的题型训练 区减中
前言 综合性学习采用笔试形式 试题类型很多,武汉只考其中的 某几种! 答题技巧不是最重要的! 重点是考查平时的综合性学习到 动是否塌实地做了,是不是真 有所收获! 系统地归纳一下吧?
前 言 • 综合性学习采用笔试形式! • 试题类型很多,武汉只考其中的 某几种! • 答题技巧不是最重要的! • 重点是考查平时的综合性学习活 动是否塌实地做了,是不是真正 有所收获! • 系统地归纳一下吧？
考纲要求:根据情境准确、得体地进行 言交际根据活动情境,发现问题,探究 问题,形成自己的假设或观点。 考查题型 规划类根据活动情境设计活动形式、方案、 步骤:成果类:设计主题、标语、对联广告 短消息,邮件,贺词,心语,建议等
考纲要求：根据情境准确、得体地进行语 言交际；根据活动情境，发现问题，探究 问题，形成自己的假设或观点。 考查题型: 规划类:根据活动情境设计活动形式、方案、 步骤;成果类:设计主题、标语、对联、广告， 短消息，邮件，贺词，心语，建议等
1、生活化 2、情境化油A川 3、多样化
1 、生活化 2、 情境化 3、 多样化
调童方法 为准备名著推介会,你们小组准备预先调查同学们阅 读名著的情况。请思考:你会采取哪些方法进行调查? (写出3种方法即可) 活动形式设计 为准备名著推介会,你们小组准备采用哪些形式对选 定的名著进行推介?(写出3种即可) 访同题计 如果你将对“中学生阅读名著情况”问题展开一次校 园专题调查,请你从不同角度设计两个问题采访你的同学 并在后面用括号注明调查目的。 问题1: 调查目的 问题2 调查目的
为准备名著推介会，你们小组准备预先调查同学们阅 读名著的情况。请思考：你会采取哪些方法进行调查？ (写出3种方法即可) 调查方法 采访问题设计* 如果你将对“中学生阅读名著情况”问题展开一次校 园专题调查，请你从不同角度设计两个问题采访你的同学， 并在后面用括号注明调查目的。 问题1：___________调查目的___________ 问题2：___________调查目的___________ 活动形式设计 为准备名著推介会，你们小组准备采用哪些形式对选 定的名著进行推介？(写出3种即可)