探究学习 Q1:课文第一段有什么作用呢? 开篇点题,引出下文。由父亲朋友所送的莲花 想起了故乡的莲花,继而想起祖父的话语。 尼图网 pic. co/ smelling
探究学习： ◼ Q1：课文第一段有什么作用呢？ ◼ 开篇点题，引出下文。由父亲朋友所送的莲花 想起了故乡的莲花，继而想起祖父的话语
探究学习: Q2:课文中写了作者那些思绪变化?当时的 环境是怎样的?红莲的情况是怎样的? 烦闷——不适意——不宁的心绪散尽 浓阴的天——雷声大作,于愈下愈大—雨势并不减退 看满亭亭——左右敏斜—一荷叶倾侧覆盖在红莲上面
探究学习： ◼ Q2：课文中写了作者那些思绪变化？当时的 环境是怎样的？红莲的情况是怎样的？ ◼ 烦闷——不适意——不宁的心绪散尽 ◼ 浓阴的天——雷声大作，于愈下愈大——雨势并不减退 ◼ 看满亭亭——左右敧斜——荷叶倾侧覆盖在红莲上面