家庭猴伞 第26课 教育文化事业的发展
第26课 教育文化事业的发展
【学习目标】 1.以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式 教育发展的主要史实；以《申报》、商务印书馆等为例，了解 近代新闻出版事业的发展。 2.知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、洗星海等人的 成就
【学习目标】 1.以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解近代新式 教育发展的主要史实;以《申报》、商务印书馆等为例,了解 近代新闻出版事业的发展。 2.知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的 成就
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 知识点一 教育、新闻出版业的发展 1.教育 ()洋务运动时期，洋务派兴办了、 福州船政学堂等 一批新式学校。 (2)甲午中日战争后，清政府在天津创办 ,在上海 创办 (3)百日维新期间，清政府又决定创办
基础自主梳理 知识点一 教育、新闻出版业的发展 1.教育 (1)洋务运动时期,洋务派兴办了同文馆、福州船政学堂等 一批新式学校。 (2)甲午中日战争后,清政府在天津创办北洋西学堂,在上海 创办南洋公学。 (3)百日维新期间,清政府又决定创办京师大学堂
(4)1905年，清政府谕令一律停止，存在约1300年的 科举制度至此寿终正寝。与此同时，清政府还通令兴办学堂， 颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐 发展起来。 合
(4)1905年,清政府谕令一律停止科举考试,存在约1 300年的 科举制度至此寿终正寝。与此同时,清政府还通令兴办学堂, 颁布各级学堂章程,统一全国学制。中国近代新式教育逐渐 发展起来