研读课文 (一)结构分析 按照时间顺序和内容把段分成三部分。每部分内 容可用一个词概括,请各填上一个动词: 春春 (4)春
二、研读课文 （一）结构分析 按照时间顺序和内容把段分成三部分。每部分内 容可用一个词概括，请各填上一个动词： （盼）春 （ ）春 （ ）春 绘 颂
二)第一部分研读:盼望着,盼望着, 东风来了,春天的脚步近了 这段主要用了什么修辞手法?有何好处? 1、反复。突出盼春的迫切心情。(盼望着,盼 望着) 2、拟人。突出春夭的可爱。(春天的脚步近 了)
（二）第一部分研读：盼望着，盼望着， 东风来了，春天的脚步近了。 这段主要用了什么修辞手法？有何好处？ 1、反复。突出盼春的迫切心情。（盼望着，盼 望着） 2、拟人。突出春天的可爱。（春天的脚步近 了）