参考答案与试题解析 选择题(将正确的答案依照题号填于以下的表格中,每小题2分,共60分) 1.下列哪一种生物的生殖方式明显不同于其它生物的生殖方式?( A.切割马铃薯块茎繁殖新个体B.椒草叶片长成植株 C.插藕快速繁殖新个体D.种植空心菜用种子育苗 【考点】植物的有性生殖:植物的无性生殖;植物的扦插或嫁接 【分析】有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结 合.据此分析解答. 【解答】解:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质 上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生 殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等,有性生殖是经过两性生殖细胞 结合的生殖方式.切割马铃薯块茎繁殖新个体、椒草叶片长成植株、插藕快速繁殖新个体, 都没有经过两性生殖的结合,由母体直接产生的新个体,属于无性生殖:种子的胚是由受精 卵形成的,因此,种植空心菜用种子育苗经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖 故选D 2.在生产实践中,一般利用营养器官进行繁殖的一组植物是() A.向日葵和西瓜B.地瓜和土豆C.花生和水稻D.萝卜和白菜 【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用 【分析】此题考查的知识点是营养繁殖,解答时可以从营养生殖的概念、方式方面来切入 【解答】解:有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成 新个体的过程.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的 过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖.人工营养繁殖方式有嫁 接、扦插、压条等.种子的胚是由受精卵发育成的,经过了两性生殖细胞的结合,因此选项 中A、C、D都是用种子繁殖是有性生殖的繁殖方式:选项B中地瓜用根、土豆用茎繁殖 都是用营养器官根进行的繁殖,都是无性生殖 故选:B 3.在扦插时,需要注意的问题是() A.茎段下方的切口是斜向的B.去掉部分叶片 C.将下方的节埋入土中D.前三项都是 【考点】植物的扦插或嫁接 【分析】此题是关于扦插知识的选择题,据此作答 【解答】解:扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段 枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,扦插是无性繁殖,不经过雌雄两性生殖细胞的结 合,因此扦插所得植株不会变异,保持遗传基因的稳定,在扦插时,需要注意的问题是茎段 下方的切口是斜向的、去掉部分叶片、将下方的节埋入土中 4.下列昆虫不属于完全变态发育的一组是() A.蜜蜂和蝴蝶B.蚕蛾和蝴蝶C.蚊子和苍蝇D.蝗虫和蟋蟀 【考点】昆虫的生殖和发育过程 第6页(共22页)
第6页（共22页） 参考答案与试题解析 一、选择题（将正确的答案依照题号填于以下的表格中，每小题 2 分，共 60 分） 1．下列哪一种生物的生殖方式明显不同于其它生物的生殖方式？（ ） A．切割马铃薯块茎繁殖新个体 B．椒草叶片长成植株 C．插藕快速繁殖新个体 D．种植空心菜用种子育苗 【考点】植物的有性生殖；植物的无性生殖；植物的扦插或嫁接． 【分析】有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结 合．据此分析解答． 【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质 上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生 殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞 结合的生殖方式．切割马铃薯块茎繁殖新个体、椒草叶片长成植株、插藕快速繁殖新个体， 都没有经过两性生殖的结合，由母体直接产生的新个体，属于无性生殖；种子的胚是由受精 卵形成的，因此，种植空心菜用种子育苗经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖． 故选 D 2．在生产实践中，一般利用营养器官进行繁殖的一组植物是（ ） A．向日葵和西瓜 B．地瓜和土豆 C．花生和水稻 D．萝卜和白菜 【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用． 【分析】此题考查的知识点是营养繁殖，解答时可以从营养生殖的概念、方式方面来切入． 【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成 新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的 过程．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖方式有嫁 接、扦插、压条等．种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，因此选项 中 A、C、D 都是用种子繁殖是有性生殖的繁殖方式；选项 B 中地瓜用根、土豆用茎繁殖， 都是用营养器官根进行的繁殖，都是无性生殖． 故选：B 3．在扦插时，需要注意的问题是（ ） A．茎段下方的切口是斜向的 B．去掉部分叶片 C．将下方的节埋入土中 D．前三项都是 【考点】植物的扦插或嫁接． 【分析】此题是关于扦插知识的选择题，据此作答． 【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段 枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结 合，因此扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定，在扦插时，需要注意的问题是茎段 下方的切口是斜向的、去掉部分叶片、将下方的节埋入土中． 