连江县2014-2015学年第一学期八年级期末质量模拟检测 语文试卷 (完卷时间:120分钟,满分100分) 出卷人:连江县初中语文优秀教师工作室王超伟 审卷人:连江县初中语文优秀教师工作室黄峰 积累与运用(24分) 1.阅读文字,完成题目。(5分) 有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗E(抢劫、洗劫),另一个强 盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠 (A),( zang b)物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金 的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干, 现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于E(空无一物、荡然无存) 我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的G(富丽堂 皇、金碧辉煌)的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功 伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞(C)满了腰包,这是看得见的,另一个 装满了箱(q迫eD)。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故 (1)为A一D处看拼音写汉字或给汉字注音。(2分) (2)在E一G处选词填空。(3分) 2.下面两个句子各有一处语病,请修改。(2分) (1)能否荣获“省卫生城市”称号,在于全市人民共同努力。 修改后的句子: (2)如果在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽 的肃立着的人们看了一眼 修改后的句子 3.古诗词默写(9分)
1 连江县 2014—2015 学年第一学期八年级期末质量模拟检测 语文试卷 （完卷时间：120 分钟，满分 100 分） 出卷人：连江县初中语文优秀教师工作室 王超伟 审卷人：连江县初中语文优秀教师工作室 黄 峰 一 积累与运用（24 分） 1．阅读文字，完成题目。（5 分） 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗 E （抢劫、洗劫），另一个强 盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠 （A ），（zāng B ）物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金 的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干， 现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于 F（空无一物、荡然无存）。 我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的 G （富丽堂 皇、金碧辉煌）的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功 伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞（ C ）满了腰包，这是看得见的，另一个 装满了箱（qièD） 。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故 事。 ⑴为 A—D 处看拼音写汉字或给汉字注音。（2 分） A、（ ） B、 C、（ ） D、 ⑵在 E—G 处选词填空。（3 分） E、 F、 G、 2.下面两个句子各有一处语病，请修改。（2 分） ⑴能否荣获“省卫生城市”称号， 在于全市人民共同努力。 修改后的句子： ⑵如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽 的肃立着的人们看了一眼…… 修改后的句子： 3.古诗词默写（9 分）
(1)阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里,王绩在“树树皆秋 ”中流露出孤独抑郁的心绪;梅尧臣在“霜落熊生 树 ”抒写山行的勃勃兴致;刘禹锡在 便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀 (2)李白《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪 漫主义色彩的诗句是 (3)孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句 是 (4)崔颢《黄鹤楼》中 二句,极羁旅者之愁情 4.名著阅读题(4分) 在《骆驼祥子》中,祥子有一个最大的梦想,后来发生的诸多事情使他的梦想 最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么(2分)?并说出导致他梦想破灭诸多 事情中的一件。(2分) 5.