2015年辽宁省营口市中考语文模拟试题(二) (考试时间:150分钟满分:150分) 积黑与运用(30分) 1、给下面加点字注音,并根据拼音在横线上填写汉字。(2分) (1)烦发()(2)猝然()(3)yo无音信(4)珠shub_晶 2、在下面的括号里改正错别字。(2分) (1)通霄达旦()(2)粗制烂造()(3)烘动一时()(4)鳞次制比() 3、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()(2分) A、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。 B、《水浒传》这部小说情节跌岩超伏,抑扬顿挫,具有很强的撼染力。 C、“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉的根深蒂固。 D、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人 千态万状,惟妙惟肖。 4、选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项是 (2分) ①天边的云彩不停地 着,时而如白雪堆积的山峰,时而又成大海的浪花泡沫。 ②那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧 苗是关系 ③春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是 ,小花仿佛知道人们的心意, 直开到秋末。 A变换传承相映成趣 变幻传承赏心悦目 C变幻传递相映成趣 D变换传递赏心悦 5、修改病句。(2分) (1)离饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文 化”这个宏大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。 (2)事实表明,网络谣亩的泛滥和滋生,会使许多人成为受害者 6、选出下列横线上做次填入的句子最恰当的一项是 )(2分)
2015 年辽宁省营口市中考语文模拟试题（二） （考试时间：150 分钟 满分：150 分） 一、积累与运用（30 分） 1、给下面加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。（2 分） （1）颁．发（ ）（2）猝．然（ ）（3）yǎo 无音信 （4）珠 shuò 晶 莹 2、在下面的括号里改正错别字。（2 分） （1）通霄达旦（ ）（2）粗制烂造（ ）（3）烘动一时（ ）（4）鳞次制比（ ） 3、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣 ．．．．地来偷做没出息孩子的玩艺。 B、《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ．．．．，具有很强的感染力。 C、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉的根深蒂固 ．．．．。 D、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状，惟妙惟肖 ．．．．。 4、选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项是（ ）（2 分） ①天边的云彩不停地 着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。 ②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧 苗是 关系。 ③春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ，小花仿佛知道人们的心意， 一直开到秋末。 A 变换 传承 相映成趣 B 变幻 传承 赏心悦目 C 变幻 传递 相映成趣 D 变换 传递 赏心悦目 5、修改病句。（2 分） （1）烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文 化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。 （2）事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。 6、选出下列横线上依次填入的句子最恰当的一项是（ ）（2 分）
一个人小时候喜欢的味道,会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了,白天倒 温和,一到晚上, 烈得近不可闻;梅花香得凛然, 即使是最豪奢的 新贵站在她面前,也会受到威胁;柑橘花的香是潮湿的,,飞不远,让人觉得 就在周围,觉得牢靠。(改编自素罗衣《初识一瓣香》) ①像酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族 A、③②①B、②①③C、①③② D、②③⑧① 7、结合语境补写句子。(2分) 竹子,每拳登一步,都作一次小结;向日葵,每结一次果实,都绽放一次笑脸; 浪花, 8、名著阅读。(3分) 是鲁迅的一部散文集。其中,鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在 读书的乏味生活;还有表达了在得到自己渴求已久的绘图《山海经》时,对家中保姆 深深的感激和尊敬之情。 9、诗文填空。(请规范书写)(12分) (1)长风破浪会有时, (2)忽如一夜春风来, ,家书抵万金 (4)在陆游《游山西村》中,千百年来被人们广为传诵的蕴含人生哲理的两句诗是: (5)《论语》中论述学习和思考的辩证关系的语句是 (6)塞下秋来风景异, (7)沉舟侧畔千帆过, (8) ,一览众山小。 (9)苏轼《江城子·密州出猎》以魏尚自比,运用典故表达为朝廷建功立业的渴望的 两句诗是 、古诗文阅读(20分)