故选：D 4．下列昆虫不属于完全变态发育的一组是（ ） A．蜜蜂和蝴蝶 B．蚕蛾和蝴蝶 C．蚊子和苍蝇 D．蝗虫和蟋蟀 【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫 与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等 (2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的 形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等 【解答】解:ABC、“蜜蜂和蝴蝶″、“蚕蛾和蝴蝶〃、“蚊子和苍蝇″的发育都经过卵、幼虫、 蛹和成虫等四个时期,因此都是完全变态发育 D、蝗虫和蟋蟀的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期,都属于不完全变态发育, 因此不属于完全变态发育的一组是蝗虫和蟋蟀 故选:D 蝉是一种昆虫,“金蝉脱壳″后的蝉处于发育过程的什么阶段?( A.蛹B.成虫C.幼虫D.若虫 【考点】昆虫的生殖和发育过程 【分析】蝉属于不完全变态的昆虫,一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段.蝉的体表有外 骨骼,不能随着蝉身体的长大而变大 【解答】解:蝉属于昆虫,其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期,为不完全变态发育,生 活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,蝉的身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持 内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大,所以会出 现蜕皮现象,即“金蝉脱壳”,之后变成成虫 故选:B. 6.跳蝻是蝗虫的幼虫,它与成虫的本质区别是() A.形态结构不同B.生活习性不同 C.身体较大D.生殖器官没有发育成熟 【考点】昆虫的生殖和发育过程 【分析】此题考査的知识点是蝗虫的发育特点.解答时可以从蝗虫的发育过程特点方面来切 入 【解答】解:蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,跳蝻是蝗虫 的幼虫,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程 度不同,若虫身体较小,没有翅膀,不会飞,生殖器官没有成熟等 故选:D 7.下列动物不属于两栖动物的是() A.蟾蜍B.大鲵C.蛇D.蝾螈 【考点】两栖动物的主要特征 分析】两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸:成体既能生活在水中,也能生活在潮湿 的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.常见的两梄动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 【解答】解:ABD、蟾蜍、大鲵、蝾螈的幼体都用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸,皮肤辅助 呼吸,因此都属于两栖动物 C、蛇体表有鱗片,用肺呼吸,体内受精陆上产卵,因此属于爬行动物 所以,不属于两栖动物的是“蛇” 故选:C. 第7页(共22页)
第7页（共22页） 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫 与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等． （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的 形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等． 【解答】解：ABC、“蜜蜂和蝴蝶”、“蚕蛾和蝴蝶”、“蚊子和苍蝇”的发育都经过卵、幼虫、 蛹和成虫等四个时期，因此都是完全变态发育； D、蝗虫和蟋蟀的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，都属于不完全变态发育， 因此不属于完全变态发育的一组是蝗虫和蟋蟀． 故选：D 5．蝉是一种昆虫，“金蝉脱壳”后的蝉处于发育过程的什么阶段？（ ） A．蛹 B．成虫 C．幼虫 D．若虫 【考点】昆虫的生殖和发育过程． 【分析】蝉属于不完全变态的昆虫，一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段．蝉的体表有外 骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大． 【解答】解：蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生 活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持 内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出 现蜕皮现象，即“金蝉脱壳”，之后变成成虫． 故选：B． 6．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ ） A．形态结构不同 B．生活习性不同 C．身体较大 D．生殖器官没有发育成熟 【考点】昆虫的生殖和发育过程． 【分析】此题考查的知识点是蝗虫的发育特点．解答时可以从蝗虫的发育过程特点方面来切 入． 【解答】解：蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，跳蝻是蝗虫 的幼虫，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程 度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟等． 故选：D 7．下列动物不属于两栖动物的是（ ） A．蟾蜍 B．大鲵 C．蛇 D．蝾螈 【考点】两栖动物的主要特征． 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿 的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 等． 【解答】解：ABD、蟾蜍、大鲵、蝾螈的幼体都用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助 呼吸，因此都属于两栖动物； C、蛇体表有鳞片，用肺呼吸，体内受精陆上产卵，因此属于爬行动物． 所以，不属于两栖动物的是“蛇”． 故选：C．
