装注意不到他的口吃。有些时候,人们害怕权力,害怕高压,害怕失去眼前的利益, 于是沉默成了一种自我保护。 ③拒绝发声并不奇怪,因为发声不但需要勇气,而且意味着承担。比如,谈论全 球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案,意味着我们可能要选择不买车、少开暖 气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安,还是不谈这些为好。但是大象 并不会因为你不谈论而消失,全球还会继续变暖 ④沉默的人越多,打破沉默就越难--因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡,从 这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的 人,人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象,而是怒斥他为什么吵醒了自己 的好梦。房间里的大象就这样在“合群”的人们中越长越大 ⑤随着大象越长越大,它被戳破的可能性也随之加大——因为随着大象越来越 大,掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高,并且,目击者的增多也意味着岀现“叛 徒”的可能性在增大。 ⑥直视我们生活中的沉默,直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。 14.将《房间里的大象》与《皇帝的新装》联系起来思考,回答问题。(4分) (1)“我的老天爷!他想。“难道我是一个愚蠢的人吗?我从来没有怀疑过我自己 我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗?不成!我决不能让人知道我看不见布 料。 老大臣”为什么有这种心态?在《房间里的大象》摘录一句话解答。(2分) (2)“随着大象越长越大,它被戳破的可能性也随之加大"。 概括出《皇帝的新装》中能证明这句话的情节。(2分) 15.第段主要运用了什么论证方法?联系本段内容简要说明这种方法的作用。(4分)
装注意不到他的口吃。有些时候，人们害怕权力，害怕高压，害怕失去眼前的利益， 于是沉默成了一种自我保护。 ③拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，而且意味着承担。比如，谈论全 球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖 气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安，还是不谈这些为好。但是大象 并不会因为你不谈论而消失，全球还会继续变暖┄┄ ④沉默的人越多，打破沉默就越难---因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡，从 这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的 人，人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象，而是怒斥他为什么吵醒了自己 的好梦。房间里的大象就这样在“合群”的人们中越长越大。 ⑤随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大——因为随着大象越来越 大，掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高，并且，目击者的增多也意味着出现“叛 徒”的可能性在增大。 ⑥直视我们生活中的沉默，直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。 14.将《房间里的大象》与《皇帝的新装》联系起来思考，回答问题。（4 分） （1）“我的老天爷！”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没有怀疑过我自己。 我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布 料。” “老大臣”为什么有这种心态？在《房间里的大象》摘录一句话解答。（2 分） （2）“随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大”。 概括出《皇帝的新装》中能证明这句话的情节。（2 分） 15.第段主要运用了什么论证方法？联系本段内容简要说明这种方法的作用。（4 分）
16.用自己的话概括本文测中心论点。(不超过10个字,3分) 17.生活中“房间里的大象”并不少见,请你举一个例子,并谈谈自己对此的看法。 (80-100字,5分) (四)阅读下文,完成18-21题。(17分) 冲进风暴逃生美]米歇尔史密斯文 莎拉四岁的时候,妈妈就去世了。她的爸爸是一个渔民,买不起房子,莎拉只好 在小小的渔船上长大。 到了上学的年龄,爸爸打鱼挣的钱只够生活,交不起学费,她只好依旧住在船上, 还要忍受孩子们的嘲笑 海港里渔船很多渔民们都是日岀打鱼,日落而息。一天傍晩爸爸在船舱里喝着 酒,莎拉自己坐在船头,看管着爸爸打到的一些鲑鱼。忽然,莎拉看到海平面上腾起 山一样高的乌云,风也渐渐大了,船随着波浪摇晃起来。 莎拉从小到大还从没看到这样凶猛的风暴,赶忙扶着栏杄跌跌撞撞地跑进船舱 喊着 爸爸,快醒醒。” 什么事?″她的爸爸摇了摇酒瓶,嘴里咕哝着问 爸爸,暴风雨要来了,咱们上岸躲躲吧。 管它呢。” 她抓着爸爸的肩头摇着他,爸爸的头撞在船帮上他叫了起来你到底要干什么?