一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒 温和，一到晚上，_______，烈得近不可闻；梅花香得凛然，_______，即使是最豪奢的 新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，_______，飞不远，让人觉得 就在周围，觉得牢靠。（改编自素罗衣《初识一瓣香》） ①像酒精勾兑的假酒 ②像翅膀沾了雾气的虫子 ③像不肯俯就的没落贵族 A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③① 7、结合语境补写句子。（2 分） 竹子，每攀登一步，都作一次小结；向日葵，每 结一次果实，都绽放一次笑脸； 浪花， 。 8、名著阅读。（3 分） 是鲁迅的一部散文集。其中，鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在 读书的乏味生活；还有表达了在得到自己渴求已久的绘图《山海经》时，对家中保姆 深深的感激和尊敬之情。 9、诗文填空。（请规范书写）（12 分） （1）长风破浪会有时， 。 （2）忽如一夜春风来， 。 （3） ，家书抵万金。 （4）在陆游《游山西村》中，千百年来被人们广为传诵的 蕴含人生哲理的两句诗是： ， 。 （5）《论语》中论述学习和思考的辩证关系的语句是： ， 。 （6）塞下秋来风景异， 。 （7）沉舟侧畔千帆过， 。 （8） ，一览众山小。 （9）苏轼《江城子·密州出猎》以魏尚自比，运用典故表达为朝廷建功立业的渴望的 两句诗是： ， 。 二、古诗文阅读（20 分）
)阅读【甲】【乙】两个语段,回答问题。(16分) 【甲】 臣本布衣,躬耕于南阳,荀全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自 枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾凝,受 任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝 之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭 钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟函损益, 进尽忠宦,则伙之、棉、允之任也。 【乙】 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每①自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然②。 时先主③屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军 岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见④,不可屈致⑤也。将军宜 枉⑥驾⑦顾之。” 由是⑧先主遂诣亮,凡⑨三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾癞,奸臣窃命,主上蒙尘 孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓 计将安出?” 【注】①每:常常。②信然:确实这样。⑧先主:刘备。④就见:到那里拜访。⑤屈致 委屈(他)召(他上门)来。致,招致,引来。回枉:委屈。⑦驾:车马,借车马指刘备。 ⑧由是:因此。⑨凡:总共。 10、解释加点词语。(4分) (1)先帝不以臣卑鄙 (2)躬耕于南阳 (3)将军宜枉驾顾之 (4)君谓计将安出 11、选出下面每组句子中加点词的意义相同的一项是()(4分) A、先帝不以臣卑鄙 B、臣本布衣 则凡可以得生者何不用也 本在冀州之南
（一）阅读【甲】【乙】两个语段，回答问题。（16 分） 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受 任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益， 进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 【乙】 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每①自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然②。 时先主③屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军 岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见④，不可屈致⑤也。将军宜 枉⑥驾⑦顾之。” 由是⑧先主遂诣亮，凡⑨三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓 计将安出？” 【注】①每：常常。②信然：确实这样。③先主：刘备。④就见：到那里拜访。⑤屈致： 委屈（他）召（他上门）来。致，招致，引来。⑥枉：委屈。⑦驾：车马，借车马指刘备。 ⑧由是：因此。⑨凡：总共。 10、解释加点词语。（4 分） （1）先帝不以臣卑鄙．． （2）躬．耕于南阳 （3）将军宜枉驾顾．之 （4）君谓．计将安出 11、选出下面每组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）（4 分） A、先帝不以．臣卑鄙 B、臣本．布衣 则凡可以．得生者何不用也 本．在冀州之南
C、当奖率三军,北定中原 D、还于旧都 隳突乎南北 欲有求于我也 12、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰 (2)由是先主速诣亮,凡三往,乃见。 13、从“先主遂诣亮,凡三往,乃见”中,可以看出先主具有怎样的品格?(4分) (二)阅读下面的古诗,回答问题。(4分) 赠从弟刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性! 14、全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?(4分) 三、现代文阅读(40分 (一)阅读下面的选文,完成问题。(22分) 永不受伤的飞判 ①那天下班的路上,我不紧不慢地骑车往家里赶。 ②快过幸福大街的时候,一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轴辘后边 好像拖带着什么东西。超初,我以为是一根慌了神的柴草,一失足被卷到了轱辅里。后来, 我发现,那不是根柴草,好像是条线,线后边,还拴着一样东西。 ③正好这辆车要扬弯,速度慢了下来,我才看清楚,车上有两个人,前面是个女的, 后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍,短棍上系着一根细线,线的末端拴着的,竞然
