体知银 议论文论点作者见解、主张 三要素论据论证论点的材料(实论据、道理论据 论证用论据证明论点的过程与方法 (举例论证、道理论证、对比论证、比喻 论证) 议论文的 提出向题(引论) 基本结构一分析向题(本论) 解决问题(结论) 走进
议论文 三要素 作者见解、主张 论证论点的材料(事实论据、道理论据) 用论据证明论点的过程与方法 （举例论证、道理论证、对比论证、比喻 论证） 议论文的 基本结构 提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论） 走进 论点 论据 论证
思考问题 1本文写了什么内容?包含了作者怎样的感情? 本文谈论的是人与自然的关系 作者认为,人类不要再宣称什么“征 服自然”,应该“敬畏自然”“爱护自 然
思考问题 1.本文写了什么内容？包含了作者怎样的感情？ 本文谈论的是人与自然的关系。 作者认为，人类不要再宣称什么“征 服自然”，应该“敬畏自然”“爱护自 然
2本文中最能表达作者观点的句子是哪些? 文章最后一段
2.本文中最能表达作者观点的句子是哪些？ 文章最后一段
与作者对话 本且要谈论什么阄题? 本文谈论的是人与自然的关系。强调 了人类宣称“征服自然”,实在是自不量力 的狂想。 论历史:宇宙至少已有200亿年 人类永远只是一个天真幼稚的孩童 论关系:人类是大自然机体上普通的一部分 论智慧:自然的智慧是大海 人类的智慧是水滴
本文谈论的是人与自然的关系。强调 了人类宣称“征服自然”，实在是自不量力 的狂想。 论历史： 论关系： 论智慧： 自然的智慧是大海 人类的智慧是水滴 与 作 者 对 话 宇宙至少已有200亿年 人类永远只是一个天真幼稚的孩童 人类是大自然机体上普通的一部分
本文作者的观点? (第11段) 支撑观点的理由? (1)提出问题(引 (第2--10段) 论):“征服自然” 不自量力。(引出下文) 本文的结构情况 (2—10)分析问题 (本论):具体分析为 什么人类不能“征服自 对比论证 然”,而要“敬畏自 然 比喻论证 论证方法 (11)解决问题(结 举例论证 论):得出人应该“敬 道理论证 走进
本文作者的观点? 支撑观点的理由? 论证方法 对比论证 比喻论证 举例论证 道理论证 （第11段） （第2---10段） 本文的结构情况 一. （1）提出问题（引 论）：“征服自然” , 不自量力。（引出下文） 二. （2—10）分析问题 （本论）：具体分析为 什么人类不能“征服自 然”，而要“敬畏自 然”。 三. （11）解决问题（结 论）：得出人应该 “敬 畏自然”的结论。 走进