六年级下册 负数复习课
六年级 下册 第一单元 负数 复习课
请你在你所画的直线上表示出下面的数。 2,-2,15,-1.5
请你在你所画的直线上表示出下面的数。 2，-2, 1.5，-1.5， ,- 2 1 2 1
下图记录的是小丽上周每天做作业所用的时间。 8 3 请根据表中的数据完成下面问题。 A.小丽平均每天做作业用的时间是(32)分 B.如果把小丽平均每天做作业用的时间记作标准时间,记为0分钟, 超过平均时间的部分用正数表示,不足平均时间的部分用负数表示 把上表填完整
下图记录的是小丽上周每天做作业所用的时间。 请根据表中的数据完成下面问题。 A.小丽平均每天做作业用的时间是（ ）分。 B.如果把小丽平均每天做作业用的时间记作标准时间，记为0分钟， 超过平均时间的部分用正数表示，不足平均时间的部分用负数表示， 把上表填完整。 32 -2 -7 8 3 -2
1.25 4 2.5 1.25 A.在直线上表示上面各数。 B.把上面各数按照从大到小的顺序排列 (3)>()>0.25)>(-1)>(-2.5)>(-4)
1.25 2 －4 －1 5 3 －2.5 2 1 A.在直线上表示上面各数。 B.把上面各数按照从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 1.25 2 －4 5 －1 2 1 －2.5 3 3 2 5 1.25 2 1 －1 －2.5 －4
产生表示生活中相反意义的量(如零上温度、零下温度) 如:零下3摄氏度:在数字加一“(负号),记作:-3°,读作负三摄氏度 如:零上摄氏度:在数字加+“(正号)或省略不写,记作+3或3°,读作 负数 0与正负数的关系0既不是正数也不是负数。(0是正数与负数的分界点) 所有正数都比负数大 匕较大小负号后面的数越大,该负数反而越小。如-18<-5 直线上的点与相应的数是一一对应的。 用直线上的点表示数先确定起点方向、单位长度,再表示。 10 34.5 从0起往右依次是正数,往左依次是负数