家庭值四 百分数 第1课时 百分数的意义和读写
六 百分数 第1课时 百分数的意义和读写
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基础梳理 一、判一判。（对的画“V”,错的画“义） 1.一条跑道长40%千米。(×) 2.7吨可以写作17%吨。(×) 100 0 3.50 2525%的大小相等，意义不相同。（√) 200′1002 4.最大的百分数是100%。(×) 5.小刚比小华重5千克，也就是小刚比小华重95%千克。(× 100
基础梳理 一、判一判。(对的画“√”,错的画“×”) 1.一条跑道长40%千米。( ) 2. 𝟏𝟕 𝟏𝟎𝟎 吨可以写作 17%吨。( ) 3. 𝟓𝟎 𝟐𝟎𝟎 , 𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎 ,25%的大小相等,意义不相同。( ) 4.最大的百分数是100%。( ) 5.小刚比小华重 𝟗𝟓 𝟏𝟎𝟎 千克,也就是小刚比小华重 95%千克。( ) × × √ × ×
二、下面每个大正方形都表示1”，涂色部分和空白部分各占 “1”的百分之几？ 涂色部分(19%) 涂色部分(45% ) 空白部分(81%) 空白部分( 55%
二、下面每个大正方形都表示“1”,涂色部分和空白部分各占 “1”的百分之几? 涂色部分( ) 涂色部分( ) 空白部分( ) 空白部分( ) 19% 81% 45% 55%
能力提升 三、写出下面横线上的百分数。 1.实验小学六⑤)班有13人参加了读报知识竞赛，参加人数达 到班级人数的百分之二土六。 百分之二十六写作(26%)
能力提升 三、写出下面横线上的百分数。 1.实验小学六(5)班有13人参加了读报知识竞赛,参加人数达 到班级人数的百分之二十六。 百分之二十六写作( 26% )