游仙区徐家镇中学八年级(上)第三学月语文月考试题 (满分150分,120分钟完卷 第I卷(选择题,共30分) 基础知识 1、下列词语中,加点的字读音错误最多的一项是( A、鄙薄 鬼使神差 忌讳 分道扬镳 B、灼伤 悲天悯人 逶迤 高柳夹堤 C、魅力 脍炙人口 单于 娓娓动听 D、濒临 比肩联袂停泊 以讹传讹 2、下列词语中,书写没有错误的一项是 A、喧嚣弄巧成绌热忱稍纵即逝 B、娴熟危言耸听肆虐 头头是道 C、炫目按步就班聒燥 风度翩翩 D、险峻拙拙逼人殉职 劫后余身 3、对下列词语意义的理解,不正确的一项是( A、尴尬(神色、态度不自然)瞬息万变(形容极短的时间内变 化多) B、瞩目(注目,把视线集中到一点)脍炙人口(味道鲜美可口) C、伟岸(雄伟、高大) 不言而喻(说也说不完) D、推敲(比喻斟酌字句,反复琢磨)首当其冲(最先受到对方 的冲击) 4、下列各句中,加点成语的使用不恰当的一项是( A、我们不能妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩, 而应当客观地看待自己 B、袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时 学术界流行的观点大相径庭。 C、语言应该是发展的、规范的、标准的,也不是固定不变的,不 可能一劳永逸 D、每次大扫除时,他总是拈轻怕重,对集体的荣誉漠不关心 5、下列各句中,没有语病的一项是() A、曹雪芹的时代和阶级的局限,不能不在他的作品中有所反映。 B、伊拉克南部城市巴士拉的繁华路段,站满了数万名抗议美军占 领的人群 C、我断定他这次期末考试大概会取得较好成绩。 D、广东省的从化温泉位于流溪河谷地带,周围群山环抱,平均海 拔高度100至300米。 6、填入下面语段横线处的诗句,最恰当的一项是() 奇怪得很,这次却有迥乎不同的印象。六月,并不是好时候,没
游仙区徐家镇中学八年级（上）第三学月语文月考试题 （满分 150 分，120 分钟完卷） 第 I 卷（选择题，共 30 分） 一、基础知识 1、下列词语中，加点的字读音错误最多的一项是（ ） A、鄙薄 鬼使神差 忌讳 分道扬镳 B、灼伤 悲天悯人 逶迤 高柳夹堤 C、魅力 脍炙人口 单于 娓娓动听 D、濒临 比肩联袂 停泊 以讹传讹 2、下列词语中，书写没有错误的一项是（ ） A、喧嚣 弄巧成绌 热忱 稍纵即逝 B、娴熟 危言耸听 肆虐 头头是道 C、炫目 按步就班 聒燥 风度翩翩 D、险峻 拙拙逼人 殉职 劫后余身 3、对下列词语意义的理解，不正确的一项是（ ） A、尴尬（神色、态度不自然） 瞬息万变（形容极短的时间内变 化多） B、瞩目（注目，把视线集中到一点） 脍炙人口（味道鲜美可口） C、伟岸（雄伟、高大） 不言而喻（说也说不完） D、推敲（比喻斟酌字句，反复琢磨） 首当其冲（最先受到对方 的冲击） 4、下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（ ） A、 我们不能妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩， 而应当客观地看待自己。 B、 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时 学术界流行的观点大相径庭。 C、 语言应该是发展的、规范的、标准的，也不是固定不变的，不 可能一劳永逸。 D、 每次大扫除时，他总是拈轻怕重，对集体的荣誉漠不关心。 5、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A、 曹雪芹的时代和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。 B、 伊拉克南部城市巴士拉的繁华路段，站满了数万名抗议美军占 领的人群。 C、 我断定他这次期末考试大概会取得较好成绩。 D、 广东省的从化温泉位于流溪河谷地带，周围群山环抱，平均海 拔高度 100 至 300 米。 6、填入下面语段横线处的诗句，最恰当的一项是（ ） 奇怪得很，这次却有迥乎不同的印象。六月，并不是好时候，没
有春光,没有雪,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色 俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半睡半醒。空气中,弥漫着经了雨的栀 子花的甜香。