综合实践题(4分) 战争使人类付出了惨重的代价,21世纪的今天,虽然我们生活在和平的年 代,但“九一八”的炮声,卢沟桥的枪声,南京大屠杀中死难同胞的呼告声,时 时使我们警醒,为此中学八年级(1)班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为 主题的综合性学习活动,请你按要求完成下面各题 (1)请你为这则新闻拟写一个标题(不超过15个字)。(2分) 据新华社沈阳9月18日电今年9月18日是“九一八事变爆发81周 年纪念日。当天下午,东北三省在沈阳“九一八″历史博物馆举行撞钟鸣警仪式 用钟声和警报声警醒人们:勿忘国耻、振兴中华。9时16分,由中央有关部门 东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手,一起推动钟槌击响警世 钟鸣敲击在人们的心中。9时18分,尖利的防空警报从四面八方响起,震撼着 沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时,在沈阳规定的道 路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻东北三省所有城市也一同拉响警报。 3分钟后,警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲,一面五星红旗在广 场冉冉升起。撞钟鸣警活动后,数千名沈阳市民进入博物馆参观 (2)下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片,请你用简 洁的语言介绍图片的内容及含义。(2分)
2 ⑴阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里，王绩在“树树皆秋 色， ”中流露出孤独抑郁的心绪；梅尧臣在“霜落熊生 树 ， ”抒写山行的勃勃兴致；刘禹锡在 “ ，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀…… ⑵李白《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪 漫主义色彩的诗句是：_____ ， 。 ⑶孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句 是 ， 。 ⑷崔颢《黄鹤楼》中 ， 。 二句，极羁旅者之愁情。 4.名著阅读题 （4 分） 在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想 最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么（2 分）？并说出导致他梦想破灭诸多 事情中的一件。（2 分） 5.综合实践题（4 分） 战争使人类付出了惨重的代价，21 世纪的今天，虽然我们生活在和平的年 代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时 时使我们警醒，为此中学八年级（1）班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为 主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题 （1）请你为这则新闻拟写一个标题（不超过 15 个字）。（2 分） 据新华社沈阳 9 月 18 日电 今年 9 月 18 日是“九一八”事变爆发 81 周 年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式， 用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。 9 时 16 分，由中央有关部门、 东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟槌击响警世 钟鸣敲击在人们的心中。9 时 18 分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着 沈阳全城。博物馆广场上 1000 多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道 路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。 3 分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广 场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千名沈阳市民进入博物馆参观。 ⑵下图是矗立在联合国总部 40 多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简 洁的语言介绍图片的内容及含义。（2 分）