16.用自己的话概括本文测中心论点。（不超过 10 个字，3 分） 17.生活中“房间里的大象”并不少见，请你举一个例子，并谈谈自己对此的看法。 （80-100 字，5 分） [来 源: 学 科 网] [来 源: Z+x x+k .Co m] （四）阅读下文，完成 18-21 题。（17 分） 冲进风暴逃生 [美]米歇尔·史密斯文 莎拉四岁的时候，妈妈就去世了。她的爸爸是一个渔民，买不起房子，莎拉只好 在小小的渔船上长大。 到了上学的年龄，爸爸打鱼挣的钱只够生活，交不起学费，她只好依旧住在船上， 还要忍受孩子们的嘲笑。 海港里渔船很多，渔民们都是日出打鱼，日落而息。一天傍晚,爸爸在船舱里喝着 酒，莎拉自己坐在船头，看管着爸爸打到的一些鲑鱼。忽然，莎拉看到海平面上腾起 山一样高的乌云，风也渐渐大了，船随着波浪摇晃起来。 莎拉从小到大还从没看到这样凶猛的风暴，赶忙扶着栏杆跌跌撞撞地跑进船舱， 喊着： “爸爸， 快醒醒。” “什么事？”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问。 “爸爸，暴风雨要来了，咱们上岸躲躲吧。” “管它呢。” 她抓着爸爸的肩头摇着他，爸爸的头撞在船帮上，他叫了起来你到底要干什么？
爸爸,咱们走吧,这次的风特别大。” 爸爸终于醒了酒,他出了船舱乌云已经压了下来,狂风卷着巨浪冲了过来 爸爸,你在干什么? 莎拉,要是咱们不把船驶离码头,大风就会把它吹到码头或礁石上。我们必须 出海这样才能保住船,活下去。” 就这样,这条小船头扎进暴风雨里,浪涛一下下撞击着船帮,莎拉吓得紧紧抱 着爸爸,他正在掌舵控制着船,向着大海吼了一声:“我们能战胜你。” 在他们的头顶上方,黑云翻滚着;在他们前方,狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来, 浪尖上泛着白色的水沫,劈头盖脸地打在他们身上。莎拉的脚下一滑,险些摔倒她吓 得尖叫—一声。爸爸手握着轮舵,腾岀另一只手拉住了女儿 就这样,他们熬过几个钟头风小了很多,海浪也平静下来天开始变晴。父女二 人仍然握着手安慰对方 他们开始掉转船头,驶向岸边。回到港湾后,四处一片狼藉。木架搭起的码头不 见了,几十条渔船漂被撞得千疮百孔 只有莎拉和爸爸的船安然无恙。 莎拉抱着爸爸说:“爸爸,你是个英雄。” 我不是英雄。”爸爸握住她的手,“莎拉,是你救了我们。 爸爸。”她激动得流下眼泪,“我们_起战胜了暴风雨。” (选自《贴别关注》2012年11期) 18.紧扣两个加点词,联系相关内容,说说“爸爸“精神状态的变化。(4分) 什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶,嘴里咕哝着问-他正在掌舵控制着船,向着 大海吼了一声:“我们能战胜你
“爸爸，咱们走吧，这次的风特别大。” 爸爸终于醒了酒，他出了船舱,乌云已经压了下来，狂风卷着巨浪冲了过来。 “爸爸，你在干什么？ ” “莎拉，要是咱们不把船驶离码头，大风就会把它吹到码头或礁石上。我们必须 出海,这样才能保住船，活下去。” 就这样，这条小船一头扎进暴风雨里，浪涛一下下撞击着船帮，莎拉吓得紧紧抱 着爸爸，他正在掌舵控制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你。” 在他们的头顶上方，黑云翻滚着；在他们前方，狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来， 浪尖上泛着白色的水沫，劈头盖脸地打在他们身上。莎拉的脚下一滑，险些摔倒,她吓 得尖叫一声。爸爸一手握着轮舵，腾出另一只手拉住了女儿。 就这样，他们熬过几个钟头,风小了很多，海浪也平静下来,天开始变晴。父女二 人仍然握着手安慰对方。 他们开始掉转船头，驶向岸边。回到港湾后，四处一片狼藉。木架搭起的码头不 见了， 几十条渔船漂被撞得千疮百孔。[来源:Z_xx_k.Com] 只有莎拉和爸爸的船安然无恙。 莎拉抱着爸爸说：“爸爸，你是个英雄。” “我不是英雄。”爸爸握住她的手，“莎拉，是你救了我们。” “爸爸。”她激动得流下眼泪，“我们一起战胜了暴风雨。” （选自《贴别关注》2012 年 11 期） 18.紧扣两个加点词，联系相关内容，说说“爸爸“精神状态的变化。（4 分） “什么事？”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝．．着问┄┄他正在掌舵控制着船，向着 大海吼了一声：“我们能战胜你
19.文中画线的景物描写有什么作用?(4分) 20.能够逃脱这次灾难,“莎拉“起来什么作用?(4分) 21.从情节和主题两方面,谈谈你对“冲进风暴逃生”理解。(5分) 三、作文(60+3分) 22.题目:渐至佳境 【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转 知识越学越有趣,乐曲越弹越流畅,风光越赏越美妙,作品越读越精彩,与人相 处越来越和谐,对镜微笑越来越自信-- 成长中,谁都有过姿态不断调整,认识不断深化,领悟逐步加深,境界逐步提升 的经历。 要求:(1)自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。(2)感情真挚, 不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分,请认真书