记起东坡诗句“ 便想,东坡自是了解西湖的人,实在应该仔细观赏领略才是 A、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 B、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船 C、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 D、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 阅读下面的文言文,然后答题 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷 吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声, 而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 7、下面加点字的注音和解释全都正确的一项是() A、畎亩(田间水沟)入则无法家拂士(辅弼、辅佐) B、曾益(增加) 困于心,衡于虑(平衡) C、傅说(人名) 行拂乱其所为(违反,阻挠) D、胶鬲(人名) 所以动心忍性(忍受) 8、下列加点词的意思和用法相同的一项是() A、故天将降大任于是人也既克,公问其故 B、入则无法家拂士 乃入见 人恒过 国恒亡 D、人恒过 以其境过清 9、下列句子中“以”的用法不同于其它三项的是() A、以其境过清 B、夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者 C、不以物喜,不以己悲 D、所以动心忍性 10、下面对文段分析不正确的一项是( A、第一段中所举六位历史名人,都是经过一番磨练后才有所作为 的 B、第二段告诉我们,一个人能否成才,全凭命运的安排 C、第三段由个人推及到国家,说明了不论是个人还是国家,都应 该有忧患意识。 D、第四段是对全文的总结,归纳出全文的中心论点
有春光，没有雪，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色 俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀 子花的甜香。记起东坡诗句“ ， 。” 便想，东坡自是了解西湖的人，实在应该仔细观赏领略才是。 A、 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 B、 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C、 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 D、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 二、阅读下面的文言文，然后答题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷 吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声， 而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 7、下面加点字的注音和解释全都正确的一项是（ ） A、畎亩（田间水沟） 入则无法家拂士 （辅弼、辅佐） B、曾益（增加） 困于心，衡于虑 （平衡） C、傅说 （人名） 行拂乱其所为（违反，阻挠） D、胶鬲（人名） 所以动心忍性（忍受） 8、下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A、 故天将降大任于是人也 既克，公问其故 B、 入则无法家拂士 乃入见 C、 人恒过 国恒亡 D、 人恒过 以其境过清 9、下列句子中“以”的用法不同于其它三项的是（ ） A、 以其境过清 B、 夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者 C、 不以物喜，不以己悲 D、 所以动心忍性 10、下面对文段分析不正确的一项是（ ） A、 第一段中所举六位历史名人，都是经过一番磨练后才有所作为 的。 B、 第二段告诉我们，一个人能否成才，全凭命运的安排。 C、 第三段由个人推及到国家，说明了不论是个人还是国家，都应 该有忧患意识。 D、 第四段是对全文的总结，归纳出全文的中心论点
第II卷(非选择题,共120分) 三、积累与运用(23分) 11、翻译上段文言文中划线句子。(4分) (1)、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 (2)、生于忧患,死于安乐。 12、按要求默写名句。(10分) (1)、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人济世情怀的名句是: (2)、假如你的朋友遇到了挫折,请你用陆游《游山西村》中的 名句“ 来慰勉他。 (3)、苏轼《记承天寺夜游》中写月光的名句是 (4)、文天祥《过零丁洋》中感召着后代仁人志士为国家、为民族、 为正义事业而献身的千古名句是: (5)、龚自珍《己亥杂诗》中表达了诗人虽然辞官归隐,但仍会关 心国家前途和命运的名句是: (6)、白居易《醉歌》中有“黄鸡催晓丑时鸣”“镜里朱颜看已失” 的诗句,苏轼在其词作《浣溪沙》中反其意而用之: (7)、孟浩然在《过故人庄》表达了对农村田园生活向往的诗句是: (8)、白居易在《观刈麦》中描写了农民收割小麦劳动艰辛的句子 是 (9)、柳宗元的《小石潭记》中写游鱼表现潭水清澈的名句是: 10)、曹刿认为鲁庄公“可以一战”的条件是: 13、将下列谚语、俗语、成语补全。(2分) (1)、 ,必有近忧。 (2)、士别三日, (3)、勿以善小而不为, (4)、宁为玉碎, 14、在横线上填上相应的人名,并写出作品名称。(4分) 风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场