内容 含义 二阅读理解。(33分) (一)阅读《湖心亭看雪》,完成文后各题。(13分) 湖心亭看雪张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余 孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下 白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟芥,舟中人两三粒而已 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,日:“湖中焉得 更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下 船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。 6.用“|”给下列句子标示朗读的语意停顿。(每句标1处,2分) (1)独往湖心亭看雪 (2)一童子烧酒炉正沸 7.解释加点词。(2分) (1)余孥一小舟 (2)见余大喜: (3)及下船 (4)客此: 8.翻译下列的句子。(4分) (1)湖中焉得更有此人? (2)斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》) 9.写景是游记的重点,作者用 手法表现了西湖雪景(1分),文字 简练朴素,不加渲染。试用自己的话将湖中雪景描绘出来。(2分)
3 二 阅读理解。（33 分） （一）阅读《湖心亭看雪》，完成文后各题。（13 分） 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余 孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一 白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得 更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下 船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 6.用“|”给下列句子标示朗读的语意停顿。（每句标 1 处，2 分） ⑴独往湖心亭看雪 ⑵一童子烧酒炉 正 沸 7．解释加点词。(2 分) ⑴余孥．一小舟： ⑵见余大．喜： ⑶及．下船： ⑷客．此： 8.翻译下列的句子。（4 分） ⑴湖中焉得更有此人？ ⑵斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》） 9.写景是游记的重点，作者用 手法表现了西湖雪景（1 分），文字 简练朴素，不加渲染。试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（2 分） 内容： 含义：
10.文中结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”?(2分) (二)阅读《要保护动物》,完成文后各题,(9分) 要保护动物 (1)动物是人类的朋友,保护动物是我们的责任。 (2)就动物的美学价值来说,许多动物形态优美,如狮、虎、豹魁梧奇伟的英 姿,天鹅娴静优美的风度,丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。 3)许多动物色彩鲜艳,如金丝猴闪闪发光的皮毛,雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣 (4)许多动物身体结构怪异,如大象的鼻子,长颈鹿的颈,犀牛的角,袋鼠的 (s)许多动物声音动听,如虎啸猿啼,狮吼鹿鸣,各种鸣禽干回百啭,自在娇 啼。 6)许多动物有特殊的生活习性,如蜂猴不爱动弹,而海豹则不停地在浅底穿 梭。 (刁)所有这些,都吸引人们观赏、聆听,爽目悦耳,发人深思。 (8动物的科学价值更是不容忽视。 (9)很多动物,经历了几千万年的岁月,至今还能生活在地球的一隅,它们身 上保存了许多原始特征。如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽,我国的大熊猫、扬子鳄 它们被称为“活化石”,直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变 化情况和人类活动的史实,既是生物演化的实证,又贮存着珍贵的物种资源的基 因库。有的动物的身体结构产生某种优越功能,可供现代科学技术借鉴、仿造; 有的动物则是绝妙的实验生物,对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。最近 科学家还在研究,将猪或其它动物的器官移植到病人身上,这样就不愁器官移植 时材料来源供不应求了。 ⑩最重要的是,今日自然生态系统的平衡,是经过亿万年的演变形成的。各 种动物包括其它生物)在自然界中各占有一定的位置,互相影响,互相制约。 例如:猫、蛇、黄鼠狼、猫头鹰少了,老鼠就会猖獗;豺、狼、豹少了,野生有 蹄类动物就会增多,许多树木就会遭殃;食虫鸟少了,害虫就会迅速发展起来 破坏树木,吞食庄稼。真是牵一发而动身啊! 11.将第(3)句与改写句放在一起,试比较一下,哪种表述方式更好?说说你的理 由。(2分)
