理论 海德认为：“平衡状态的概念表示一种情境，在这种 情境中，被知觉的单元和情感无应激地共同存在着，因 此，不论对认知组织还是情感表现的变化都没有压力。” ➢单元：人们总是将事物的许多属性知觉为一个整体 ➢情感：知觉一个事物单元的过程中产生的态度体验 一种认知情境中存在着单元和情感关系：单元关系 表示在特定情境中被知觉成份的统一程度，有正负两种 状态。情感关系是建立在价值关系基础上的情感类关系， 也有正负两种状态。 认知结构的平衡不仅取决于情感或单元关系的正负， 也取决于单元与情感关系间的关系。这些关系在一致性 上占优势时为平衡状态。各种关系彼此矛盾时，是不平 衡状态。认知情境中的单元和情感关系都有力趋平衡的 倾向，否则会引起紧张和恢复平衡的力量
Social 第六章社会度 Psychology 第二节态度的形成 0 X 0 Ⅹ0 X 0 四种不平衡 结构 0 x 0 四种平衡结构
第六章 社会态度 P O X – – – P O X + – + P O X – + + P O X + + – P O X + + + P O X – + – P O X + – – P O X – – + 四种不平衡 结构 四种平衡结构 第二节 态度的形成 “P—O—X”模型