19.文中画线的景物描写有什么作用？（4 分） [来源:学科网] 20.能够逃脱这次灾难，“莎拉“起来什么作用？（4 分） 21.从情节和主题两方面，谈谈你对“冲进风暴逃生”理解。（5 分） 三、作文（60+3 分）[来源:学.科.网] 22.题目：渐至佳境 【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。 知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相 处越来越和谐，对镜微笑越来越自信┄┄ 成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升 的经历。 要求：（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 600 字的文章。（2）感情真挚， 不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分 3 分，请认真书 写
2013中考语文答案 1D,2A,3.C,4B,5.B 6.淀瑰倩婉 7.①悠然见南山②潮平两岸阔③长河落日圆④曲径通幽处 ⑤似曾相识燕归来⑥天时不如地利⑦白首方悔读书迟③但愿人长久,千里共婵娟 8.【活动一】①猪八戒好喝懒做,你看,他时常偷懒要滑。 ②李逵,鲁莽率直,嫉恶如仇 【活动二】人海中难得有几个真正的朋友,相信我们大家此时此刻和小刚同学一样,定 是感慨万千,让我们和小刚同学一起来唱《朋友别哭》。 【活动三】3D打印,喜忧参半(有人欢喜有人忧) 9.①首句连用两个叠词,增强了诗歌的音韵美,读来朗朗上口,写霜草之“苍苍”,使其 境界更为开阔,点出秋色的浓重;写虫之“切切”,渲染了秋夜的凄清。 皎洁的月光照着一望无际的荞麦田,满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。大自然 的如画美景感染了诗人,使诗人暂时忘却了他的孤寂,情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹 10.①质问、责问②拉 ③用竹板打 ④借 11.A。 12.①这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢? ②欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 ③只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。 13.这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职 为民的事,表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格。 14.①另一些时候,人们所恐惧的,甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害,而是精 神上被自己的同类群体孤立。出于对归属感的依恋,他们通过沉默来实现温暖的“合群”。 ②孩子喊出了皇帝什么也没有穿。 15举例论证,运用“人们面对全球变暖问题的态度”的事例,论证“发声不但需要勇气 而且意味着承担”的观点,使文章浅显易懂,增强文章说服力及权威性 16拒绝沉默,敢于发声。(我们要有勇气打破沉默。) 17.提示:所举事例最好是显而易见的不好的事实,人们对此害怕,于是视而不见听而不闻, 然后指出其实质,表明态度。 示例:自习课上有人随意讲话,无人制止,事后老师调查自习情况,班上的同学选择沉默。 因为他们信奉“沉默是金”,害怕被同伴批评和指责,甚至“孤立和仇视”。实际上是他们缺 乏勇气,不敢承担。我们应该有勇气打破沉默 18、“咕哝”写爸爸酒后口齿不清,表明他在人生不幸和生活的压力下精神萎靡不振;“吼” 写出爸爸在生死关头使出全部力气面对风暴,表明他不畏惧凶险,充满自信,斗志昂扬 19、黑云、狂风、巨浪写出形势危急险恶,暴风雨越猛烈,越能烘托父女俩的勇敢无惧 顽强不屈和爸爸的选择明智:为下文写风暴对小镇造成的破坏做铺垫。 20、莎拉警觉地发现了暴风雨即将来临;莎拉坚持摇醒了她醉酒的父亲:莎拉一直和爸爸 紧握双手面对风暴,她是爸爸的慰藉、精神支柱。 21、情节:莎拉父亲在暴风雨来临时,不退反进,把船驶离码头,冲进风暴,保住船只, 得以逃生。 主题:人生难免会遇到困难、挫折、危险,要以勇敢无惧的姿态直面这一切,迎接挑战, 才能获得新。 2013年南通市初中毕业暨升学考试试卷
2013 年南通市初中毕业暨升学考试试卷