4 10.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2 分） （二）阅读《要保护动物》，完成文后各题，（9 分） 要保护动物 ⑴动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。 ⑵就动物的美学价值来说，许多动物形态优美，如狮、虎、豹魁梧奇伟的英 姿，天鹅娴静优美的风度，丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。 ⑶许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。 ⑷许多动物身体结构怪异，如大象的鼻子，长颈鹿的颈，犀牛的角，袋鼠的 “袋”。 ⑸许多动物声音动听，如虎啸猿啼，狮吼鹿鸣，各种鸣禽千回百啭，自在娇 啼。 ⑹许多动物有特殊的生活习性，如蜂猴不爱动弹，而海豹则不停地在浅底穿 梭。 ⑺所有这些，都吸引人们观赏、聆听，爽目悦耳，发人深思。 ⑻动物的科学价值更是不容忽视。 ⑼很多动物，经历了几千万年的岁月，至今还能生活在地球的一隅，它们身 上保存了许多原始特征。如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽，我国的大熊猫、扬子鳄， 它们被称为“活化石”，直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变 化情况和人类活动的史实，既是生物演化的实证，又贮存着珍贵的物种资源的基 因库。有的动物的身体结构产生某种优越功能，可供现代科学技术借鉴、仿造； 有的动物则是绝妙的实验生物，对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。最近 科学家还在研究，将猪或其它动物的器官移植到病人身上，这样就不愁器官移植 时材料来源供不应求了。 ⑽最重要的是，今日自然生态系统的平衡，是经过亿万年的演变形成的。各 种动物(也包括其它生物)在自然界中各占有一定的位置，互相影响，互相制约。 例如：猫、蛇、黄鼠狼、猫头鹰少了，老鼠就会猖獗；豺、狼、豹少了，野生有 蹄类动物就会增多，许多树木就会遭殃；食虫鸟少了，害虫就会迅速发展起来， 破坏树木，吞食庄稼。真是牵一发而动身 ．．．．．．啊！ 11.将第(3)句与改写句放在—起，试比较一下，哪种表述方式更好？说说你的理 由。(2 分)
原句:许多动物色彩鲜艳,如金丝猴闪闪发光的皮毛,雄孔雀、鸳鸯的艳 丽羽衣。 改句:许多动物色彩鲜艳,如金丝猴的皮毛闪闪发光,雄孔雀、鸳鸯的羽 衣艳丽无比 12.划横线的句子所运用的说明方法是 就全文来看,主要运用了 说明方法。(2分) 13.说说“牵一发而动全身”在第10段中的具体含义。(2分) 14.联系全文内容,说说人类保护动物至少会得到哪几方面的收获。(3分) (三)阅读《破碎华衣》,完成文后各题。(11分) 破碎华衣张淑兰 多少次我一个人徘徊在校园无人的角落,偶尔停下脚步,仰望阴沉的天空, 不禁质问上苍,为什么偏把我降生在偏远贫穷的农家?脚上的粗布鞋,散发着泥 土的气息;头上的辫子、红头绳,难以应付变幻莫测的发型潮流;身上那套褪色 的天蓝色套装,伴我春夏秋冬。这一切都使我自卑,使我失落,使我缺少青春应 有的激情和欢笑。在这都市的校园里我只能低着头,匆匆来往 贫困,我要逃避你,我要摆脱你!还我激情!还我欢笑!我要把脚上的布鞋、 身上的破衣远远地抛进垃圾堆。换上同桌霞的那双白色皮凉鞋,穿上校长女儿艳 的那身名牌连衣裙,披开头发,略施粉黛,还有我明亮的双眸、姣好的面容、晶 莹剔透的肌肤,再加上一米六九的身高,我会像月亮一样美丽。再不用低头来往, 再不用自卑惆怅。但这只能是一个梦,光是那套让人风姿绰约的连衣裙就要300 元。300元对我那贫寒的家庭可不是一个小数目啊!不行,我必须拥有那套“曾 丹”牌高级连衣裙,它就是为我这样漂亮的女孩设计的,它必须属于我。虚荣心 战胜了一切,我再也抵制不住那连衣裙的诱惑。我决定找一个漂亮的借口向父母 要钱。可怜的父母亲啊!女儿难为你们了 一封家书,两句问候的话语,紧接着就是堂而皇之的寄钱借口。五天后,钱 便由那落后的山村寄来了,整整300元。作为一个远在都市求学的女儿,怎能 知道父母为凑够这300元的艰辛。第一次撒谎向父母要这不该要的钱,花这不
5 原句：许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳 丽羽衣。 改句：许多动物色彩鲜艳，如金丝猴的皮毛闪闪发光，雄孔雀、鸳鸯的羽 衣艳丽无比。 12.划横线的句子所运用的说明方法是 ；就全文来看，主要运用了 说明方法。(2 分) 13.说说“牵一发而动全身”在第 10 段中的具体含义。(2 分) 14.联系全文内容，说说人类保护动物至少会得到哪几方面的收获。(3 分) （三）阅读《破碎华衣》，完成文后各题。（11 分） 破碎华衣 张淑兰 多少次我一个人徘徊在校园无人的角落，偶尔停下脚步，仰望阴沉的天空， 不禁质问上苍，为什么偏把我降生在偏远贫穷的农家？脚上的粗布鞋，散发着泥 土的气息；头上的辫子、红头绳，难以应付变幻莫测的发型潮流；身上那套褪色 的天蓝色套装，伴我春夏秋冬。这一切都使我自卑，使我失落，使我缺少青春应 有的激情和欢笑。在这都市的校园里我只能低着头，匆匆来往。 贫困，我要逃避你，我要摆脱你！还我激情！还我欢笑！我要把脚上的布鞋、 身上的破衣远远地抛进垃圾堆。换上同桌霞的那双白色皮凉鞋，穿上校长女儿艳 的那身名牌连衣裙，披开头发，略施粉黛，还有我明亮的双眸、姣好的面容、晶 莹剔透的肌肤，再加上一米六九的身高，我会像月亮一样美丽。再不用低头来往， 再不用自卑惆怅。但这只能是一个梦，光是那套让人风姿绰约的连衣裙就要 300 元。300 元对我那贫寒的家庭可不是一个小数目啊！不行，我必须拥有那套“曾 丹”牌高级连衣裙，它就是为我这样漂亮的女孩设计的，它必须属于我。虚荣心 战胜了一切，我再也抵制不住那连衣裙的诱惑。我决定找一个漂亮的借口向父母 要钱。可怜的父母亲啊！女儿难为你们了。 一封家书，两句问候的话语，紧接着就是堂而皇之的寄钱借口。五天后，钱 便由那落后的山村寄来了，整整 300 元。作为一个远在都市求学的女儿，怎能 知道父母为凑够这 300 元的艰辛。第一次撒谎向父母要这不该要的钱，花这不