C、当奖率三军，北．定中原 D、还于．旧都 隳突乎南北． 欲有求于．我也 12、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 （2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 13、从“先主遂诣亮，凡三往，乃见”中，可以看出先主具有怎样的品格？（4 分） （二）阅读下面的古诗，回答问题。（4 分） 赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！ 14、全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？（4 分） 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面的选文，完成问题。（22 分） 永不受伤的飞翔 ①那天下班的路上，我不紧不慢地骑车往家里赶。 ②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边 好像拖带着什么东西。起初，我以为是一根慌了神的柴草，一失足被卷到了轱辘里。后来， 我发现，那不是根柴草，好像是条线，线后边，还拴着一样东西。 ③正好这辆车要拐弯，速度慢了下来，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的， 后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然
是一只鸟 ④那鸟显然已被拖得奄毫一息了,身子和腿已经不能动弹,只是它的翅膀,还在扑腾 着,努力地做着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情,但从它的挣扎中,我能感受到它的 痛苦。 ⑤我本能地紧蹬了几步,赶在那辆车的前面停了下来,意切地把小鸟的惨状告诉了他 们。谁知后面的那个男人几乎看都没看,朝我一瞪眼,不耐烦地说:“我早知道了,用你 管 ⑥我一下子被噎在那里,不知道说什么好。我笑了笑,说:“大小它也是个生命,你 这么拖着它,明摆着是给它用刑啊!放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囊了 一句“这人有病!”就赶紧催促着女人走。 ⑦摩托车又一次启动起来。地上的鸟还在挣扎着,但已经站不趣来了,翅膀在颤抖中 不断扑腾着。我正要放弃走掉,这时候,一个孩子清脆的声音传了过来:“叔叔,你把小 鸟放了吧,你看它多疼嘲,它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去,车的另一边,是 个小男孩。我认识这个小男孩,他就是附近那家馒头铺的孩子。我经常在这里买馒头,有 时候就是他给我利落的找钱。 ⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分,她回过头对男人说:“放了吧,放了吧。” 男人看了我一眼,似乎还想说什么,但终究还是松开了手。女人一油门,走了。 ⑨鸟半崩在地上,似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去,把它小心翼翼地放在了手心 我说:“孩子,这小鸟伤得很重,恐怕…”我想表达出自己的悲哀。不料,孩子拍头粗 我灿烂地笑了笑,说:“无论伤多重,治疗一疗伤口,一样也可以好好地活。” ⑩这个孩子,好像没有上过一天学。听说他的父亲早亡,他随着母亲来到这座小城, 娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他,蹬着一辆破旧的三轮车,在巷口 弄堂里四处吆嚼着卖慢头,而且,有时候,我还看到有孩子欺负他。前些日子,他的母亲 又嫁了一个男人,那个男人的脸一天到晚黑沉沉的,也不知道对他怎样。我一直以为,这 孩子应该是一个受伤的生命,在人生最美好的童年,他失去了同齡人应该有的阳光、温吸 和爱。他的可怜和无助,一度引超过我的悲悯 QD然而今天,在对待小鸟的态度上,他的话让我震。我感受到了一个弱小生命骨子
是一只鸟。 ④那鸟显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀，还在扑腾 着，努力地做着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的 痛苦。 ⑤我本能地紧蹬了几步，赶在那辆车的前面停了下来，急切地把小鸟的惨状告诉了他 们。谁知后面的那个男人几乎看都没看，朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你 管？” ⑥我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，说：“大小它也是个生命，你 这么拖着它，明摆着是给它用刑啊！放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囔了 一句“这人有病！”就赶紧催促着女人走。 ⑦摩托车又一次启动起来。地上的鸟还在挣扎着，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中 不断扑腾着。我正要放弃走掉，这时候，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小 鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去，车的另一边，是一 个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺的孩子。我经常在这里买馒头，有 时候就是他给我利落的找钱。 ⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。” 男人看了我一眼，似乎还想说什么，但终究还是松开了手。女人一拧油门，走了。 ⑨鸟半躺在地上，似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去，把它小心翼翼 ．．．．地放在了手心。 我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕……”我想表达出自己的悲哀。不料，孩子抬头朝 我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治疗一疗伤口，一样也可以好好地活。” ⑩这个孩子，好像没有上过一天学。听说他的父亲早亡，他随着母亲来到这座小城， 娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口 弄堂里四处吆喝着卖馒头，而且，有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲 又嫁了一个男人，那个男人的脸一天到晚黑沉沉的，也不知道对他怎样。我一直以为，这 孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖 和爱。他的可怜和无助，一度引起过我的悲悯。 ⑾然而今天，在对待小鸟的态度上，他的话让我震撼。我感受到了一个弱小生命骨子