速读课文,以小说三要素“人物+环境 +情节”的方式概括文章内容。 这篇文章讲述了()在( 的环境中经受( 逐渐
速读课文，以小说三要素“人物＋环境 ＋情节”的方式概括文章内容。 这篇文章讲述了（ ）在 （ ） 的环境中经受（ ）， 逐渐 （ ）、（ ）的故事
1教师强调: 故事情节就是作品中的生活事件,是 杜小康离家随父野外放鸭的行程生活及 定点生活所经历的艰辛与孤独的具体事 件,是一段人物成长过程中生活艰辛、 精神孤独的人生旅程。阅读小说,要注 意把握故事的情节
教师强调： 故事情节就是作品中的生活事件，是 杜小康离家随父野外放鸭的行程生活及 定点生活所经历的艰辛与孤独的具体事 件，是一段人物成长过程中生活艰辛、 精神孤独的人生旅程。阅读小说，要注 意把握故事的情节
开端:写杜小康因家道破落不得不辍学跟父亲去放鸭 发展:写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。 高潮:写杜小康在芦苇荡遇到暴风雨的情景 结局:鸭子们长大了,杜小康也“长大”了
开端: 发展: 高潮: 结局: 写杜小康因家道破落不得不辍学跟父亲去放鸭. 写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。 写杜小康在芦苇荡遇到暴风雨的情景. 鸭子们长大了，杜小康也“长大”了