揣摩课题中的“礼赞”的意思, 把握作者感情。 “礼赞”是崇敬地赞美的意思。 “白杨礼赞”是倒装的动宾短语
揣摩题目 揣摩课题中的“礼赞”的意思， 把握作者感情。 “礼赞”是崇敬地赞美的意思。 “白杨礼赞”是倒装的动宾短语
自读课芠,勾画出文中宜接赞美自杨 树的语句,思考它在内容和结构上的作用 第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然 而实在是不平凡的一种树。 而决不是平凡的是作者抒发赞美的基础, 第8段:白杨树是不也是结构文章的线索。, 就因为 ■■■■■ 第9段:∴我要高声赞美白杨树! “不平凡
自读课文，勾画出文中直接赞美白杨 树的语句，思考它在内容和结构上的作用。 走进文本 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然 而实在是不平凡的一种树。 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然 而决不是平凡的树。 第8段：白杨树是不平凡的树， ……我赞美白杨树， 就因为…… 第9段：……我要高声赞美白杨树! 是作者抒发赞美的基础， 也是结构文章的线索
请根据提示概括文章内容: 文章一开始就赞美白杨树的不平凡,接下来并不 了白杨树的“生长的自然术境魔,第四自然段起承上下 的外形和性格,突出了白杨树的不平凡,第七、八 段把白杨树和北万衣食联系起来,点明了主题,最后 第九段以斥责楠不赞美白杨树结尾
走进文本 请根据提示概括文章内容： 文章一开始就赞美白杨树的 ，接下来并不 说明道理，而是在第二自然段写黄土高原的景色，交代 了白杨树的 ，第四自然段起 作用，又回到了对白杨树的赞美，第五段描绘了白杨树 的 和 ，突出了白杨树的不平凡，第七、八 段把白杨树和 联系起来，点明了主题，最后 第九段以斥责 赞美白杨树结尾。 不平凡 生长的自然环境 承上启下 外形 性格 北方农民 楠木