8.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该 实验设计的不妥之处是() 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪 数 项目 A组 水 500毫升 30个 28只 B组 蒸馏水 500毫升 9只 A.不符合单一变量原则B.水量过多 C.水温太高D.水中没有水草 【考点】探究环境污染对生物的影响:科学探究的基本方法 【分析】本题以探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”这一现实问题为出发点,考查了学生科学 探究的能力.解此题从确定、控制实验变量,设置对照实验入手 【解答】解:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便 于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.该实验的目的是探究“不同水质对 蛙卵孵化的影响”,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了水 质的条件不同外,其他条件都应该相同,从表中可以看出,该实验变量除了水质外,还有水 温,不符合单一变量原则 故选:A 9.从225亿年前至今,地球上的两栖动物由繁盛走向衰退,种类减少,分布范围不断缩小, 其主要原因是 A.气候干燥B.两栖动物的天敌太多 C.人类的大肆捕杀D.两栖动物的生殖能力降低 【考点】两栖动物的生殖发育环境条件 【分析】两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中,因此只有在有水的环境中两栖类动物才能 适应生存.在没有水比较干燥的陆生环境中,不适应环境而被淘汰. 【解答】解:部分地区出现干旱和沙漠,水域减少,而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水 中,因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适应生存.在没有水比较干燥的陆生环境中, 不适应环境而被淘汰,所以两栖动物走向衰退,故A正确 故选:A 10.相当于卵细胞的一组是() A.卵黄膜、卵黄、胚盘B.卵壳膜、卵白、卵黄 C.卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄D.整个鸡蛋 【考点】鸟卵的结构 分析】鸟卵的结构如下图:鸟卵的结构主要为:卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄 系带、卵壳膜 第8页(共22页)
第8页（共22页） 8．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该 实验设计的不妥之处是（ ） 组别 项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪 数 A 组 河水 500 毫升 22℃ 30 个 28 只 B 组 蒸馏水 500 毫升 10℃ 30 个 9 只 A．不符合单一变量原则 B．水量过多 C．水温太高 D．水中没有水草 【考点】探究环境污染对生物的影响；科学探究的基本方法． 【分析】本题以探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”这一现实问题为出发点，考查了学生科学 探究的能力．解此题从确定、控制实验变量，设置对照实验入手． 【解答】解：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便 于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能． 该实验的目的是探究“不同水质对 蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了水 质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水 温，不符合单一变量原则． 故选：A 9．从 2.25 亿年前至今，地球上的两栖动物由繁盛走向衰退，种类减少，分布范围不断缩小， 其主要原因是（ ） A．气候干燥 B．两栖动物的天敌太多 C．人类的大肆捕杀 D．两栖动物的生殖能力降低 【考点】两栖动物的生殖发育环境条件． 【分析】两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能 适应生存．在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰． 【解答】解：部分地区出现干旱和沙漠，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水 中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适应生存．在没有水比较干燥的陆生环境中， 不适应环境而被淘汰，所以两栖动物走向衰退，故 A 正确． 故选：A 10．相当于卵细胞的一组是（ ） A．卵黄膜、卵黄、胚盘 B．卵壳膜、卵白、卵黄 C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 D．整个鸡蛋 【考点】鸟卵的结构． 【分析】鸟卵的结构如下图：鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄 系带、卵壳膜．