。课堂练习·语文·三年级·上册·配人教版· 2.树叶拂动起来。（扩写句子） 这棵树的树叶向着农夫哗哗哗她拂动起来。 智慧拓展) 五、课内阅读我最棒。 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我 一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” 种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出 地面，站在阳光下。 过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。 1用“”画出种子想站起来的原因。 2.选文中的种子非常神奇：当它被泥土紧紧地包裹着的时候会像人一样有难受的感 觉，还会像人一样想着站起来，大口大口地呼吸空气。 3.你觉得这是一颗怎样的种子？ 示例：这是一颗有想法又非常劳力的种子。 4.一粒种子有自己的梦想，你一定也有自己的梦想，请你说说你的梦想。 略 A 24
·第三单元 10在牛肚子里旅行 基础梳理) 一、用“√”画出加点字的正确读音。 L.你应(ying ying)该随机应(ying ying)变。 2.他答(d6d6)应帮我解答(dād6)这个问题。 3.为了舒活筋骨(g0gǔ)，李刚一骨(g0 gǔ)碌从椅子上站了起来。 二、看拼音，写词语。 1ǚ you wei lei lia 旅 滋 车上，一位乘客因为 胃 疼， 流 满面，车上的一位医生 yi zhi 对他进行了 医治 2长能力提升) 三、读句子，完成练习。 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到 地上了。 1.（(1)“大吃一惊”的意思是形容对发生的意外事情非常吃惊。用“大吃一惊”写个句 子：她平时成绩非常优秀，但这次期来考试，她考得很差，让老师大吃一惊。 (2)“一下子”一词写出了青头此时着急的心情。这个词语还可以换成立刻。 青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！” 2.“笑眯眯”一词写出了青头此时高兴的心情。描写“笑”的词语有很多，如：微笑、 哈哈大笑、哄堂大笑。 25 jP
·课堂练习·语文·三年级·上册·配人教版· 四、按要求完成句子练习。 1.红头被大黄牛吞到肚子里了。（改为把字句） 大黄牛把红头吞到肚子里了。 2.青头跳到牛身上。青头隔着肚皮和红头说话。（把两句话合成一句话） 青头跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。 3.昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。（修改病句） 张天上午，他戴着一项帽子，穿着一件大衣出门了。 4.红头要是一答应，就会被青头发现。（用加点的词写句子） 示例：我只要一读书，就会投入得忘记了时间。 智慧拓展) 五、课内阅读我最棒。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到 了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” 1.选文中加点的“一动也不能动”说明(B)。 A.红头在牛肚子里很惬意 B.红头在牛肚子里很难受 2.红头的旅行路线是：被牛吃掉（牛的嘴里）→牛的第一个胃→牛的第二个胃→牛 的嘴里→出来。 3.青头用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去是为了把红头放出来，从中我体会到了青 头与红头的深厚情谊。 4.假如你是红头，从牛肚子里出来后，你还会对青头说些什么？ 示例：青头，这次多亏你救了我。你真是我的好朋友！ 26
。第三单元。 11*一块奶酪 基础梳理) 一、找出下列加点字的注音全都正确的一项，在括号里画“√”。 1.诱人(yòu) 聚会(jù) 犹豫(yù) 宣传(xuan) 2.奶酪(lào) 处罚(ch心) 跺脚(duǒ) 禁令(jin) 3.舔嘴(tidn) 犯错(fàn) 毅力(yi) 稍息(shāo) 二、把词语补充完整，再选词填空。 争（先）恐（后） 四（面）八（方） 七（上）八（下） 1.因为犯了错误，他心里七上八下的。 2.小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。 2<能力提升) 三、按要求完成下列练习。 1.从下面的句子中你读出了怎样的蚂蚁队长？（填序号） A.纪律严明 B.虚心好学 C.严于律已 (1)这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。…可是，它犹豫了一 会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后一转！齐步 走！”(C) (2)蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷 嘴就要处罚谁。”(A) 2.你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？ 略 四、判断正误，对的画“√”，错的画“X”。 1.如果蚂蚁队长偷嘴，也要受到处罚。 (√) 2.蚂蚁队长命令大家休息，是因为它觉得大家太累了。 (×) 27
·课堂练习·语文·三年级·上册·配人教版。 3.蚂蚁队长一开始就想把奶酪渣给年龄最小的蚂蚁吃。 (×) 五、回忆课文内容，完成练习。 1.下列对课文理解错误的一项是(D)。 A.蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了 好头 B.在搬运粮食前，蚂蚁队长已有言在先，谁都不准偷嘴，如果队长偷嘴一样受罚 C.蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家心服口服 D.蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，它之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理 蚂蚁 2.假如你就是蚂蚁队长，你会怎么处理掉在地上的那点儿奶酪渣？ 略 智慧拓展) 六、课内阅读我最棒。 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长 命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 1.蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣，说明它能够(C)。 A.以身作则 B.信守承诺 C.关爱弱小 2.为什么大家干活的劲头比刚才更足？ 示例：因为蚂蚁队长命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，自己没有偷嘴，这样的处理 令大家心服。 28