第四章第1节基因指导蛋白质的合成(第二课时【学习目标】 1.概述遗传信息的翻译 2.运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系 【学习重点】 重点遗传信息翻译的过程 难点遗传信息的翻译过程 【使用说明】 1完成自主学习深入分析教材内容,确定自己的疑难点 2认真独立完成自学检测 【课前预习案】 ※自主学习 基础知识学习 1.密码子是。 2把氨基酸搬运到核糖体中的“搬运工”是。①结构:呈 是携带氨基酸的部位,另一端为 。②特性每种tRNA只能识别并转运 种氨基酸。 基本过程学习 阅读教材P
第四章 第 1 节 基因指导蛋白质的合成(第二课时 【学习目标】 1. 概述遗传信息的翻译 2. 运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系 【学习重点】 重点:遗传信息翻译的过程 难点 :遗传信息的翻译过程 【使用说明】 1.完成自主学习,深入分析教材内容,确定自己的疑难点 2.认真独立完成自学检测 【课前预习案】 ※自主学习 一、基础知识学习 1.密码子是 。 2.把氨基酸搬运到核糖体中的“搬运工”是 。 ①结构:呈 _______________,一端 是携带氨基酸的部位,另一端为 __________。 ②特性:每种 tRNA 只能识别并转运 ______种氨基酸。 二、基本过程学习 阅读教材 P 66
第二段及图4-6概括翻译的过程,以简练的语言分步骤叙述 1.mRNA进入细胞质与 结合。 2.与mRNA相互识别携带特定的氨基酸进入相应的位点。 3氨基酸形成 而转移到占据位点2的tRNA上 4核糖体沿移动,肽链延伸。 5遇到密码子合成终止 6肽链从 上脱离经过一系列步骤盘曲折叠成成熟的蛋白质分子 【自学检测】 1.下列哪项名称与功能是匹配的( RrnA一包含产生新核糖体的密码子 BDNA—携带氨基酸到核糖体 2在下列细胞或生物体中能独立进行“翻译”的是(A.SARS病毒B.人体成熟 红细胞C艾滋病的病原体D蚕豆根尖生长点细胞3肌肉主要由蛋白质构成但平滑 肌和骨胳的功能不同,其根本原因是(A所含蛋白质的分子结构不同B肌肉细胞的 形状不同 C.在人体内的分布位置不同D控制蛋白质合成的DNA结构不同【课内探究 案】 ※探究点一:遗传密码 1信使RNA上至少由个碱基来决定一个氨基酸遗传密码子位于上。 2观察教材P65表41的密码子表,你有哪些发现?与同学一起交流。 ①在64个遗传密码子中能决定氨基酸的遗传密码子只有个
第二段及图 4-6 概括翻译的过程,以简练的语言分步骤叙述 1. mRNA 进入细胞质,与 ___________结合。 2. 与 mRNA 相互识别,携带特定的氨基酸进入相应的位点。 3.氨基酸形成 _______而转移到占据位点 2 的 tRNA 上。 4.核糖体沿 移动,肽链延伸。 5.遇到 密码子,合成终止。 6.肽链从 _________上脱离,经过一系列步骤,盘曲折叠成成熟的蛋白质分子。 【自学检测】 1.下列哪项名称与功能是匹配的 ( A.rRNA —包含产生新核糖体的密码子 B.DNA—携带氨基酸到核糖体 2.在下列细胞或生物体中,能独立进行“翻译”的是 ( A . SARS 病毒 B.人体成熟 红细胞 C.艾滋病的病原体 D.蚕豆根尖生长点细胞 3.肌肉主要由蛋白质构成,但平滑 肌和骨胳的功能不同,其根本原因是 ( A .所含蛋白质的分子结构不同 B.肌肉细胞的 形状不同 C .在人体内的分布位置不同 D.控制蛋白质合成的 DNA 结构不同 【课内探究 案】 ※探究点一:遗传密码 1.信使 RNA 上至少由 个碱基来决定一个氨基酸,遗传密码子位于 上。 2.观察教材 P65 表 4-1 的密码子表 , 你有哪些发现 ? 与同学一起交流。 ①在 64 个遗传密码子中,能决定氨基酸的遗传密码子只有 个
②一种密码子决定种特定的氨基酸 种氨基酸可能有种密码子(简并性 ④地球上几乎所有的生物密码子表(通用性 ※特别提醒:密码子的简并性能在一定程度上防止由于DNA中碱基的改变而导 致的蛋白质的改变从而维护了生物性状的稳定性。 ※探究点二翻译过程 1梳理比较这几种RNA 种类 作用 (也叫mRNA) 直接模板 (也叫tRNA) (也叫rRNA) 的组成成分 姓名班级小组:评价 2翻译的过程(结合课本P65密码子表①在图中标出起始密码子的位置 ②在核糖体中标出位点一和位点二,并在相应位点上画出对应的tRNA。 ③写出这个mRNA片段所对应的氨基酸序列 3.整理比较复制、转录和翻译
②一种密码子,决定 种特定的氨基酸 ③一种氨基酸可能有 种密码子(简并性 ④地球上几乎所有的生物 密码子表(通用性 ※特别提醒:密码子的简并性能在一定程度上防止由于 DNA 中碱基的改变而导 致的蛋白质的 改变,从而维护了生物性状的稳定性。 ※探究点二:翻译过程 1.梳理比较这几种 RNA 姓名:班级:小组:评价 : 2.翻译的过程(结合课本 P65 密码子表 ①在图中标出起始密码子的位置 ②在核糖体中标出位点一和位点二,并在相应位点上画出对应的 tRNA 。 ③写出这个 mRNA 片段所对应的氨基酸序列 3.整理比较复制、转录和翻译
C A DNA双链 G mRNA A trNa G A G 氨基酸 丙氨酸 ※探究点三 在转录翻译过程中DNA、RNA和蛋白质的对应关系和数量关系 1完成下表思考 C DNA双链 G aRNA A tRNA A 氨基酸 丙氨酸 附:半光氨酸(UGC、丝氨酸(UCC、苏氨酸(ACC、精氨酸(AGC 总结决定 氨
※ 探 究 点 三 :在转录翻译过程中 DNA 、 RNA 和蛋白质的对应关系和数量关系 1.完成下表思考 附:半光氨酸 (UGC 、 丝氨酸 (UCC 、 苏氨酸(ACC 、精氨酸(AGG 总 结 :决 定 氨
基酸的密码子位于上遗传信息位于上,基因指导蛋白质合成过程中 DNA、mRNA和蛋白 质的数量关系为 ※巩固训练 下图为蛋白质合成的一个过程据图分析并回答问题
基 酸 的 密 码 子 位 于 上,遗传信息位于 上, 基因指导蛋白质合成过程中 DNA 、 mRNA 和蛋 白 质 的 数 量 关 系 为 。 ※巩固训练 下图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题