。课堂练习·语文·三年级·下册·配人教版· (2)这两句诗的意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，大家都插戴莱萸，只少我 一人。 (3)想象“遍插茱萸少一人”的情景，从中你能体会到诗人怀乡思亲的感情。 4.《元日》的作者是宋代诗人王安石。“元日”指农历正月初一。这首诗中描写的 春节风俗有放爆竹、喝屠苏酒、换新桃符。 智慧拓展) 三、课内阅读我最棒 清 明 清明时节雨纷移，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 1.把古诗补充完整。 2.这首诗的作者是唐代诗人杜牧。清明是我国传统节日，有扫墓、踏青等 习俗。 3.下列对这首诗描述错误的一项是(C)。 A.这首诗描写的节日是清明节 B.诗的前两句写出了细雨纷纷，作者孤身一人在路上的烦闷愁苦的心情 C.后两句通过一问一答，表达了作者不想继续前行，只想借酒浇愁的消极心态 4.清明节是我国传统节日之一，与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。文 人墨客所写的诗文中，关于清明节的诗词还有很多，你还知识哪些？请写出两句吧！ 燕子来时新社，梨花蕊后清明。（晏殊《破阵子》） 24
·第三单元· 10纸的发明 基础梳理) 一、给加点字选择正确的读音，画上“√” 1.雨后，空气非常新鲜(xian xiǎn)。 2.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜(xian xicǎn)半岛和日本。 3.秋日的果园果实累(IèiIěiéi)累，到处是一片丰收的喜悦。 4.蔡伦吸收了人们长期积累(IèiěiIéi)的经验，改进了造纸术。 5.王奶奶由于劳累(Ièiěii)过度，住进了医院。 6.这种纸使用起来很方便(pian bicàn),而且价格便(pian bian)宜 二、看拼音，写词语 wěi da da yue ōu zhou she hui 伟 大 大 十约 欧洲 社 会 三、按要求完成练习 1.人们常用“学富五车”形容读书多、学问大，还有哪些词语是相同意思？ 才高八斗博古通今 满腹经轮 2.“录”的解释有：①采取或任用；②记载，抄写；③用作记载物的名称。 “录”在下列句子中分别是哪种解释？（填序号） (1)我把这本书的目录认认真真地读了一遍。（③） (2)哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。（①） (3)我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。（②） 3.给下列句子排序，正确的一项是(B)。 ①在西汉时代，人们已经知道用麻来造粗糙的纸。 ②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候没有纸。 ③东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。 ④后来，造纸术传到了阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 A.②③①④ B.②①③④ C.①②③④ D.①②④③ 25
·课堂练习·语文·三年级·下册·配人教版。 2 能力提升) 四、按要求写句子 1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大成就之一。（修改病句） 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 2.人们已经懂得了用麻来造纸。麻纸比较粗糙，不便书写。（用恰当的关联词将两句 话连成一句话) 虽然人们已经懂得了用麻来造纸，但是麻纸比较粗糙，不便书写。 智慧拓展) 五、课内阅读我最棒 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验， 改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆 捞出来晒干，就成了一种（魔）轻便（又）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易 得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下 来了。 1.在括号里填入恰当的关联词。 2.这段话主要讲的是蒸伦改进了造纸木。 3.蔡伦改进的造纸方法传承下来的原因是什么？用“”在文中画出。 4.用“”在文中画出蔡伦造纸术所用的材料。 5.造纸术是中国古代四大发明之一，另外三大发明分别是指南针、火药、印刷术。 6.仿照文中描写造纸过程的句子，也写一写自己完成某样家务的先后顺序。 略 26
·第三单元。 11 赵州桥 基础梳理) 一、给加点字选择正确的读音，画上“√” 石拱桥(gǒng gong) 安济桥（ǐ） 历史（ì lin) 横跨(hengheng) 前爪(zhuǎ Zhǎo) 县城(xidn xuan) 二、看拼音，写词语 zhi hui shi jiang er qiě sheng hui 慧 石 匠 而 且 省 会 2<能力提升) 三、选词填空 建造 建设 1.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加（建造）的。 2.我们要为（建设）现代化强国贡献一分力量。 坚固 牢固 顽固 3.只有掌握正确的记忆方法，不断巩固复习，才能将知识掌握得（牢固）。 4.这个建筑物特别（坚固），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。 5.它有强力清洁功效，可以迅速去除（领固）油垢。 四、用加点词造句 1.赵州桥不但坚固，而且美观。 这本书不但知识丰富，而且很有趣味。 2.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 看这天气，似乎又要下雨了。 27
·课堂练习·语文·三年级·下册·配人教版。 信智慧拓展) 五、课内阅读我最棒 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的 桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的 河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流 过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创 举，（既）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（又）减轻了桥身的 重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻 着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自 回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1.在文中的括号里填上恰当的关联词。 2.用“”画出选文第1自然段的中心句；第2自然段有(3)句话，用“”在文中 画出其中心句。 3.文中加点的“这种设计”指的是大桥涧项上的左右两边，还各有两个拱形的小 桥洞。 4.“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中起着承上启下的作用。这样写好在 晚承接上一自然段赵州桥的坚固，又引出后文起州桥的美观。用层层递进的方式， 写出了赵州桥的设计巧物、美观。 5.你从哪里能感受到赵州桥的“美观”？用“”在文中画出。 6.文段围绕“雄伟“美观”等关键词向大家介绍了赵州桥。我国宝贵的历史文化遗产不只 赵州桥，如果你是导游，请选一处历史文化遗产，围绕两三个关键词，用一段话介绍一下。 名称： 关键词： 介绍词： 略 28