第 II 卷（非选择题，共 120 分） 三、积累与运用（23 分） 11、翻译上段文言文中划线句子。（4 分） （1）、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）、生于忧患，死于安乐。 12、按要求默写名句。（10 分） （1）、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人济世情怀的名句是： ， ， 。 （2）、假如你的朋友遇到了挫折，请你用陆游《游山西村》中的 名句“ ， ”来慰勉他。 （3）、苏轼《记承天寺夜游》中写月光的名句是 ， ， 。 （4）、文天祥《过零丁洋》中感召着后代仁人志士为国家、为民族、 为正义事业而献身的千古名句是： ， 。 （5）、龚自珍《己亥杂诗》中表达了诗人虽然辞官归隐，但仍会关 心国家前途和命运的名句是： ， 。 （6）、白居易《醉歌》中有“黄鸡催晓丑时鸣”、“镜里朱颜看已失” 的诗句，苏轼在其词作《浣溪沙》中反其意而用之： ？ ， 。 （7）、孟浩然在《过故人庄》表达了对农村田园生活向往的诗句是： ， 。 （8）、白居易在《观刈麦》中描写了农民收割小麦劳动艰辛的句子 是： ， 。 ， 。 （9）、柳宗元的《小石潭记》中写游鱼表现潭水清澈的名句是： ， 。 （10）、曹刿认为鲁庄公“可以一战”的条件是： ， ， 。 13、将下列谚语、俗语、成语补全。（2 分） （1）、 ，必有近忧。 （2）、士别三日， 。 （3）、勿以善小而不为， 。 （4）、宁为玉碎， 。 14、在横线上填上相应的人名，并写出作品名称。（4 分） （1）、 风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场
作品名称: (2)、 舌战群儒,鲁子敬力排众议 作品名称: (3)、 焚稿断痴情,薛宝钗出闺成大礼。 作品名称 (4)、镇元仙赶捉取经人, 大闹五庄观 作品名称 15、下面是学生的作文片断,按要求修改三处划线句子。(3分) (1)每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的遐想:祖国需要 我们学好科学文化知识,②2)去开创那辽阔的大西北,(3)计塔克拉玛王 沙漠改变模样;需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中,建造 个高峡平湖。 第(1)处句子成分残缺,修改的方法是 第(2)处句子用词不当,应修改为: 第(3)处句子表达欠生动具体,宜改为: 四、现代文阅读。(37分) (一)“诺亚方舟”的危机(节选)石旭初(共12分) (1)在群星璀璨的茫茫宇宙中,目前已知惟有地球是生命的“诺 亚方舟”。地球上的全部有机体,以及与之发生相互作用的物理环境 统称生物圈。生物圈是一个奥妙无穷、异彩纷呈的世界,从最小的藻 类到最大的蓝鲸,地球上的芸芸众生都有其狭小的环境。 (2)生物在生物圈里不能孤立地生存。在池塘里,我们可以看 到,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃滋泥。“螳螂捕蝉,黄雀在后” 这一古老寓言,形象地展示了地球上各种生物激烈竞争而又相互制约 的关系。大自然正是依靠生物间一定的结构和食物链关系,不断进行 能量的传递和营养物质的循环,并产生一定的功能,组成一个有机的 整体,这就是生态系统 (3)然而,自从“小小寰球”印下人类的足迹以来,地球的容 颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会以后,人类在向大自然索取 大量财富的同时,也排放数以万吨的废气、废水和废渣,污染着人类 赖以生存的空气、水源和土壤。地球伤痕累累,公害频频发生。 废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。人们感到生活在一个缺乏安全 不健康、不舒畅的环境中。 (4)进入20世纪,社会高速发展,全球环境恶化的步伐随之加 快。科学家忧虑地看到,“地球保护伞”臭氧层出现了空洞,每天都
