天审第中中学 未海天津市第六中学 作: 高颢 办学理让每一名师生主动、和谐发展!
民俗风情画卷 生态坏问题 树鱼环保意钢 间客丰富的 寻常事物 古诗文 (捕捉情臧律动 (体会古人思 受心灵风光 与追郏) 人生历程 (受人生 的吴爱与温惜入 八年级语文下册教材 写景紀海的 古代散文 (品味古诗文名句 的思息戒情 办学理让每一名师生主动、和谐发展
生态环境问题 （树立环保意识） 寻常事物 （捕捉情感律动 感受心灵风光） 人生历程 （感受人生 的关爱与温情） 民俗风情画卷 （了解民生 和民间文化） 写景记游的 古代散文 （品味古诗文名句 的思想感情） 内容丰富的 古诗文 （体会古人思想 八 与追求） 年 级 语 文 下 册 教 材
天审第中中学 吆唱 端午的鸭蛋 春酒 云南的录会 年级下册第四单元 俗世奇人 办学理让每一名师生主动、和谐发展
春酒教学设计 云南的歌会 端午的鸭蛋 吆喝 春酒 八 年 级 下 册 第 四 单 元 俗世奇人
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天审第中中学 教材分析 《春酒》一文记叙描写的是台湾女作家琦君回忆 故乡春节后特殊的风俗一家家邀饮春酒的往事, 表达了她对童年、母亲、家乡的深深怀念,包含 游子的思乡情怀。文章笔触细腻,语言典雅又平 易,字里行间散发着浓厚的风土人情味道。学习 本文,不仅是帮助学生了解民俗,更是在引领学 生体验一份真挚的情感。因为本文是一篇略读课, 所以我设计用一个课时完成教学任务 办学理让每一名师生主动、和谐发展!
教材分析 《春酒》一文记叙描写的是台湾女作家琦君回忆 故乡春节后特殊的风俗---家家邀饮春酒的往事， 表达了她对童年、母亲、家乡的深深怀念，包含 游子的思乡情怀。文章笔触细腻，语言典雅又平 易，字里行间散发着浓厚的风土人情味道。学习 本文，不仅是帮助学生了解民俗，更是在引领学 生体验一份真挚的情感。因为本文是一篇略读课， 所以我设计用一个课时完成教学任务