作品名称： （2）、 舌战群儒，鲁子敬力排众议。 作品名称： （3）、 焚稿断痴情，薛宝钗出闺成大礼。 作品名称： （4）、镇元仙赶捉取经人， 大闹五庄观。 作品名称： 15、下面是学生的作文片断，按要求修改三处划线句子。（3 分） ⑴每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要 我们学好科学文化知识，⑵去开创那辽阔的大西北，⑶让塔克拉玛干 沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，建造一 个高峡平湖。 第⑴处句子成分残缺，修改的方法是： 第⑵处句子用词不当，应修改为： 第⑶处句子表达欠生动具体，宜改为： 四、现代文阅读。（37 分） （一）“诺亚方舟”的危机（节选）石旭初 （共 12 分） （1）在群星璀璨的茫茫宇宙中，目前已知惟有地球是生命的“诺 亚方舟”。地球上的全部有机体，以及与之发生相互作用的物理环境 统称生物圈。生物圈是一个奥妙无穷、异彩纷呈的世界，从最小的藻 类到最大的蓝鲸，地球上的芸芸众生都有其狭小的环境。 （2）生物在生物圈里不能孤立地生存。在池塘里，我们可以看 到，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥。“螳螂捕蝉，黄雀在后” 这一古老寓言，形象地展示了地球上各种生物激烈竞争而又相互制约 的关系。大自然正是依靠生物间一定的结构和食物链关系，不断进行 能量的传递和营养物质的循环，并产生一定的功能，组成一个有机的 整体，这就是生态系统。 （3）然而，自从“小小寰球”印下人类的足迹以来，地球的容 颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会以后，人类在向大自然索取 大量财富的同时，也排放数以万吨的废气、废水和废渣，污染着人类 赖以生存的空气、水源和土壤。地球伤痕累累，公害频频发生。“三 废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。人们感到生活在一个缺乏安全、 不健康、不舒畅的环境中。 （4）进入 20 世纪，社会高速发展，全球环境恶化的步伐随之加 快。科学家忧虑地看到，“地球保护伞”臭氧层出现了空洞，每天都
可以听到关于滥伐森林、物种小时、海洋红潮、事物中毒、水质恶化、 疾病流行的消息。有人估计,到本世纪末,地球上1/5的物种将惨遭 灭绝的厄运。整个生物圈失去了应有的平衡,地球的忍耐超过了极限 它开始无情的报复人类的过失。飓风、干旱、洪水、林灾、飞蝗等自 然灾害结伴而至,严重威胁着人类的生存和发展。 《世界知识博览》(2005年第3期 16、什么是“生态系统”?(2分) 17、“‘诺亚方舟’的危机指的是什么现象?(2分) 18、影响“地球的容颜逐渐由美变丑“根本原因是什么?(2分) 9、第(2)段运用的说明方法有 分) 20、请为校园内拟写两条关于环境保护的标语,要求语言简洁、 生动、得体。(2分,新颖、有创意的奖励1分) 21、填写下面的读书卡。(2分) (二)(13分) 唐娜是美国密歇根小学的资深教师,再过两年就要退休了。这时 她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信 心、进而爱惜自己生命的活动。 她教的第一堂课就是让学生填写自己认为做不到的事情。所有学 生都十分认真地填写。有的写道:“我不会写作文,我的作文不能得 高分。”“我的基础太差,今后肯定学不好。”“我记不住英语单词。” “我无法克服自己的坏习惯。”“同学们都说我的性格不好,可我就是 改不了。”等等。 而此时,唐娜也正认真地写着如“我无法让约翰的成绩尽快提
可以听到关于滥伐森林、物种小时、海洋红潮、事物中毒、水质恶化、 疾病流行的消息。有人估计，到本世纪末，地球上 1/5 的物种将惨遭 灭绝的厄运。整个生物圈失去了应有的平衡，地球的忍耐超过了极限， 它开始无情的报复人类的过失。飓风、干旱、洪水、林灾、飞蝗等自 然灾害结伴而至，严重威胁着人类的生存和发展。 ——《世界知识博览》（2005 年第 3 期） 16、什么是“生态系统”？（2 分） 17、“‘诺亚方舟’的危机指的是什么现象？（2 分） 18、影响“地球的容颜逐渐由美变丑“根本原因是什么？（2 分） 19、第（2）段运用的说明方法有 、 。（2 分） 20、请为校园内拟写两条关于环境保护的标语，要求语言简洁、 生动、得体。（2 分，新颖、有创意的奖励 1 分） 21、填写下面的读书卡。（2 分） （二）（13 分） 唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年就要退休了。这时， 她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信 心、进而爱惜自己生命的活动。 她教的第一堂课就是让学生填写自己认为做不到的事情。所有学 生都十分认真地填写。有的写道：“我不会写作文，我的作文不能得 高分。”“我的基础太差，今后肯定学不好。”“我记不住英语单词。” “我无法克服自己的坏习惯。”“同学们都说我的性格不好，可我就是 改不了。”等等。 `而此时，唐娜也正认真地写着如“我无法让约翰的成绩尽快提